淺談高職院校學(xué)生進(jìn)行美育教育的重要性

申思明

什么是美育？蔡元培在《普通教育與職業(yè)教育》中說(shuō)道：“所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即體育、智育、德育、美育?！泵烙蕴找蔽覀兊那椴贋槟康模瑥亩刮覀兙哂忻赖睦硐?、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)，具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

美育一直是保障人才全面發(fā)展必要前提，為了能為國(guó)家培養(yǎng)出更多全面發(fā)展的復(fù)合型人才，高職院校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在重視專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，更要重視美育教育，提高素質(zhì)的同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生有個(gè)良好健全的人格，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，所以高職院校美育教育尤為重要。

1 什么是美育

美育又稱(chēng)審美教育。學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，發(fā)展他們對(duì)于美的鑒賞能力和創(chuàng)造能力的教育。

蔡元培曾在《普通教育與職業(yè)教育》中說(shuō)：“所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即體育、智育、德育、美育?！泵烙蕴找蔽覀兊那椴贋槟康?，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)，具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1999年召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議中指出了“美育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有不可替代的作用。要盡快改變學(xué)校美育工作薄弱的狀況，將美育融入學(xué)校教育全過(guò)程”上述文件指明了美育教育的重要性，和今后高校美育工作的發(fā)展方向。

2 美育工作現(xiàn)狀

近幾年，高職教育發(fā)展迅速，正處于深化改革時(shí)期，高職教育的目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型全面發(fā)展人才，但多數(shù)高職院校只注重專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，對(duì)于美育教育缺乏足夠重視，存在諸多問(wèn)題。

首先，高職學(xué)生審美能力不足，審美層次不一，缺乏對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力、創(chuàng)造能力。對(duì)審美能力的培養(yǎng)長(zhǎng)期得不到學(xué)生們的重視，對(duì)藝術(shù)審美認(rèn)識(shí)不足。

其次，藝術(shù)類(lèi)課程缺失，高職各專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置中除公共課外，就幾乎都是專(zhuān)業(yè)課程，藝術(shù)類(lèi)課程少之又少，只有零星藝術(shù)類(lèi)選修課程，學(xué)生藝術(shù)知識(shí)面窄。

再次，校園中藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)較少，學(xué)生感受不到濃厚的藝術(shù)氛圍，沒(méi)有藝術(shù)交流，不能共同提高，又成為高職院校美育教育又一弊端。

3 美育工作重點(diǎn)

高職院校中美育教育是通過(guò)各類(lèi)美育課程讓學(xué)生感受藝術(shù)魅力，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，開(kāi)闊視野，使學(xué)生思維更加活躍，從而能夠更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，因此高職院校不僅要重視專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，同時(shí)還要注重學(xué)生的美育教育工作，要從以下幾個(gè)方面入手：

3.1 藝術(shù)類(lèi)課程開(kāi)設(shè)

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)設(shè)美育課程，如：素描、色彩、剪紙藝術(shù)、扎染、蠟染、中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、漆藝術(shù)、民間藝術(shù)、戲曲鑒賞、歌曲欣賞、影視鑒賞等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受藝術(shù)魅力，提高創(chuàng)作能力，提升美學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)的發(fā)展開(kāi)拓思維。

3.2 藝術(shù)活動(dòng)的舉辦

組織開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)展覽、比賽，如：校內(nèi)書(shū)畫(huà)展覽（書(shū)法篆刻展、國(guó)畫(huà)藝術(shù)展、漆藝展），藝術(shù)類(lèi)比賽（剪紙藝術(shù)創(chuàng)作大賽、手工藝品大賽），激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提升校園文化氛圍，讓更多的學(xué)生得到藝術(shù)熏陶。

3.3 多搞藝術(shù)類(lèi)講座

在全校范圍內(nèi)，以藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師牽頭，積極開(kāi)辦各類(lèi)藝術(shù)講座，如：書(shū)法篆刻、中國(guó)畫(huà)、戲曲、音樂(lè)、舞蹈等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生從理論層面更深入的認(rèn)識(shí)藝術(shù)，喜歡藝術(shù)。

3.4 活躍的社團(tuán)活動(dòng)

通過(guò)藝術(shù)類(lèi)課程帶動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，在藝術(shù)類(lèi)課上選出優(yōu)秀有組織能力的學(xué)生作為社長(zhǎng)，并在全校學(xué)生中招募熱愛(ài)藝術(shù)的社團(tuán)成員，組織開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，拓寬學(xué)生藝術(shù)視野，豐富學(xué)生課余生活，在各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生們審美能力，讓學(xué)生得到一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

4 美育工作的重要性

美育教育是一種對(duì)學(xué)生們的審美認(rèn)知和審美活動(dòng)進(jìn)行影響和教育的一種手段。高職學(xué)生正處于審美觀的形成的關(guān)鍵階段，對(duì)于藝術(shù)、審美都沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，審美能力的培養(yǎng)和提高對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，還可以培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提高，為將來(lái)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

美育不僅可以陶冶學(xué)生們的情操，提高學(xué)生們的素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和思維的拓展都是有幫助的，要提高認(rèn)識(shí)，真正的把高職院校中美育教育工作重視起來(lái)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校得到全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

（作者單位：黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院）