雛鷹翱翔 我心飛揚(yáng)

曹曉玉

親愛的雛鷹中隊(duì)的“熊孩子”們：

曹老師這樣稱呼你們，我猜，你們一定會(huì)浮夸地說：“不會(huì)吧！”“啊啊啊啊！”“不好聽！不好聽！”然后再默認(rèn)自己確實(shí)是“熊孩子”。

這就是你們。

記得知道要與你們相識(shí)時(shí)，很多老師熱情地告訴我關(guān)于你們的故事，有老師感嘆你們的活潑，超?；顫?有老師驚嘆你們的調(diào)皮，異常調(diào)皮。初步掌握了你們的情況，原本欣喜若狂的我，內(nèi)心崩潰了，但這也在某種程度上激發(fā)了我的斗志。

從開學(xué)第一天開始，我在很多同學(xué)心目中的印象就是“兇”“非常兇”。因?yàn)槲野缘赖馗嬖V你們，我?guī)У哪銈儯仨毷亲顑?yōu)秀的！很多同學(xué)用無力的大眼睛看著我，仿佛在說：“老師，你在開玩笑吧！”我當(dāng)然不是在開玩笑，所以我讓你們一遍遍地說：“我們是最優(yōu)秀的集體！”從懶散無力到震耳欲聾，我希望你們能記住吶喊時(shí)的全力以赴，然后用行動(dòng)全力以赴！

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)星期，有人說21天可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。不知道你們是否留意，在這三個(gè)星期，你們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？可能很多同學(xué)都不知道自己的進(jìn)步在哪里，那就讓曹老師告訴你們吧！

星期四晨檢，我從一班巡視到七班，來來回回四十多分鐘，咱們班的同學(xué)是最安靜，讀書最認(rèn)真的！袁錚躍、何業(yè)江、王逸埥、陳婷、王馨瀾、陳炳文……放眼望去，你們靜心讀書的樣子真可愛！曹老師很想給你們一顆大大的五角星，但我忍住了，我們要低調(diào)。當(dāng)然，你們的優(yōu)秀，其他老師也能看到。早在星期一，值日的陸老師就已經(jīng)給你們打上了一顆五角星！全年級(jí)僅此一顆！你們是不是很贊？

星期五，我又收到了三面小紅旗，那是對(duì)你們文明用餐的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)你們把小紅旗送給我時(shí)，看起來很淡定呢！難道只有曹老師強(qiáng)大的“虛榮心”得到了滿足嗎？

親愛的雛鷹中隊(duì)的“熊孩子”們，近一個(gè)月的相處，曹老師常常很氣，常常對(duì)你們發(fā)火，也許你們也覺得曹老師喜怒無常，陰晴不定吧！記得教師節(jié)那天，我體檢回來，一進(jìn)辦公室，便被滿目的鮮花、巧克力吸引了：哇！一束束、一支支溫馨可人的花朵讓人心花怒放，真是太美了！我迫不及待地奔向自己的辦公桌——一沓家庭作業(yè)本安靜地躺在那里，很孤單，很孤單……我的心里涌起排山倒海般的失落，再看看別的老師的桌面，頓時(shí)覺得尷尬無比。一位老師對(duì)我說：“我還沒有收到過鮮花，這是第一次呢！”她是多么幸福啊！我強(qiáng)忍著嫉妒，開玩笑說：“由此可見，我們班的娃是多么討厭我??！”帶著這種失落，我向教室走去。也許是因?yàn)槲覜]有來，孩子們沒有送到辦公室呢！我在心里安慰自己。

一進(jìn)教室，你們?cè)诎察o地寫作業(yè)。我送走替我值班的顧老師，繼續(xù)看著你們寫作業(yè)。果然，你們是討厭我的！轉(zhuǎn)念又想：誰說教師節(jié)一定要送老師花呢？認(rèn)真寫作業(yè)不是更好的禮物嗎？我這樣寬慰自己，覺得開心多了！下課鈴聲響起，我還沒說下課，你們便像小猴子般蹦跳地去玩了，留下失落的我。這時(shí)，一朵花默默地盛開在我眼前，我忙轉(zhuǎn)頭去看，驚喜地問：“是給我的嗎？”慧妍舉著花，點(diǎn)點(diǎn)頭，嫣然一笑?！爸x謝你！”我接下花，喜滋滋地奔向辦公室，將花插在筆筒里。不一會(huì)兒，靜學(xué)跑過來：“老師，給你的！”“謝謝，我真是太喜歡了！”一朵花，一張賀卡，映在我的心里……

下午第二節(jié)課，我的語文課。我抱著聽寫本走進(jìn)教室，示意你們安靜下來，準(zhǔn)備好文具準(zhǔn)備聽寫。坐在講臺(tái)正中央的旭旭拾掇著自己的書包，翻來覆去。我忍不住湊上前去，看見他正在往書包里塞什么東西。“旭旭，你干什么呢？”他抬頭看看我，又繼續(xù)塞。這回我看清了，他在把康乃馨往書包塞，坐在他旁邊的悅悅說：“老師，他帶了花，又不好意思送?！薄罢娴膯?？為什么呀？”我一邊問，一邊從旭旭的書包里拿出花，三支康乃馨，還有三張賀卡?！斑@是要送給哪個(gè)老師的呀？”“花都枯死了?！毙裥裥÷暤卣f?！八跃筒凰土藛?？”“嗯?！蔽壹?xì)細(xì)看了看，有兩朵是有些枯了。“哪一朵是送給曹老師的呀？有嗎？”“都枯了。”旭旭低著頭繼續(xù)說?！皼]有啊，只一點(diǎn)點(diǎn)，還可以養(yǎng)得活的。哪一個(gè)是我的呀？我要拿走了。是這個(gè)？還是這個(gè)？”旭旭抬頭挑了一朵給我，然后又把三張賀卡都打開看看，挑了張賀卡給我。我接過禮物，大聲說：“真開心！我又收到禮物啦！”這時(shí)，不知道哪個(gè)孩子叫了句：“星宇也帶了！”“子軒也是！”我挑著眉毛，浮夸地說：“嗯？看來還有同學(xué)不好意思呢！”正說著，幾個(gè)身影閃到講臺(tái)上，一轉(zhuǎn)眼又閃下去了，講臺(tái)上赫然躺著花和賀卡，一朵朵，一張張，那么多！“今天早上曹老師還失落來著，還在辦公室跟其他老師說，咱們班的孩子是有多不喜歡我??！沒想到大家把禮物藏得這么深！”孩子們哈哈大笑。

雛鷹中隊(duì)的“熊孩子”們，和你們一起度過的第一個(gè)教師節(jié)，真讓老師難忘！

除了這些，讓老師難忘的還有很多。小小年紀(jì)就把“小心駛得萬年船”掛在嘴邊的梓然，你那么優(yōu)秀，卻總是小心翼翼的，真是讓老師哭笑不得。每次上課坐得最端正的毅晨，你那么認(rèn)真，無論什么時(shí)候，老師都特別信任你，因?yàn)槟愣紩?huì)盡力做好每一件事。特別調(diào)皮的紹總，讓老師又愛又恨。紹總的好朋友，旭瑞，你常常被批評(píng)吧？那是因?yàn)槔蠋煇勰愀嘌?！還有依晨，你是請(qǐng)別人幫你送的花哦！癡迷于讀書的業(yè)江，要是你能將作業(yè)寫完再看書，那該多好。害羞的陳婷，你那么優(yōu)秀，還那么低調(diào)，你可以和你的本家陳昭潼互相學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)他的活潑，他學(xué)習(xí)你的踏實(shí)。小小的方喆，很調(diào)皮也很聽話，所以曹老師愿意一遍遍地提醒你。上課舉手最積極的梓成，默默學(xué)習(xí)的梓峰，你們應(yīng)該是最佳拍檔！君濤、秋豐、小睿、夏天，還有曹老師最得力的助手安然，我們雛鷹中隊(duì)最萌的國信，最優(yōu)雅的睿希，最厲害的昱哲，慢慢長大的紫嵐，知錯(cuò)就改的鑫浩，積極為集體服務(wù)的兆陽，獨(dú)立的嘉華，還有博學(xué)的東鑫，眼睛很美的旺婷、紫妍，小小的身體有大大的能量的增華，雙馬尾美少女嘉欣，可愛的蘋果臉夢(mèng)涵，不愛說話的藝琦，你們都讓曹老師很開心！

雛鷹中隊(duì)的小可愛們，你們每一個(gè)人都被老師批評(píng)過。我想，老師和爸爸媽媽對(duì)你們的情感都是一樣的，都希望你們羽翼豐富，如鷹般翱翔藍(lán)天。

（作者單位：江蘇省蘇州市相城區(qū)望亭中心小學(xué)）

責(zé)任編輯? 何欣容