小學體育陽光體育的教學策略探討

黃樊華

小學生們除了學習課程之外，身體健康也要受到重視，但受到社會環(huán)境的影響，很多家長只重視小學生的學習成績，對于學校開展的體育課，一些家長認為占據(jù)了文化課的學習時間，因此反對學校開展體育課，在這種錯誤思想的影響下，小學生的身體到不得合適的鍛煉，又長期受到苦悶無趣文化的陶冶，身體得不到發(fā)泄，導致孩子的情緒有所偏激，嚴重阻礙了孩子的全面發(fā)展。因此，陽光體育的開展勢在必行

1 制定合理方案，確保貫徹落實

加強注重學生們身體素質，教師們要制度合理方案，并且確保方案能夠貫徹落實。具體方法是可以與家長進行溝通交流，向家長講明學校開展體育課的必要性，并勸說家長接受學長開展的體育課，教師與家長一起關注孩子的身體素質，

無論校內(nèi)還是校外都對孩子的身心健康給予密切的關注。同時，小學陽關體育活動的開展，必須要與教育部門以及相關部門統(tǒng)一方案和策略，確保學生們的安全，各個學校在制定其方案同時要合理落實各項具體措施和規(guī)則，各個學校要依據(jù)學校的具體情況制定出合理的方案，在不同年級中分類實施，要確保落實到年級、班級、個人，加強學生和學生，學生和老師，班級和班級之間的互動和交流。除此之外，在推行陽光體育的過程中，要始終堅持“健康第一”的原則，明確思想目標。比如：把“每天鍛煉一小時”作為基礎任務，但要注意結合學生個人的具體情況來制定目標。通常情況下可以每天安排30分鐘-40分鐘來開展自由活動課，在活動的過程指導學生認真進行相關的體育鍛煉，也可以以游戲形式來激勵學生們，比如羽毛球比賽、籃球比賽和跑步比賽等。開展陽關體育同時要確保制度性和安全性，為陽關體育運動打下良好基礎。

在陽光小學體育中，不僅要繼承一些傳統(tǒng)項目，還要注意弘揚民族精神，比如丟手絹、跳竹竿、跳繩、轉呼啦圈、踢毽子等傳統(tǒng)體育項目都可以引進到體育活動中，體育活動變得豐富多彩，學生們也會因為這些有樂趣的游戲而喜歡上體育運動，從而對體育活動抱有強烈的熱情。因為有了這些傳統(tǒng)項目的參與，使得課堂充滿了活力和陽光，讓體育活動變得更加有氛圍，學生可以感悟到在體育運動中蘊含的團結意識和積極進取的思想，這對弘揚民族精神起到了關鍵作用。

2 倡導體育合作，提高體育趣味

開展陽光體育活動，學校可以設立一些以游戲為主帶有樂趣性的體育合作項目，讓小學生參與到體育活動中來，這樣可以提高小學生的積極性和主動性，更好地開展小學體育教學活動。從競技體育教育向競技與娛樂性相結合教育發(fā)展方向，去鼓勵學生充分參與，感受陽光體育帶來樂趣，最終促進學生的身心健康發(fā)展。

關注陽光體育，旨在促進學生們的身心健康，因此要積極引進，并讓每一位學生都能參與到其中，把時代富有的活潑氣息在課堂上發(fā)揮出來。同時，充實的陽光體育活動更是為課堂增添很多的快樂氣息。因此，在此基礎上學校也要加快步伐，積極引進學校未曾有過或者新型的體育游戲到校園內(nèi)，并把它納入到學生的體育活動中。為了讓學生更好地融入大集體項目，體驗豐富多彩的快樂氛圍，可以給陽光體育注入不一樣的血液，比如：“跆拳道、跳舞、街舞、攀巖等，這些活動豐富多彩，符合學生的個性發(fā)展，有利于學生形成活潑開朗的性格，讓學生能盡情地參與到其中，享受快樂和健康要持續(xù)有效開展校園“陽光體育活動中”，在對課程設置上可以適當開展競技，即簡化技術結構、降低其運動難度、適當調(diào)整對器材的規(guī)格要求，結合本地特色或者本校文化來開展陽光體育活動，比如南方冬天很潮冷，那么多進行室內(nèi)運動；而北方冬天干冷，地面容易結成冰，這樣就可以進行開冰上課，讓學生克服害怕跌倒的心理，樹立起戰(zhàn)勝自己的信心，努力培養(yǎng)出勇敢自信的學生。

3 促進相互交流，營造良好氛圍

教師們可以引導學生結合身邊所發(fā)生的事來交流討論，例如：前段時間比較熱門的世界杯，教師們可以組織學生們來進行足球互動，這樣可以促進陽光體育營造良好氛圍。首先教師要做好引導工作，可以適當安排學生進行比賽觀看，在看體育比賽時可以在旁邊進行解說，也可以討論體育明星，為學生們科普更多足球知識。其次要激發(fā)學生們對體育的興趣，積極參與到各項體育活動中，這樣可以把學到的體育知識付諸于實踐，增加他們對陽光體育活動的熱情，同時還可以鍛煉身體。最后老師可以適當去組織學生到現(xiàn)場看直播，和學生交流互動，加強師生感情。

在開展陽光體育的過程要公正地反映學生在陽光體育實際情況，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，結合教育體系和教育效果延續(xù)性的特點來滿足陽光體育需求。

綜上所述，結合全方面的教學經(jīng)驗，陽光體育的開展可以全面貫徹黨的教育理念，落實《黨中央、國務院關于加強青少年體制的意見》，這對體育運動的發(fā)展起到了積極推動的作用，而陽光體育不僅可以讓每個學生都參與到體育運動中來，更重要的是讓學生都可以在體育運動里找到樂趣和提高身體素質。同時要多結合實際情況來培養(yǎng)學生，激發(fā)學生對體育運動的興趣，除了文化課，教育部門也要關注每個學生的身體健康，培養(yǎng)終身體知識，提高身體素質目標。

（作者單位：江蘇省啟東市民主小學）