大班上數(shù)學(xué)活動(dòng)：大家一起來(lái)點(diǎn)贊

沈婷君

一、設(shè)計(jì)意圖

1.主要蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容

本節(jié)活動(dòng)主要蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容為數(shù)的分解與組合。一定數(shù)量的物體可以分成幾個(gè)部分，這幾個(gè)部分又可以合成一個(gè)整體。比如5張點(diǎn)贊卡既可以拆分為1和4，放在兩個(gè)圈圈內(nèi)，也可以拆分為：2、2、1或者1、1、2、1。這在大班上期幼兒數(shù)概念教育中是一個(gè)重要部分，其作用是讓幼兒進(jìn)一步理解總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，為以后做加減法打好基礎(chǔ)。

2.幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題

大班上已有初步的4以內(nèi)數(shù)的分解和組合經(jīng)驗(yàn)，但在觀察中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子由于家庭教育和課外補(bǔ)習(xí)的提前，早已在這個(gè)年齡段熟練4以內(nèi)加減法，但是卻對(duì)數(shù)的組成比較陌生，學(xué)習(xí)組成的方式也比較單一，大多是采取“死記硬背”的方式習(xí)得的，這種方式還造成幼兒的思維定勢(shì)，錯(cuò)誤地認(rèn)為數(shù)的分解與組合就是把“某數(shù)”分成兩部分。雖能背且熟練開(kāi)展4內(nèi)的加減，但是對(duì)于每個(gè)數(shù)字所代表的真正含義并不理解，生活中具體問(wèn)題靈活運(yùn)用欠缺。這也是本節(jié)數(shù)活動(dòng)開(kāi)展的真正價(jià)值所在。

3.游戲與數(shù)融合

游戲是孩子永恒的主題，結(jié)合大班上學(xué)期幼兒有初步競(jìng)賽意識(shí)這一特點(diǎn)，選取具體、形象的點(diǎn)贊卡作為切入點(diǎn)，通過(guò)競(jìng)賽性的游戲，將玩與學(xué)巧妙融合，讓孩子在玩中學(xué)、做中學(xué)。游戲類的數(shù)學(xué)活動(dòng)特質(zhì)也在于：（1）提升活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性；（2）豐富活動(dòng)形式，提高幼兒的興趣和參與度；（3）也是對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)把控能力的挑戰(zhàn)。基于以上的思考，設(shè)計(jì)了“收集點(diǎn)贊卡”的游戲，旨在通過(guò)幼兒之間不同的“收集點(diǎn)贊卡”方式，引發(fā)幼兒圍繞“怎么分？才能讓自己收集到更多的點(diǎn)贊卡？”等問(wèn)題開(kāi)展思考，促進(jìn)幼兒運(yùn)用已經(jīng)積累的有關(guān)數(shù)的分解與組合經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決收集點(diǎn)贊卡游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓他們?cè)谟螒蚯榫爸袑W(xué)習(xí)理解游戲規(guī)則，自然運(yùn)用數(shù)組成經(jīng)驗(yàn)解決游戲中問(wèn)題，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的快樂(lè)，積累數(shù)的組成經(jīng)驗(yàn)，提高思維靈活性。總之，游戲化活動(dòng)有利于推進(jìn)幼兒的主題經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒數(shù)活動(dòng)開(kāi)展的年齡特點(diǎn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1.在收集點(diǎn)贊卡的游戲中，運(yùn)用已有相關(guān)數(shù)的分解與組合經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)解決游戲中問(wèn)題的多種方法。

2.理解并遵守游戲規(guī)則，提高思維的靈活性。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料準(zhǔn)備：活動(dòng)PPT、演示材料（紅黃藍(lán)三色圈及大點(diǎn)贊卡）、計(jì)分板（標(biāo)明星星隊(duì)與月亮隊(duì)）、幼兒人手一份操作材料（一張操作底板及紅、黃、藍(lán)各2張小點(diǎn)贊卡）。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟練掌握4以內(nèi)數(shù)的分合。

（三）重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：理解游戲規(guī)則，體驗(yàn)解決游戲中問(wèn)題的多種方法。

2.難點(diǎn)：靈活運(yùn)用有關(guān)數(shù)分解與組合的經(jīng)驗(yàn)，解決游戲中如何收集得快并收集得多的方法。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）引出游戲，理解規(guī)則

1.引出點(diǎn)贊卡，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。

2. PPT演示游戲過(guò)程。

關(guān)鍵提問(wèn)：他們?cè)谕媸裁从螒颍坑螒蛞?guī)則有哪些？

小結(jié)：規(guī)則1：輪流玩；規(guī)則2：根據(jù)骰子上的數(shù)量選擇相應(yīng)顏色的點(diǎn)贊卡。規(guī)則3：圈里點(diǎn)贊卡的數(shù)量和小旗上的數(shù)字相等。這樣就可以收集到點(diǎn)贊卡了。

（二）尋找方法，積累經(jīng)驗(yàn)

1.集體操作、尋找方法

過(guò)渡語(yǔ)：其實(shí)要想收集到水能量是有好辦法的，我們一起來(lái)找一找。

關(guān)鍵提問(wèn)：熊大怎樣才能收集到點(diǎn)贊卡？為什么？

小結(jié)：我們要根據(jù)骰子上的數(shù)字，選擇合適顏色的點(diǎn)贊卡進(jìn)行組合，這樣就可以收集到點(diǎn)贊卡了。

2.個(gè)別操作、積累經(jīng)驗(yàn)

關(guān)鍵提問(wèn)：怎樣才能幫光頭強(qiáng)收集到點(diǎn)贊卡？還有沒(méi)有其他更好的辦法，可以一下子收集到更多的點(diǎn)贊卡？

幼兒個(gè)體操作，集體交流分享。

小結(jié)：我們還可以將骰子上的數(shù)字進(jìn)行分解，這樣可以收集到更多的點(diǎn)贊卡。

（三）小組游戲，靈活運(yùn)用方法

1.交流游戲情況

關(guān)鍵提問(wèn)：小旗上的數(shù)字有變化嗎？4代表什么？ 哪些情況能組成4張點(diǎn)贊卡？

小結(jié)： 1和3，2和2，3和1，它們合起來(lái)就是4。把它們記在心里，可以幫助你們更快更好地收集點(diǎn)贊卡。

2.提出游戲要求：分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，兩隊(duì)輪流玩，哪一組收集到了更多的點(diǎn)贊卡就贏得了比賽。

3.游戲交流：哪一隊(duì)收集的點(diǎn)贊卡更多？

小結(jié)：靈活地把數(shù)字進(jìn)行分解與組合，才能收集到更多的點(diǎn)贊卡。

（四）延伸換購(gòu)活動(dòng)，靈活運(yùn)用數(shù)的組成經(jīng)驗(yàn)

延伸：

1.出示換購(gòu)單，嘗試用不同數(shù)量的點(diǎn)贊卡換購(gòu)不同的文具，探索多種換購(gòu)方式。

2.以后可以在個(gè)別化活動(dòng)中玩收集5張、6張點(diǎn)贊卡的游戲，數(shù)字越大，難度也越大，在玩的過(guò)程中還能找到更多的好方法。