新媒體視域下高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀分析及對策研究

郭淼伊 劉昊

黨的十八大以來，各地各校各級黨組織落實立德樹人根本任務(wù)，教育系統(tǒng)黨建工作在改進中加強、在創(chuàng)新中發(fā)展。而在2016年4月舉行的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上，習(xí)近平總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)越來越成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活的新空間，越來越成為獲取公共服務(wù)的新平臺?！比缃?，互聯(lián)網(wǎng)正同一切領(lǐng)域進行深度融合，高校黨建工作也概莫能外。如何在新媒體迅速發(fā)展的洪流中把握住大學(xué)生黨建的關(guān)鍵脈絡(luò)，并開辟大學(xué)生黨建的新路徑，是一個值得所有高校黨建工作者思考并研究的問題。

1 新媒體視域下高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀與不足

在新媒體崛起的今天，信息的傳播與接收都與舊媒體時代產(chǎn)生了很大的不同，新媒體有很多特點，例如即時性、信息低成本，海量的廣泛傳播等等，而筆者認為新媒體最顯著，與舊媒體區(qū)別最明顯的特點是互動性，每一個對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)掌握得較好大學(xué)生都有可能成為信息的傳播源，如何借助新媒體開辟高校學(xué)生黨建的新思路，是做好高校學(xué)生黨建工作的新趨勢。

1.1 新媒體對高校學(xué)生黨建工作主體的影響

大學(xué)生思想復(fù)雜多變，一直都給黨建工作帶來了很多挑戰(zhàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，越來越多的大學(xué)生可以隨意的從網(wǎng)上獲取各種資訊。而很多高校大學(xué)生的世界觀，人生觀和價值觀還沒有很好的形成和穩(wěn)定，不免會受到負面訊息的影響，嚴重的話可能會使其正確的思想信念產(chǎn)生動搖。高校學(xué)生的思想普遍都比較活躍，價值觀比較多元化，對缺乏新意和不太貼近實際生活的思想政治內(nèi)容會喪失興趣，比如在一些思政課堂上，學(xué)生打瞌睡，玩手機就是很明顯的表現(xiàn)，很多學(xué)生不是不想接受思想政治教育，而是對如何接受思想政治教育有自己的想法，高校學(xué)生這些思想的變化也給黨建工作帶來的新的挑戰(zhàn)。

1.2 高校學(xué)生黨建網(wǎng)站內(nèi)容匱乏

新媒體發(fā)展勢頭迅猛，各大高校也都有自己專門的黨建工作網(wǎng)站，用于學(xué)習(xí)交流，完善黨建工作，信息發(fā)布等多方面用途，但網(wǎng)站質(zhì)量參差不齊，網(wǎng)站內(nèi)容資源匱乏，服務(wù)實用性與指導(dǎo)性并不是太強。再觀高校學(xué)生黨建相關(guān)工作網(wǎng)站，能夠找出貼近學(xué)生生活，具有較強的感染力和指導(dǎo)性黨建內(nèi)容的更是寥寥無幾。

1.3 高校學(xué)生黨建網(wǎng)站監(jiān)管力度不足

隨著信息化的普及，每個大學(xué)生都可能成為信息的源頭或者傳播者，但高校中，仍有一些教師習(xí)慣采用傳統(tǒng)的方式從事黨建工作，不重視甚至忽視信息化在黨建工作中的作用，由此造成的結(jié)果是黨建工作效率較低。因此，很多高校學(xué)生黨建網(wǎng)站也沒有專門的學(xué)生黨員或?qū)W生干部進行監(jiān)管，這樣會給清理網(wǎng)站不良信息，傳播正能量信息工作帶來了一定的阻滯。

2 新媒體視閾下高校學(xué)生黨建工作具體對策研究

2.1 利用新媒體為黨建宣傳提供更廣泛的途徑

能量巨大的新媒體，為黨的理論政策宣傳提供了新載體，高校學(xué)生對手機、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的運用熟練度遠遠高于社會平均水平，高校學(xué)生黨建工作應(yīng)跟上新媒體發(fā)展的步伐，利用新媒體為學(xué)生黨建宣傳提供更廣泛的途徑。高校黨建工作者應(yīng)強力打造有高校印記的新媒體品牌，使其成為高校黨建工作的新陣地。筆者通過觀察研究，認為做的非常好的黨建宣傳陣地有：在中國互聯(lián)網(wǎng)站品牌頻道評選中，人民網(wǎng)的“中國共產(chǎn)黨新聞”從近300個頻道中脫穎而出，位居榜首地位，具有很強的影響力、號召力。高校方面也有突出代表，北京師范大學(xué)每年舉辦“微黨課”比賽，并將優(yōu)秀作品放在學(xué)校網(wǎng)站、官博上進行宣傳展示。幾年下來，學(xué)校“微黨課”教育已初步呈現(xiàn)出教學(xué)模式精簡化、教學(xué)創(chuàng)作草根化、教學(xué)傳播簡易化、教學(xué)互動雙向化等特點，在加強高校學(xué)生服務(wù)型黨組織建設(shè)、黨員和入黨積極分子培養(yǎng)和教育過程、高校學(xué)生黨建宣傳工作中逐步發(fā)揮出積極作用。

2.2 借助新媒體使學(xué)生黨建管理數(shù)據(jù)化與高效化

高校學(xué)生黨建工作一般由輔導(dǎo)員承擔，繁忙的學(xué)生事務(wù)對輔導(dǎo)員有效地開展黨建工作提出了新挑戰(zhàn)。在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，各種新媒體可以成為輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建管理工作的得力助手。高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”黨建的數(shù)據(jù)化管理平臺借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，把高校黨建各方面工作具象為可感知的數(shù)據(jù)，依托相關(guān)計算機軟件，形成高校師生黨員信息數(shù)據(jù)庫、黨員干部管理庫等，讓數(shù)據(jù)活起來，推動高校黨建規(guī)范化管理。例如：可以構(gòu)建數(shù)據(jù)化高校黨建管理系統(tǒng)，在系統(tǒng)中設(shè)置黨員發(fā)展、黨員活動等模塊，在各大模塊中按要求錄入相關(guān)文字、圖片、音頻、視頻等信息;黨員發(fā)展方面，把《黨員發(fā)展細則》要求從入黨積極分子到成為正式黨員的多個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化成可精細化管理的流程，對各個環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)思想?yún)R報等模塊，規(guī)范要求和參數(shù)，生成各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)、報表等，上一環(huán)節(jié)達標了才能進入下一環(huán)節(jié)，使每個環(huán)節(jié)管理都有章可循、有據(jù)可查，保質(zhì)保量完成各環(huán)節(jié)管理工作。高校搭建學(xué)生黨建管理信息平臺，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)廣泛適時海量地收集和整理高校黨建信息，對高校學(xué)生黨員管理、組織管理、黨務(wù)管理等方面信息進行量化，提升高校黨建管理工作的水平。

2.3 依托新媒體搭建學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

據(jù)筆者調(diào)查了解，高?；鶎狱h組織、黨支部開展組織學(xué)習(xí)一般采用學(xué)文件、觀看教育影片等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。在新媒體快速發(fā)展的今天，高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，平臺應(yīng)集思想性、教育性、服務(wù)性和互動性為一體。比較優(yōu)秀的案例有：共產(chǎn)黨員網(wǎng)（http：//www.12371.cn/），該網(wǎng)絡(luò)平臺包含非常全面：不僅有文字新聞、微黨課、視頻課程等學(xué)習(xí)陣地，還具備問答交流、測試評價等互動模塊，更創(chuàng)新性的開辟服務(wù)模塊，為黨員同志開展基層黨建工作提供良好的支持和幫助。高校要按照數(shù)字化校園建設(shè)要求，依托新媒體搭建學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺;創(chuàng)建網(wǎng)上專家講壇、網(wǎng)上論壇等校園網(wǎng)絡(luò)文化學(xué)習(xí)陣地，拓展網(wǎng)絡(luò)微黨課課堂等網(wǎng)絡(luò)媒介形式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨員服務(wù)功能;另外，黨員教師也可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表相關(guān)文章、隨筆等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強網(wǎng)絡(luò)主題教育。鼓勵學(xué)生黨員在線學(xué)習(xí)、提問答疑、良性交流互動，切實把思想政治教育內(nèi)容融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中。平臺緊跟實事保持在線內(nèi)容更新，為黨員學(xué)生提供最新最豐富的學(xué)習(xí)資源。

3 結(jié)語

高校黨建工作要因事而化、因時而進、因勢而新，廣泛運用大數(shù)據(jù)、云計算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體、數(shù)字電視等新媒體高速發(fā)展的環(huán)境下黨建工作插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀，增強高校黨建新媒體化時代化水平。

（作者單位：1湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2江漢大學(xué)）