文化立校育“大國(guó)良師”

王立群

《山東畫報(bào)》：新年伊始，曲阜師范大學(xué)建設(shè)的中國(guó)教師博物館就成了網(wǎng)紅博物館，請(qǐng)您介紹下博物館的基本情況和我們籌建這座博物館的初衷？

張洪海：中國(guó)教師博物館是全國(guó)首座也是唯一教師文化主題的綜合性博物館，定位于“民族文化記憶、教育歷史遺產(chǎn)、教師精神家園”，填補(bǔ)了我國(guó)文化和教育領(lǐng)域博物館建設(shè)的空白。2018年3月，教育部向全國(guó)教育系統(tǒng)發(fā)文，組織全國(guó)各級(jí)教育主管部門、各級(jí)學(xué)校和廣大教育工作者捐贈(zèng)文物;2018年10月，一期展館在曲阜師范大學(xué)建成，并隆重舉行了首次展覽;2019年2月，教師博物館還被山東省政府列入2019年重點(diǎn)辦好的百件大事。

建立這座博物館的初衷，實(shí)際上是為了踐行“為國(guó)弘文”宗旨，發(fā)揮作為孔子家鄉(xiāng)大學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記曲阜講話精神，為民族留存永恒的文化記憶，為教育珍藏寶貴的歷史遺產(chǎn)，為教師打造共同的精神家園。

《山東畫報(bào)》：博物館內(nèi)的展品來(lái)源主要有哪些？在布置展示的過(guò)程中，對(duì)單元的劃分等又有怎樣的考量？

張洪海：從籌建博物館開始，我們就面向社會(huì)公眾公開募捐展品，另外有一部分來(lái)自全國(guó)各相關(guān)博物館、紀(jì)念館的捐贈(zèng)，我們學(xué)校自己也有一些長(zhǎng)期的積累和征集。

在進(jìn)行整個(gè)博物館的展示單元?jiǎng)澐謺r(shí)，我們緊扣“尊師重教”這一主題，圍繞“教育文物”“教師典范”兩條陳列主線，凸顯傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、教師文化館藏、師德教育功能三大特色。為此，館舍布局上規(guī)劃陳列區(qū)、研究區(qū)、體驗(yàn)區(qū)、服務(wù)區(qū)四大區(qū)域，其中陳列區(qū)設(shè)“先師孔子”“教育文物”“教師典范”三大基本陳列，以及“中國(guó)各地教師風(fēng)采”“中國(guó)教師走向海外”“中國(guó)的希望在教育”三大專題陳列。

《山東畫報(bào)》：近年來(lái)，傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到社會(huì)的重視，習(xí)近平總書記視察曲阜時(shí)也多次強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性，我們的博物館其實(shí)也是對(duì)教育領(lǐng)域傳統(tǒng)文化的一種弘揚(yáng)和傳承。而作為曲阜這樣一個(gè)特殊地域內(nèi)的師范類院校，傳統(tǒng)文化對(duì)曲師的教育和教學(xué)理念，有怎樣的影響？我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng)方面做出了怎樣的努力？

張洪海：曲阜師范大學(xué)作為一所因孔子而生的大學(xué)，自建校之日起就擔(dān)負(fù)著傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。一直以來(lái)，我們都大力實(shí)施“文化立?！睉?zhàn)略，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校發(fā)展的基因，滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，突出以文化人、立德樹人，以優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想守教育之正、塑教育之魂，做到傳統(tǒng)文化教育理念和現(xiàn)代前沿教育理念的有機(jī)融合，形成底蘊(yùn)厚重、特色鮮明的教育教學(xué)模式。2018年，我校共獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選的新突破;在山東省第八屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我校獲獎(jiǎng)總數(shù)在全省名列前茅，其中特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量居省屬高校首位;堅(jiān)持將傳統(tǒng)文化資源轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，入選2018年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，并在全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作典型發(fā)言。

在傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)上，我們以實(shí)施《曲阜師范大學(xué)“文化立?！睉?zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃》為總抓手，以世界儒學(xué)中心建設(shè)為總牽引，著力做好研究、教育、傳播文章：研究方面，學(xué)校不斷凝練儒學(xué)研究方向，整合儒學(xué)研究力量，匯聚儒學(xué)創(chuàng)新資源，推出一批重量級(jí)、標(biāo)志性學(xué)術(shù)研究成果，是儒學(xué)研究領(lǐng)域唯一擁有兩項(xiàng)國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目的省屬高校，成為海內(nèi)外儒學(xué)傳承創(chuàng)新學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。教育方面，不斷深化“以優(yōu)秀文化鑄魂，為人生之路奠基”，傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題教育，開展傳統(tǒng)文化特色鮮明的第二課堂活動(dòng)，搭建“洙泗講堂”“國(guó)學(xué)沙龍”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播平臺(tái)，建設(shè)孔子六藝城等大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育基地，組織傳統(tǒng)文化宣講等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，排演全國(guó)首個(gè)孔子教育思想主題話劇《夫子》，“孔子文化月”活動(dòng)在高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選中榮獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。傳播方面，對(duì)內(nèi)集中圍繞黨政干部、學(xué)校師生、鄉(xiāng)村民眾三大群體開展儒學(xué)普及教育，有的放矢涵養(yǎng)政德、師德、公德、美德，深度參與山東省委組織部、濟(jì)寧市委組織部干部政德學(xué)院建設(shè)，努力把中國(guó)教師博物館打造成為國(guó)家?guī)煹陆逃B(yǎng)基地;對(duì)外主動(dòng)搭建文化交流平臺(tái)，拓展文化傳播路徑，不斷提升儒學(xué)研究話語(yǔ)權(quán)，成立儒家文明協(xié)同創(chuàng)新中心、“一帶一路”儒家文明創(chuàng)新聯(lián)盟、東亞儒學(xué)聯(lián)盟、孔子大講堂、國(guó)學(xué)“兩創(chuàng)”教材研究協(xié)同中心、雅樂研究中心等系列重要學(xué)術(shù)平臺(tái)，推進(jìn)世界儒學(xué)研究中心建設(shè)。

《山東畫報(bào)》：隨著社會(huì)的發(fā)展，教育在社會(huì)上的受重視程度越來(lái)越高，教師的職業(yè)素養(yǎng)也不斷成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，作為育師之所，曲師有哪些措施來(lái)應(yīng)對(duì)這種變化培育更高素質(zhì)教師人才？傳統(tǒng)文化建設(shè)在其中又起到怎樣的作用？

張洪海：作為師范大學(xué)，我們堅(jiān)持“向課堂要質(zhì)量，向師范要品牌，向評(píng)價(jià)要效益”的本科教學(xué)觀和教師教育觀，積極發(fā)揮傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)，不斷完善和創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)通識(shí)教育與專業(yè)教育滲透銜接、全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)有效結(jié)合，著力培養(yǎng)扎根中國(guó)大地、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的“大國(guó)良師”。在山東省第五屆高校青年教師教學(xué)比賽中，我校青年教師榮獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)4項(xiàng)，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量和總獲獎(jiǎng)數(shù)量在全省高校中名列前茅;在第六屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽決賽中，我校19人獲得一等獎(jiǎng)，13人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，取得了連續(xù)五屆一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)總數(shù)“雙料第一”的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)“五連冠”，譜寫了一曲“圣地曲園，教師搖籃”的凱歌。

《山東畫報(bào)》：2018年，曲師在優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)方面取得了怎樣的成果？2019年，我們?yōu)樽约褐贫嗽鯓拥哪繕?biāo)？

張洪海：2018年，我們獲批6個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)專業(yè)學(xué)位博士授權(quán)點(diǎn)，新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)量并列位居山東省高校首位，同時(shí)我校也成為山東省首個(gè)具有招收教育博士和體育學(xué)博士資格的高校?；瘜W(xué)學(xué)科入選山東省一流學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)入選山東省一流學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科，我校擁有的山東省一流學(xué)科數(shù)量位居省屬高校第三位，博士學(xué)科總量位居全國(guó)省屬師范大學(xué)第七位。在軟科2018“中國(guó)最好學(xué)科排名”中，教育學(xué)學(xué)科位于全國(guó)前10%，在全國(guó)上榜高校中位居第15位。

2019年，我們依然會(huì)以學(xué)科建設(shè)為龍頭，實(shí)施好《高水平學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案》，按照省一流學(xué)科、高峰學(xué)科、高原學(xué)科分類施策、重點(diǎn)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)再上新水平。

《山東畫報(bào)》：國(guó)內(nèi)高校對(duì)高素質(zhì)教師人才的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈，曲阜在不具備地理優(yōu)勢(shì)的不利條件下，在人才引進(jìn)方面做了哪些方面的工作來(lái)吸引和留住更多人才？

張洪海：學(xué)校堅(jiān)持把人才強(qiáng)校作為發(fā)展的主導(dǎo)性戰(zhàn)略，把人才資源作為第一資源、人才優(yōu)勢(shì)作為第一優(yōu)勢(shì)，做到人才工作優(yōu)先謀劃、經(jīng)費(fèi)基本條件優(yōu)先保證、人才政策優(yōu)先落實(shí)，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院主體、部門協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)的人才工作體系。專門制定出臺(tái)了高層次人才引進(jìn)與管理的辦法，實(shí)施“杏壇學(xué)者”高層次人才工程，建立了高層次人才服務(wù)“綠色通道”，出臺(tái)了博士后工作管理辦法，樹立不唯學(xué)歷重能力、不唯資歷重貢獻(xiàn)、不唯身份重實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，構(gòu)建以業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向，以目標(biāo)管理和目標(biāo)考核為重點(diǎn)的績(jī)效薪酬體系，激勵(lì)一流人才作出一流貢獻(xiàn)，保證一流貢獻(xiàn)得到一流待遇，打破常規(guī)聚攬?zhí)煜掠⒉拧?/p>