以高質(zhì)量教育引領(lǐng)未來(lái)

群仲平

教育是國(guó)之大計(jì)，也是百姓民生。西班牙思想家格拉西安有這樣一句話：對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。每個(gè)孩子，都是家庭的希望，更是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。

如何以新思想指導(dǎo)教育新實(shí)踐？如何在全國(guó)率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育？5月16日召開(kāi)的全省教育大會(huì)，直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)使命擔(dān)當(dāng)，畫出了新時(shí)期江蘇教育更高質(zhì)量發(fā)展的藍(lán)圖。

江蘇歷來(lái)教育發(fā)達(dá)、人文薈萃，由此才取得今天這樣的發(fā)展成就。但對(duì)照高質(zhì)量發(fā)展走在前列和人民群眾對(duì)美好生活的需要，江蘇教育還有不少差距和短板。實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)更高質(zhì)量的發(fā)展、引領(lǐng)更加美好的未來(lái)，仍需要持續(xù)推進(jìn)、久久為功。

面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新要求，增強(qiáng)教育的支撐力。時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，教育事業(yè)也必須適應(yīng)形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)。目前，江蘇教育供給結(jié)構(gòu)不夠合理，供給不足與層次不高的問(wèn)題同時(shí)存在;教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的融合還不夠緊密。因此，必須遵循教育與經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)規(guī)律，把教育事業(yè)放在全省改革發(fā)展大局中來(lái)謀劃，切實(shí)提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和成效，以高質(zhì)量教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。

面對(duì)人民群眾的新期待，提升教育的深度和溫度。近年來(lái)江蘇教育改革發(fā)展取得了很大成就，但依然存在一些困擾著廣大家長(zhǎng)、教師和學(xué)生的問(wèn)題。必須更加牢固地站穩(wěn)人民立場(chǎng)，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把教育這一最大民生實(shí)事辦得更有質(zhì)量、更有成效。以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，聚焦供給側(cè)打造現(xiàn)代化的教育體系，著力補(bǔ)齊短板，讓教育更有深度、更有溫度，真正把時(shí)間和空間還給學(xué)生、把興趣和愛(ài)好還給學(xué)生、把健康和快樂(lè)還給學(xué)生。

江蘇教育的現(xiàn)代化正在步入以高質(zhì)量發(fā)展為主要任務(wù)的新階段。凡益之道，與時(shí)諧行。教育改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)和全社會(huì)的大力支持。期待江蘇教育開(kāi)啟更加美好的明天，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)快樂(lè)、教師從教幸福、家長(zhǎng)放心信任、社會(huì)普遍認(rèn)同。

責(zé)任編輯：張寧