加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)踐與研究

張顥雪

習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院依托書香校園工程，來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作。

1 調(diào)查分析

首先，我們選取15級(jí)四個(gè)班作為研究對(duì)象，就德育綜合素質(zhì)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研。通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)于個(gè)人的發(fā)展，40%的人認(rèn)為思想道德和知識(shí)同樣重要，30%的人則認(rèn)為思想道德和知識(shí)根本沒(méi)有關(guān)系;關(guān)于考試作弊的問(wèn)題，30%的同學(xué)對(duì)考試作弊表示反感，60%的同學(xué)認(rèn)為為了高分，可以理解這種行為;在“公共場(chǎng)合看到別人不遵守秩序，自己尊不遵守秩序”的問(wèn)題上76%的學(xué)生選擇的是看情況和隨主流，只有15%選擇的是遵守，還有更少的人選擇不遵守等等。

可以看出，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，大學(xué)生一般都具備了正確的道德認(rèn)識(shí)，如集體主義、愛國(guó)主義、遵紀(jì)守法等，但在實(shí)際行動(dòng)中，卻出現(xiàn)了“知行”脫節(jié)的現(xiàn)象。當(dāng)代大學(xué)生中并不是沒(méi)有道德素質(zhì)，而是道德觀念和道德意識(shí)太淺薄，意志不夠堅(jiān)定易受周圍環(huán)境影響，從而形成跟風(fēng)的情況。

2 依托調(diào)查分析，開展書香校園活動(dòng)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們有針對(duì)性的開展系列書香校園活動(dòng)，以推動(dòng)思想政治教育工作的效果。

2.1 以書香校園競(jìng)賽類活動(dòng)促進(jìn)思想政治教育工作的開展

1）賽詩(shī)會(huì)：誦讀古詩(shī)文是我們國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)句誦讀的主要內(nèi)容，也是學(xué)生最喜歡的讀書項(xiàng)目。我們研究制定了幾種競(jìng)賽方式，每個(gè)方式各自突出一個(gè)特點(diǎn)，使每個(gè)階層的學(xué)生都能得到展示自己的機(jī)會(huì)。班內(nèi)設(shè)有擂臺(tái)賽，每周調(diào)查背誦數(shù)量，確定擂主，開展競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生情緒高漲，爭(zhēng)先恐后，各不相讓。

2）故事會(huì)，演講比賽等活動(dòng)也是我們書香校園活動(dòng)的重要內(nèi)容。每次活動(dòng)都有許多素質(zhì)高，能力強(qiáng)的學(xué)生嶄露頭角。我們以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)生的閱讀關(guān)注點(diǎn)和時(shí)事政治有組織地開展主題閱讀活動(dòng)。在很多特殊的歷史時(shí)刻，都及時(shí)的結(jié)合時(shí)事開展”主題閱讀活動(dòng)。

3）每季度期評(píng)選一次的“書香少年”和“書香班級(jí)”等評(píng)比。我們堅(jiān)持每一季度開展一次評(píng)比，同時(shí)，在全系學(xué)生中開展交流和匯報(bào)。

2.2 以書香校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)思想政治教育工作的開展

1）校園公益活動(dòng)。我們組織學(xué)生們開展了“積攢飲料瓶，購(gòu)買好書看”的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生們將廢棄的飲料瓶收集起來(lái)，集中出售，一方面可以資助系內(nèi)的貧困學(xué)生，同時(shí)也可以購(gòu)買好的圖書供大家閱讀，真正實(shí)現(xiàn)了書香校園活動(dòng)的實(shí)踐意義。

2）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生們走出校園、走進(jìn)社區(qū)書屋多讀書、讀好書。學(xué)生們?cè)谧哌M(jìn)社區(qū)的過(guò)程中，觀察到社區(qū)老紅軍關(guān)大爺因樓下的道路不適合輪椅出行，無(wú)法出門，學(xué)生們主動(dòng)將關(guān)大爺樓下的道路鋪平并維修，得到了關(guān)大爺和社區(qū)的一致好評(píng)，真正實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的德育意義。

（1）參加志愿服務(wù)。從2016年10月，四個(gè)班級(jí)的同學(xué)堅(jiān)持每月定期走進(jìn)老年公寓，為孤寡老人們送上一份愛心。同學(xué)們也在志愿服務(wù)中感受到了志愿服務(wù)、幫助他人給予人生的價(jià)值和意義，真正踐行孝道、學(xué)會(huì)感恩。

（2）組建快樂(lè)義工小分隊(duì)。我們以丹東市“環(huán)保人人行，濃情系丹東”活動(dòng)為契機(jī)，組建快樂(lè)義工小分隊(duì)，多次參加“環(huán)保人人行，濃情系丹東”的志愿活動(dòng)。并將小分隊(duì)的活動(dòng)逐漸延伸，參加丹東市濕地愛鳥等義工活動(dòng)。

（3）我們還充分利用現(xiàn)有的德育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道方面的宣傳和教育。在“團(tuán)支部建設(shè)”中開辟“孝道專欄”，宣傳孝敬故事，展示學(xué)生自己撰寫的優(yōu)秀《行孝日記》，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

我們通過(guò)系內(nèi)宣傳板、公告欄等平臺(tái)對(duì)“孝道之星”進(jìn)行宣傳展示以此激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)。把孝道之星事跡作為開展孝道教育的活教材讓同學(xué)們共同閱讀，共同感受，共同深思。身邊的人，細(xì)小的事易學(xué)、易做、易取得預(yù)期的教育效果。

3 取得的成效

通過(guò)一系列孝道教育活動(dòng)的開展，今年，當(dāng)我們?cè)俅芜M(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行對(duì)比研究的時(shí)候，很清晰的看到學(xué)生的德育素質(zhì)有了普遍的提高。學(xué)生的一些不文明現(xiàn)象有了明顯的改善。

1）四個(gè)班級(jí)上半年期末考試違紀(jì)的學(xué)生由以前的6名變?yōu)?名，且四個(gè)班級(jí)的班級(jí)操行考評(píng)在全校操行評(píng)定大評(píng)比中均為一等班級(jí)。

2）四個(gè)班級(jí)志愿者的數(shù)目有原來(lái)的23名增長(zhǎng)為97名，并有多名同學(xué)被快樂(lè)義工社會(huì)服務(wù)站評(píng)委優(yōu)秀義工。

3）創(chuàng)建了弟子規(guī)社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，引領(lǐng)學(xué)生與書相伴，培植學(xué)生的讀書興趣，最終形成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)，弟子規(guī)社團(tuán)也加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的解讀和學(xué)習(xí)。同時(shí)，成立的勤工儉學(xué)社團(tuán)已經(jīng)資助了學(xué)校的2名學(xué)生。

4）學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀大為改觀。建設(shè)良好的校園環(huán)境，營(yíng)造溢滿書香的校園，通過(guò)書香校園工程及班級(jí)圖書角的完善，培育了學(xué)生們良好的閱讀習(xí)慣，改善了學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀。

5）提升學(xué)校的軟實(shí)力，完善書香校園的文化建設(shè)，營(yíng)造了良好的書香校園環(huán)境，形成了系部的文化長(zhǎng)廊、班級(jí)圖書角、班級(jí)文化墻、寢室文化墻等文化建設(shè)，提升學(xué)生德育素質(zhì)的軟環(huán)境，并推廣至其他系部的文化建設(shè)之中。

（作者單位：遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院）