基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)

王一軍

摘 ? 要：在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速迭代發(fā)展的沖擊下，教育也不再局限于傳統(tǒng)的學(xué)校，于是基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)孕育而生。該項(xiàng)目是利用通信技術(shù)，將計(jì)算機(jī)與教學(xué)相結(jié)合，研制開(kāi)發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。本文說(shuō)明了構(gòu)建基于Iternet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的重要性，介紹了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的總體架構(gòu)和主要的功能，并介紹B/S結(jié)構(gòu)和Asp.net動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和數(shù)據(jù)庫(kù)等關(guān)鍵技術(shù)等。

關(guān)鍵詞：B/S ?Asp.net ?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP319 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-098X（2019）02（b）-0212-02

將教學(xué)內(nèi)容傳送Internet網(wǎng)上，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)不再僅僅局限于學(xué)校里的課堂式教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)中的用戶(hù)可以使用多種媒體進(jìn)行信息交流。本文將詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

1 ?基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想

我們基于網(wǎng)頁(yè)編寫(xiě)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、媒體技術(shù)以及面向?qū)ο缶幊趟枷?，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)整體采用B/S架構(gòu)，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了該系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)總體分為三大模塊：教師模塊、學(xué)生模塊、系統(tǒng)后臺(tái)管理模塊。教師模塊供老師使用，用于發(fā)布教學(xué)內(nèi)容，組織討論、考試以及作業(yè)安排;學(xué)生模塊供學(xué)生使用，用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師發(fā)布的教學(xué)內(nèi)容，課程提問(wèn)和課程的相關(guān)作考試;后臺(tái)管理模塊供系統(tǒng)管理員管理系統(tǒng)使用，用于對(duì)學(xué)生和老師管理以及對(duì)維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。其系統(tǒng)架構(gòu)如圖1所示。

2 ?基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能介紹

2.1 教學(xué)內(nèi)容發(fā)布

教學(xué)內(nèi)容的發(fā)布是由老師，根據(jù)教材以及教學(xué)內(nèi)容合理安排課程課時(shí)，與此同時(shí)組織相對(duì)應(yīng)作業(yè)和考試。教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量是本系統(tǒng)的成敗的關(guān)鍵，教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)資深的教學(xué)老師的根據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合實(shí)際情況篩選出關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)篩選出的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步安排課程。在篩選的過(guò)程里，將所有的文本，圖片和聲音電子化，存放于數(shù)據(jù)庫(kù)保存，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)的內(nèi)容將通過(guò)錄制視頻的形式進(jìn)行教學(xué)，教師將所有的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的素材上傳至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)將教師上傳的資料以網(wǎng)頁(yè)的形式來(lái)顯示教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生還可以選擇將教師發(fā)布的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)資料下載下來(lái)以便于反復(fù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生即使在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)下也可以學(xué)習(xí)。

2.2 考試及作業(yè)安排

教師根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容安排作業(yè)，將安排的作業(yè)上傳至系統(tǒng)后，學(xué)生可以在線(xiàn)進(jìn)行練習(xí)提交完成作業(yè)，即可看見(jiàn)參考答案，以便于學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)?？荚囉衫蠋熡懻撃K發(fā)布通知，系統(tǒng)將在選取本門(mén)課程的學(xué)生進(jìn)行考試提示，學(xué)生登錄系統(tǒng)后，進(jìn)行考試時(shí)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)考試設(shè)定考試時(shí)間計(jì)時(shí)，當(dāng)考試生超時(shí)未完成考試，系統(tǒng)將自動(dòng)提交該考生答題的試卷[1]。當(dāng)試卷提交后，學(xué)生可以選擇查看參考答案，系統(tǒng)將由題加答案和詳細(xì)的解釋呈現(xiàn)，以便于學(xué)生掌握不牢固或未掌握的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生完成考試后將由老師在線(xiàn)改卷，選擇題系統(tǒng)將依據(jù)參考答案判定。

2.3 討論

本模塊采用同步和異步兩種方式，來(lái)為學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行保駕護(hù)航。該模塊主要是以論壇和即時(shí)性聊天室的形式呈現(xiàn)。論壇是先由學(xué)生提出疑問(wèn)，由知道該疑問(wèn)答案的同學(xué)可以告訴提出疑問(wèn)的同學(xué)，做到集思廣益的效果。同時(shí)也可以避免老師未能及時(shí)解答學(xué)生的疑惑，造成學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)。該課程對(duì)于學(xué)生所有遇到的問(wèn)題加以整理，通過(guò)系統(tǒng)提供的搜索功能找到答案，這方面采用的技術(shù)由全文檢索、語(yǔ)義網(wǎng)路匹配、關(guān)鍵詞搜索，按照檢索的問(wèn)題的內(nèi)容相關(guān)程度由高到低呈現(xiàn)給學(xué)生。即時(shí)性聊天室的形式是在這里可以師對(duì)師，生對(duì)生，師對(duì)生進(jìn)行互動(dòng)探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)的心得，學(xué)生的疑問(wèn)也可以直接向老師發(fā)送存在有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題點(diǎn)，與老師進(jìn)行單一的溝通，解決學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)疑問(wèn)。

2.4 后臺(tái)管理

該功能主要由管理員使用，登錄時(shí)通過(guò)驗(yàn)證登錄角色的身份信息，驗(yàn)證通過(guò)進(jìn)入后臺(tái)管理，管理員可以進(jìn)行日常管理，對(duì)試卷和教學(xué)內(nèi)容信息進(jìn)行維護(hù)，進(jìn)行該數(shù)據(jù)的插入、刪除、修改等維護(hù)工作，以及規(guī)范用戶(hù)的行為，用戶(hù)出現(xiàn)不正當(dāng)?shù)男袨榛蜓哉?，管理員依據(jù)情況處以語(yǔ)言警告或者封號(hào)處理，以及系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)的維護(hù)，數(shù)據(jù)庫(kù)備份工作[2]。教師也可以登錄后臺(tái)與管理員登錄界面區(qū)分開(kāi)來(lái)，教師進(jìn)入后臺(tái)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及學(xué)生對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，方便老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。

3 ?基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)

3.1 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)采用B/S的架構(gòu)模式，服務(wù)器端運(yùn)用windows2000 Adanced Server加IIS加SQL Server7.0作為服務(wù)的基本架構(gòu)，用戶(hù)只需在PC機(jī)上通過(guò)瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)即可。B/S架構(gòu)在一定程度上減輕了瀏覽器的管理工作，對(duì)數(shù)據(jù)的訪(fǎng)問(wèn)、應(yīng)用的邏輯判斷都在服務(wù)器端完成。在維護(hù)的角度看，B/S更利于維護(hù)，只需要在服務(wù)器更新即可，不需要所有用戶(hù)自行更新。另外，系統(tǒng)是使用三層架構(gòu)的設(shè)計(jì)模式進(jìn)行開(kāi)發(fā)，將系統(tǒng)分為表現(xiàn)層和數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)層以及應(yīng)用邏輯處理層，提高系統(tǒng)安全性和執(zhí)行效率。

3.2 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：以HTML的形式加各種的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的操作原理以flash動(dòng)畫(huà)的形式呈現(xiàn);網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)：有網(wǎng)頁(yè)的版面設(shè)計(jì)，樣式設(shè)計(jì)。版面采用DIV+CSS布局，使用CSS樣式來(lái)美化頁(yè)面，也便于控制網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格。使用Visual Studio設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)用圖采用Photshop進(jìn)行處理加工，使圖片滿(mǎn)足系統(tǒng)需要;動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)：Asp.net基于C#語(yǔ)言的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)框架，該框架具有比CGI更高的效率，Asp.net編寫(xiě)的程序代碼的比Script安全性更高，Asp.net還內(nèi)置了ADO組件，可以更好更方便地訪(fǎng)問(wèn)各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)，Asp.net還可以將運(yùn)行的結(jié)果以HTML的形式呈現(xiàn);數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)：按照設(shè)計(jì)系統(tǒng)的功能，基于SQLServer設(shè)計(jì)了試題表、答疑表、教學(xué)內(nèi)容表等主要的表，并編寫(xiě)觸發(fā)器來(lái)實(shí)現(xiàn)保護(hù)數(shù)據(jù)的完整，還編寫(xiě)存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)加快數(shù)據(jù)的處理速度，從而提高用戶(hù)的體驗(yàn)。

4 ?結(jié)語(yǔ)

本系統(tǒng)將教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)資料，素材，視頻組織成一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這樣便于學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，也比較符合學(xué)生的一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣。在作業(yè)考試模塊，系統(tǒng)可以根據(jù)教師的選擇試題的難度，以及試卷的形式和題量，系統(tǒng)從已有的試題庫(kù)選取試題進(jìn)行自動(dòng)組題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在一定程度上，實(shí)現(xiàn)了師生的多向互動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，這樣使得教學(xué)質(zhì)量得到了一定程度的提高。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐丹.基于Internet網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)施[D].杭州：浙江工業(yè)大學(xué)，2014.

[2] 宋宏光，徐達(dá)麗，候暢.Internet下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)改革研究[J].課程教育研究，2016（36）：19-20.