新媒體時代大學(xué)生思想政治教育策略研究

張學(xué)偉

摘? 要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)正日益深刻地影響高校思想政治教育工作。如何更好地運用新媒體技術(shù)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育也成為了當(dāng)下研究的熱門。文章對新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的促進(jìn)作用進(jìn)行分析，并提出了運用新媒體技術(shù)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的策略，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育效果不斷提升。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;思想政治教育;策略

一、新媒體的概念

網(wǎng)絡(luò)新媒體是一種新興的概念，網(wǎng)絡(luò)新媒體利用的是數(shù)字信息技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺建立溝通交流的通訊平臺，這樣的媒體在滿足人們交流需求的同時，也可以提供個性化的內(nèi)容的媒體[1]。新媒體的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)傳播方式的邊界進(jìn)行了拓展，人們的交流方式更加便捷，受眾平臺得到優(yōu)化。在網(wǎng)絡(luò)新媒體的支持下，實現(xiàn)了交流通訊的改革，跨越了空間和時間的距離，受眾之間的聯(lián)系得到增強。高校思想政治教育工作者，應(yīng)以新媒體的發(fā)展為契機，發(fā)揮新媒體在思想教育中的優(yōu)勢作用，促進(jìn)高校思想政治教育的不斷發(fā)展。

二、新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的促進(jìn)作用

新媒體的快速發(fā)展，已成為溝通教育者與受教育者之間的橋梁，給大學(xué)生思想政治教育帶來機遇與挑戰(zhàn)。思政工作者要認(rèn)識到新媒體帶來的積極影響，更好地運用新媒體技術(shù)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（一）大學(xué)生思想政治教育的平臺得到拓展

傳統(tǒng)思想政治教育主要以報紙、書籍、電視等傳統(tǒng)媒體內(nèi)容為來源，不具備足夠的時效性，感召力、說服力較差，進(jìn)而對大學(xué)生思想政治教育效果造成不利影響。而新媒體背景下，則可以將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字通信技術(shù)運用于高校思想政治教育工作中，這樣既可以對思想政治教育信息及時高效的獲取，又能夠?qū)?yōu)秀的思想、理論、政策等傳播出去，使大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的生動化、形象化，極大地提高了大學(xué)生思想政治教育的吸引力和感召力。

（二）大學(xué)生思想政治教育的方式和手段得到豐富

新媒體出現(xiàn)之前，主要依靠課堂教學(xué)來開展思想政治教育工作。而新媒體出現(xiàn)之后，則可以借助于新媒體“資源共享，信息互動”的優(yōu)越性能，隨時隨地的向大學(xué)生傳播更豐富、更生動的思想政治教育內(nèi)容。大學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò)終端、手機設(shè)備等，能夠打破時間、空間的因素限制，隨時隨地的對知識、信息進(jìn)行獲取，這樣思想政治教育的效率可以得到提升。同時，將新媒體技術(shù)運用于思想政治教育過程中，可以增強思想政治教育形式的生動性和靈活性，與當(dāng)代大學(xué)生的心理特點相符合。

（三）大學(xué)生思想政治教育學(xué)習(xí)的自主性得到增強

傳統(tǒng)思想政治教育模式下，學(xué)生是完全被動的受教育者，自主性得不到體現(xiàn)，降低了思想政治教育效果。而在新媒體技術(shù)支持下，海量的信息，為學(xué)生提供更便利的自我教育和自我學(xué)習(xí)的條件。學(xué)生可以借助新媒體，自主搜集和學(xué)習(xí)信息內(nèi)容，學(xué)習(xí)的自主性得到充分體現(xiàn)。因此，在思想政治教育過程中，高校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息平臺構(gòu)建起來，使學(xué)生能夠利用多樣化的途徑獲取信息，增強了思想政治教育效果。

（四）大學(xué)生思想政治教育的實效性得到提高

思想政治教育工作開展之前，需要對當(dāng)代大學(xué)生的成長特點充分了解和掌握，以便提升思想政治教育工作的針對性和實效性。新媒體的基礎(chǔ)上，可以增強師生之間的交流和互動，同時學(xué)生也會在新媒體平臺上自由表達(dá)真實想法。這樣思政工作人員即可對大學(xué)生的思想動態(tài)實時把握，進(jìn)而增強思想政治教育的針對性，大學(xué)生思想政治教育實效性得到提升。

三、新媒體時代大學(xué)生思想政治教育提升策略

（一）加強思政教師隊伍建設(shè)

為了應(yīng)對新媒體的要求，需要大力提升教師隊伍的整體水平，使大學(xué)生思想政治教育工作效果得到增強。在具體實踐中，首先要對思想政治教師信息處理能力大力培養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。其次，將平等學(xué)理念樹立起來，與大學(xué)生平等對話和交流。同時，積極利用互聯(lián)網(wǎng)工具，深化師生交流，對學(xué)生思想行為動態(tài)充分掌握。最后，要對思想政治教師的心理疏導(dǎo)能力重點培養(yǎng)，這樣學(xué)生一旦出現(xiàn)了不良情緒，教師能夠及時給予引導(dǎo)，使大學(xué)生身心健康發(fā)展需求得到滿足，思想政治教育有效性得到提升。

（二）建設(shè)完善的新媒體平臺體系

要結(jié)合時代發(fā)展趨勢，投入一定的成本和資源，強化微平臺建設(shè)。首先，高校結(jié)合實際情況，將新媒體平臺建設(shè)體系完善構(gòu)建起來，對各項政策信息及時發(fā)布，使學(xué)生的使命感和責(zé)任感得到增強。其次，要基于微平臺的支持下，強化師生交流和互動，對學(xué)生的遇到的各種思想困惑及時疏導(dǎo)和消除。最后，要對微平臺的內(nèi)容傳播形式進(jìn)行創(chuàng)新，綜合運用文字、視頻、圖片等多樣化形式，使傳播內(nèi)容生動，提高學(xué)生的使命責(zé)任感。

（三）提高學(xué)生信息素養(yǎng)

大學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，思想價值觀念尚未完全成熟，很容易受到不良思潮的影響。特別是新媒體的出現(xiàn)，傳播的內(nèi)容不斷增多，質(zhì)量參差不齊，很容易給學(xué)生帶來不利影響。因此，在思想政治教育過程中，就需要對學(xué)生的信息辨識能力有效培養(yǎng)，促使學(xué)生能夠正確選擇和甄別不良信息。其次，要將新媒體知識教育大力開展下去，促使大學(xué)生的責(zé)任意識得到增強，逐步向新媒體渠道滲透思想政治教育內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育機制

要結(jié)合高校實際情況，將高校各部門思想政治教育工作者聯(lián)動機制構(gòu)建起來，以便無縫對接信息資源共享和教育。要通過快速溝通渠道、對話交流平臺的構(gòu)建，對大學(xué)生出現(xiàn)的思想問題及時化解和疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向成長和發(fā)展。同時，通過法律法規(guī)、道德規(guī)范的完善，使大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)穩(wěn)定運行得到保證。提高思想政治教育的科學(xué)化水平。

參考文獻(xiàn)：

1、張海娜.淺談新媒體在高校思想政治教育中的應(yīng)用[J].延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012（3）

2、俞樹彪.新媒體背景下的思想政治教育應(yīng)對策略[J].學(xué)校黨建與思想教育，2010（23）