互聯(lián)網(wǎng)時代高職院校開展思想政治教育對加強(qiáng)意識形態(tài)工作的路徑研究

孫峰平

[摘要]我國高校當(dāng)前面臨著全面改革所帶來的意識形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，加之互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，對高校意識形態(tài)工作提出了新的更高要求，高職院校更應(yīng)開展多方位的思想政治教育，切實(shí)加強(qiáng)提升校園意識形態(tài)工作。面對互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”，高職院校應(yīng)狠抓校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè);多渠道思想政治教育齊發(fā)力，共促校園意識形態(tài)教育;壯大主流思想輿論.做大做強(qiáng)正面宣傳。

[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng);高職院校;思想政治教育;意識形態(tài)

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671-5918（2019）04-0057-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.04.026 [本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net

意識形態(tài)是指一種觀念的集合。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，高校意識形態(tài)工作處于前沿陣地尤需高度重視。高校必須進(jìn)行社會主義意識形態(tài)的教育，對意識形態(tài)領(lǐng)域存在的問題和立場要堅決予以引導(dǎo)糾正。新時代，最直接、最有效的方式就是對祖國未來的建設(shè)者和接班人進(jìn)行意識形態(tài)的教育，強(qiáng)化社會主義意識形態(tài)和核心價值觀，讓他們真正成為中國夢的踐行者，而不是旁觀者。哈佛大學(xué)校長福斯特曾說過：大學(xué)培育的是變化的文化，這種變化的結(jié)果是無法控制的。人們通過將所學(xué)知識內(nèi)化為自身的思想，改變了世界。高職院校是培養(yǎng)高技能人才的場所，當(dāng)這些受教育者將所學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中，他們將改變社會，使世界發(fā)生巨大的變化。因此，高校意識形態(tài)教育在社會發(fā)展的任何階段，都不容忽視。高職院校要開展思想政治教育以引領(lǐng)學(xué)生們樹立正確向上的、充滿正能量的意識形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生成為行業(yè)精英，社會棟梁，高職院校意識形態(tài)工作的成效將直接影響高校的發(fā)展與穩(wěn)定?？蓚鹘y(tǒng)的思想政治教育往往受時間場地等客觀因素的限制，是一種“面對面”的教育方式。而互聯(lián)網(wǎng)下的思想政治教育則打破了時空的限制，只要擁有連通的網(wǎng)絡(luò)，就可以隨時隨地全天候上網(wǎng)發(fā)布、獲取、交換各種信息。網(wǎng)絡(luò)突破了高校思想政治教育工作的時間與空間的限制，使思想政治教育從“線下”走向了“線上”。在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，如何有效的開展思想政治教育方能促進(jìn)高校的意識形態(tài)工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

一、高職院校學(xué)生意識形態(tài)分析

高職院校一直以培養(yǎng)高級技能型人才為己任，并為社會建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)百萬企業(yè)的基層骨干，都市藍(lán)領(lǐng)，但根據(jù)近年來對用人單位對高職院校畢業(yè)生生源素質(zhì)和在校技能等方面進(jìn)行的評價，數(shù)據(jù)表明用人單位對高職學(xué)生的崗位適應(yīng)程度以及對新技能的學(xué)習(xí)態(tài)度一直都很滿意，但對于畢業(yè)生的企業(yè)價值觀認(rèn)同、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，相對理想淡泊，對于核心價值觀認(rèn)同度不夠高，很多時候只是熟記內(nèi)容，而不了解國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的背景和目標(biāo)，容易被外界的自由主義、歷史虛無主義所迷惑，缺乏甄別能力。所以高職院校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在新時代明確自身新目標(biāo)、新責(zé)任，書寫激揚(yáng)的青春故事;加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，爭做時代楷模和行業(yè)的帶頭人;以大學(xué)精神和校園文化的積極滲透，為學(xué)生營造美好精神家園，增強(qiáng)意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。

二、高職院校加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的路徑

（一）用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，狠抓校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

新媒體的快速發(fā)展使意識形態(tài)斗爭呈現(xiàn)立體化局面，網(wǎng)絡(luò)成了“最大的變量”。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息資源的開放，同樣也不會禁止網(wǎng)絡(luò)主體對不同意識形態(tài)的內(nèi)容的了解，任何個人只要有需要，就可以隨意進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。高職院校要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地意識，一方面，主動融人師生關(guān)注度高、使用頻繁的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，密切了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)需求;另一方面，營造風(fēng)清氣正、積極健康的網(wǎng)絡(luò)陣地，這樣才可能在豐富思想內(nèi)涵、引領(lǐng)價值追求、提升審美品位、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)上下功夫。要主動走到學(xué)生課堂宿舍和深入學(xué)生社交平臺，以朋輩身份進(jìn)入用深入淺出、生動活潑的話語為青年學(xué)生答疑解惑，更好地向他們滲透大學(xué)生意識形態(tài);高度重視網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育主渠道的作用，充分用好各類網(wǎng)絡(luò)平臺，建好網(wǎng)絡(luò)陣地，通過平等對話和高質(zhì)量的發(fā)言，引導(dǎo)青年，贏得青年。高職院校應(yīng)大力加強(qiáng)校園內(nèi)涵建設(shè)，培育積極健康、向上向善的校園網(wǎng)絡(luò)文化，打造生態(tài)良好、風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)空間，將校園網(wǎng)絡(luò)打造成為師生共同進(jìn)步的加油站，自由交流思想的精神家園。十九大報告指出：“加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。”網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展改變了人們的信息環(huán)境，在為大眾帶來全球最新資訊，體驗(yàn)網(wǎng)上沖浪的同時也讓不良信息有了更多的傳播機(jī)會，而高職學(xué)生又缺乏自覺抵制的勇氣和能力，從而校園網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)詐騙等現(xiàn)象屢禁不絕，對于網(wǎng)絡(luò)空間信息辨識意識欠缺，往往無意識的充當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)推手、網(wǎng)絡(luò)噴子。造成這些現(xiàn)象的原因既有網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，信息有健康的充滿正能量的，也有負(fù)面的，危害國家意識形態(tài)安全的，對大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)有害的;也有高職學(xué)生防范意識差，思想體系還不成熟，缺乏理性思考的能力的內(nèi)因。高職院校要研究開發(fā)意識形態(tài)工作的新途徑，做到網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)實(shí)時管控，做到網(wǎng)絡(luò)輿情信息第一時間得到引導(dǎo)、解決及分析，積極在網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺傳播正能量，建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)空間。高職院校務(wù)必將網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地建設(shè)放在重中之重的位置，將校園主頁及微信公眾號打造成“線上宣傳部”，真正做到掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。對于校園群體突發(fā)事件以及涉及到敏感的熱點(diǎn)問題時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員要勇于擔(dān)當(dāng)，積極發(fā)聲，第一時間亮出觀點(diǎn)、表明態(tài)度，切不可拖泥帶水、模棱兩可，并第一時間地告訴師生，把師生情緒引導(dǎo)到健康理性的軌道上來。

（二）多渠道思想政治教育齊發(fā)力，共促校園意識形態(tài)教育

意識形態(tài)工作說到底就是做人的工作，只有以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，一切為了學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，科技文化素養(yǎng)，才能真正增強(qiáng)意識形態(tài)親和力。這就需要高校各部門機(jī)構(gòu)形成合力，共同營造思想政治教育的氛圍，既需要高職院校思政部的開設(shè)思想政治理論課作為意識形態(tài)教育的主渠道，高校開設(shè)的所有專業(yè)課程，都應(yīng)圍繞“課程思政”展開，做到專業(yè)素質(zhì)和思想修養(yǎng)全面提高，讓每一節(jié)課成為意識形態(tài)教育的主陣地。十九大報告指出：“深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)?！彼枷胝谓逃歉呗毥逃闹匾獌?nèi)容，也是意識形態(tài)工作的重要陣地。高職院校要進(jìn)一步發(fā)揮思政課堂的意識形態(tài)教育功能，加大對意識形態(tài)和價值導(dǎo)向的宣傳，讓思政課堂取得應(yīng)有的教學(xué)效果。也需要由學(xué)工戰(zhàn)線的輔導(dǎo)員們，在生活中密切關(guān)注學(xué)生的思想動向，還需要宣傳部門積極健康的理論導(dǎo)向等，形成專業(yè)課教師、兩課教師、輔導(dǎo)員和班主任等多方位全面育人的工作格局，形成意識形態(tài)工作強(qiáng)大合力。

（三）壯大主流思想輿論，做大做強(qiáng)正面宣傳

切實(shí)加強(qiáng)高校意識形態(tài)引導(dǎo)管理。加強(qiáng)意識形態(tài)安全教育，在校園及門戶主頁上宣傳社會主義意識形態(tài)教育，加強(qiáng)對校園主頁、QQ群、微信群、公眾號的建設(shè)管理，以學(xué)生社團(tuán)組織的開展內(nèi)容豐富多彩的，充滿正能量的校園文化活動為線下平臺，以校園網(wǎng)絡(luò)直播、公眾號為線上平臺，形成具有高職院校鮮明特色的品牌和活動，以此影響和滲透社會主義意識形態(tài)。鼓勵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)名師、輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生等進(jìn)駐微博、創(chuàng)建微信公眾號等，正面回應(yīng)師生困惑，凝聚學(xué)生情感，打造思想碰撞平臺和意見領(lǐng)袖，做好積極引導(dǎo)和正面宣傳。

高職院校肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，擔(dān)負(fù)著為社會培育高技能技術(shù)型人才的重任，在網(wǎng)絡(luò)時代的今天高職院校只有多渠道開展思想政治教育，形成合力，壯大主流思想輿論，牢牢把握高職院校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，才能勇?lián)鐣厝?，成為中國夢的踐行者。