云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)管理系統(tǒng)研究

羅舉明 佟玉軍 謝文閣 劉鴻沈 武潔純

【摘 要】云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)管理系統(tǒng)，能夠有效、安全存儲(chǔ)每位教師的教學(xué)質(zhì)量與工作量等相關(guān)數(shù)據(jù)及背景材料，避免工作量計(jì)算失誤導(dǎo)致的反復(fù)核對(duì)修改，還能提高關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)計(jì)算的準(zhǔn)確度，也能讓學(xué)院的審核工作輕松完成，為教師、學(xué)院等部門教學(xué)工作提供了極大方便。

【Abstract】The evaluation and management system of teachers' teaching quality under the cloud platform can effectively and safely store the relevant data and background materials of each teacher's teaching quality and workload， avoid repeated verification and modification caused by workload calculation errors， improve the accuracy of related data calculation， and make the examination work of the college easy to complete. It provides great convenience for teachers， colleges and other departments' teaching work.

【關(guān)鍵詞】教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)系統(tǒng);云平臺(tái);JFinal技術(shù)

【Keywords】the evaluation system of teacher's teaching quality; cloud platform; JFinal technology

【中圖分類號(hào)】TP311 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2019）02-0088-02

1 引言

本科人才培養(yǎng)質(zhì)量影響著高等學(xué)校的發(fā)展前景，而本科教學(xué)工作又是高等院校人才培養(yǎng)工作的核心，教學(xué)質(zhì)量也就直接決定了人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)與劣。為此，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一款云平臺(tái)下的教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)管理系統(tǒng)，不僅能夠有效評(píng)估其教學(xué)工作質(zhì)量，也能讓學(xué)院的審核工作“一頁(yè)式”完成，因此，該項(xiàng)目的使用將大大減少了教師、學(xué)院的計(jì)算和考評(píng)工作量工作，具有很大的實(shí)用價(jià)值。

2 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)

2.1 云平臺(tái)

系統(tǒng)采用的云平臺(tái)先注冊(cè)申請(qǐng)成功后，將先安裝搭建和配置系統(tǒng)所需操作系統(tǒng)及相關(guān)軟件環(huán)境，為執(zhí)行應(yīng)用和訪問(wèn)存儲(chǔ)等提供了基礎(chǔ)支持，然后將寫好的項(xiàng)目放在云端運(yùn)行。

2.2 JFinal技術(shù)

JFinal是基于Java語(yǔ)言的極速 WEB+ORM 開(kāi)發(fā)框架，它擁有開(kāi)發(fā)迅速、代碼量少、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大、輕量級(jí)、易擴(kuò)展等特點(diǎn)。

2.3 UML技術(shù)

UML是一種建模語(yǔ)言，是指用模型元素來(lái)組建整個(gè)系統(tǒng)的模型，模型元素包括系統(tǒng)中的類、類和類之間的關(guān)聯(lián)、類的實(shí)例相互配合實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)行為等。

2.4 MySQL技術(shù)

MySQL 是最流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，在Web應(yīng)用方面 MySQL 是最好的RDBMS（關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）應(yīng)用軟件之一[1]。

3 云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)

3.1 云平臺(tái)下教師教學(xué)管理系統(tǒng)主要功能

系統(tǒng)前臺(tái)主要功能包括：教師授課管理，添加當(dāng)學(xué)期授課信息、查看歷史授課信息;教學(xué)質(zhì)量考評(píng)管理，添加學(xué)年考評(píng)信息、查詢歷年考評(píng)信息、計(jì)算考評(píng)成績(jī);教學(xué)工作量管理，查詢各學(xué)期教學(xué)工作量、計(jì)算各學(xué)期教學(xué)總工作量;考評(píng)結(jié)果，查詢歷年考評(píng)結(jié)果;教師排名，教研室主任查詢?cè)摻萄惺医處煔v年考評(píng)結(jié)果及排名;各教研室教師教學(xué)質(zhì)量排名，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)查詢各教研室教師歷年考評(píng)結(jié)果及排名;密碼修改，修改用戶密碼。

云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)如圖1所示，系統(tǒng)后臺(tái)用例圖如圖2所示。

3.2 云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量管理數(shù)據(jù)庫(kù)

云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型如圖3所示[2]。

3.3 云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)主要功能界面

云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)前臺(tái)功能界面包括用戶登陸、教師授課管理、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)管理、教學(xué)工作量管理、考評(píng)結(jié)果、本教研室教師教師教學(xué)質(zhì)量排名、各教研室教師教學(xué)質(zhì)量排名等。

用戶登錄界面主要完成用戶的登錄，其界面如圖4所示。

教學(xué)質(zhì)量考評(píng)管理主要完成教師教學(xué)考評(píng)質(zhì)量信息的錄入、統(tǒng)計(jì)和各學(xué)年考評(píng)信息的查詢，其界面如圖5及圖6所示。

云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)后臺(tái)功能界面包括后臺(tái)管理員登陸、用戶管理、課程信息管理、教師授課信息管理、教學(xué)質(zhì)量信息管理、教師信息管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)信息管理等。

4 結(jié)論

本文依據(jù)面向?qū)ο筌浖_(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的原則，從高校教師教學(xué)考評(píng)的實(shí)際需求出發(fā)，設(shè)計(jì)了云平臺(tái)下教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)系統(tǒng)的總體框架模型，系統(tǒng)采用了MVC設(shè)計(jì)模式、JSP技術(shù)、JFinal框架、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的在線運(yùn)行，為高校教師、學(xué)院等部門教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作提供了極大方便，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

【參考文獻(xiàn)】

【1】張輝. 基于JSP的MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)[J]. 電子技術(shù)與軟件工程， 2015（16）：198.

【2】王金龍，張靜.基于JSP+Mysql的高校慕課（MOOC）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 通訊世界， 2017（20）：276-277.