中職學(xué)前教育專業(yè)入學(xué)考試教育類美術(shù)技能培訓(xùn)課教學(xué)初探

林惠平

中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)技能課是福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試教育類職業(yè)技能測(cè)試的重要組成部分，是福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的專業(yè)核心技能和基本藝術(shù)技能。該文在福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試教育類職業(yè)技能測(cè)試考試大綱的指導(dǎo)要求下，結(jié)合個(gè)人在漳州第五中學(xué)中職學(xué)前教育專業(yè)入學(xué)考試美術(shù)技能培訓(xùn)的兩年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方面對(duì)中職學(xué)前教育專業(yè)入學(xué)考試美術(shù)技能課教學(xué)進(jìn)行初步探討。

一、以綱為本，解讀推導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容

按照福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試教育類職業(yè)技能測(cè)試考試大綱的要求，以綱為本，在第一次培訓(xùn)課上，就分發(fā)考綱，和學(xué)生一起解讀考綱推導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容。以下結(jié)合我培訓(xùn)2017屆考生為例來探討，2017年福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試教育類職業(yè)技能測(cè)試考試大綱是以教育部2014年頒布《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，按《2016年福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試大綱》的要求，以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)專業(yè)能力的基本要求為導(dǎo)向，針對(duì)福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握專業(yè)核心技能和基本藝術(shù)技能而編制的。

在教學(xué)方法上，我讓學(xué)生準(zhǔn)備筆，在打印的考綱上跟著我一起標(biāo)注重點(diǎn)，特別是對(duì)比去年考綱和今年考綱出現(xiàn)的新考點(diǎn)，根據(jù)考綱測(cè)試內(nèi)容與要求的解讀，對(duì)比去年的考題，去年考題選取“美工及環(huán)境創(chuàng)設(shè)”作為測(cè)試項(xiàng)目，今年考題是選取“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”作為測(cè)試項(xiàng)目，兩個(gè)選取測(cè)試項(xiàng)目基本不變，都是圍繞“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”。只是今年限制“幼兒園”范圍，范圍更廣，今年要求命題老師提供一個(gè)與“幼兒園教育”相關(guān)的主題，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的教育理論和美術(shù)技能在規(guī)定實(shí)踐內(nèi)完成一張用于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的墻飾主題畫，并簡要說明設(shè)計(jì)思路。

從考綱的測(cè)試形式方面推導(dǎo)出本次培訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)命題測(cè)試包含兩個(gè)方面的測(cè)試內(nèi)容形式，第一部分是由主考方提供素材考生現(xiàn)場完成墻飾主題畫。45分鐘的幼兒園墻飾主題畫，今年的新考點(diǎn)多增加了“并簡要說明設(shè)計(jì)思路”。這個(gè)部分要特別引起重視。這部分屬于測(cè)試形式中的第二部分，5分鐘的面試部分，由考生現(xiàn)場向主考簡要說明主題畫設(shè)計(jì)思路。這兩部分測(cè)試形式組成了本次美術(shù)技能培訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容，下面的學(xué)生練習(xí)主要圍繞這兩個(gè)方面展開。

二、由表及里，設(shè)計(jì)詳細(xì)的理論練習(xí)方向

根據(jù)考綱解讀得出的教學(xué)內(nèi)容后，我分階段設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從以下兩個(gè)方面進(jìn)行說明：

第一部分的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的墻飾主題畫練習(xí)共包括以下幾個(gè)方面：1.歷年考題分析，每年考試結(jié)束后，我都會(huì)咨詢考過的學(xué)生考題，并記錄，為下一屆考生準(zhǔn)備，前幾年的真題：快樂的六一兒童節(jié)，2016年的真題：森林王國、海底世界?？碱}分析如何審題，如何分析繪制內(nèi)容等。2.欣賞優(yōu)秀的幼兒環(huán)境墻飾主題畫作品，讓學(xué)生參考了解借鑒。3.歸納幼兒園教育主題，按照體育、動(dòng)植物、幼兒生活、科技想象等方面進(jìn)行主題設(shè)計(jì)題目，讓學(xué)生練習(xí)。

第二部分的5分鐘面試部分，是新的考點(diǎn)，內(nèi)容是：由考生現(xiàn)場向主考簡要說明主題畫設(shè)計(jì)思路，根據(jù)測(cè)試形式內(nèi)容，針對(duì)2017年考試測(cè)試內(nèi)容，我給學(xué)生設(shè)計(jì)了大約5分鐘以內(nèi)的設(shè)計(jì)思路的模板，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)掌握這個(gè)考點(diǎn)，設(shè)計(jì)思路模板如下：圍繞這個(gè)主題，我的設(shè)計(jì)思路是這樣的：我墻飾的主題畫的內(nèi)容是：（包括藝術(shù)字，畫的主體內(nèi)容描述，裝飾物品等的回答）畫面，其中? ? ? ? 部分是小朋友從家中帶過來的關(guān)于這個(gè)主題的照片，黏貼在上面，部分，是老師和幼兒園小朋友一起共同完成的部分，? ? ? ? 部分是幼兒園小朋友和家長一起完成的手工作品黏貼在主題墻上，這些是體現(xiàn)了幼兒小朋友的互動(dòng)性，通過這個(gè)主題墻設(shè)計(jì)，對(duì)幼兒園小朋友起到了一定的教育作用，讓他們了解或者認(rèn)識(shí)了? ? ? ? ，培養(yǎng)熱愛大自然比如四季主題等，熱愛祖國，比如歡慶國慶等，主題保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛合作的好品質(zhì)比如春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等主題讓幼兒健康快樂成長。以上就是我的回答，謝謝各位評(píng)委老師。

三、知行合一，加強(qiáng)技能實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練

理論教學(xué)內(nèi)容細(xì)化后，根據(jù)考試要求，模擬現(xiàn)場考試，加強(qiáng)技能實(shí)踐訓(xùn)練，模擬歷年真題練習(xí)，定時(shí)間45分鐘，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行主題畫設(shè)計(jì)，考完馬上進(jìn)行評(píng)講，分成成績等級(jí)，能夠完成的和沒有完成的學(xué)生的試卷。然后有針對(duì)性根據(jù)基礎(chǔ)進(jìn)行分組制定練習(xí)。面試部分，借用閩南工筆畫院寬敞的教學(xué)場地，讓一部分學(xué)生當(dāng)評(píng)委，一部分學(xué)生輪流上臺(tái)模擬面試現(xiàn)場，我當(dāng)評(píng)委提問官，旁邊學(xué)生計(jì)時(shí)并記錄，學(xué)生模擬完后我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。這樣既能鍛煉學(xué)生的膽量，又能提高他們的應(yīng)變能力和實(shí)戰(zhàn)能力。幾次模擬后，學(xué)生變得自信也不再那么緊張了。所以現(xiàn)場的模擬考試非常重要，期中我還講解了從一敲門進(jìn)考場面試到結(jié)束的相關(guān)禮儀環(huán)節(jié)以及面試衣服穿著打扮等細(xì)節(jié)的建議。平時(shí)這些教學(xué)內(nèi)容容易讓學(xué)生忽略，但往往這些細(xì)節(jié)也會(huì)影響面試的分?jǐn)?shù)。

在福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試教育類職業(yè)技能測(cè)試考試中，對(duì)中職學(xué)前教育專業(yè)技能培訓(xùn)課程內(nèi)容的探索研究明確教學(xué)重點(diǎn)并根據(jù)考綱設(shè)計(jì)練習(xí)對(duì)考試起到事半功倍的作用，以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)專業(yè)能力的基本要求為導(dǎo)向，主要讓學(xué)生適應(yīng)未來職業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)具備的初步專業(yè)實(shí)踐能力和基礎(chǔ)性藝術(shù)技能。

[作者單位]

漳州市第五中學(xué)

（編輯：曾彥慧）