殷婭莉
【摘要】黨內(nèi)激勵的實施與不斷完善,是黨的建設(shè)的重要課題。新時代開展黨內(nèi)激勵工作須從三個層面入手:激勵目標(biāo)層面,堅持“為人民服務(wù)”原則,夯實黨內(nèi)激勵底線基礎(chǔ);激勵對象層面,強化優(yōu)秀黨員培育,引領(lǐng)黨內(nèi)激勵價值導(dǎo)向與行動標(biāo)準(zhǔn);激勵制度層面,兼顧正向激勵與負(fù)向規(guī)制,拓展黨內(nèi)激勵多元渠道。
【關(guān)鍵詞】黨內(nèi)激勵 激勵目標(biāo) 激勵對象 激勵制度 【中圖分類號】D82 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
早在2013年習(xí)近平總書記主持中央政治局會議時,就明確指出:“健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制,構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系,增強黨員隊伍生機活力?!绷硗?,還多次提出,“全面從嚴(yán)治黨要處理好‘激勵和約束的關(guān)系”,黨的十九大報告中又再次提出要“加強黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶”。所以,在黨的建設(shè)新的偉大工程中,應(yīng)明確激勵目標(biāo),加強黨員培育,構(gòu)建完善的黨內(nèi)激勵制度與原則,堅守底線,一切為人民服務(wù),調(diào)動廣大黨員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性,進(jìn)一步提高黨組織在經(jīng)濟發(fā)展方面的領(lǐng)導(dǎo)能力,投入到全面深化改革的進(jìn)程當(dāng)中。
黨內(nèi)激勵是黨的嚴(yán)肅政治活動之一,具有激勵的特殊性,必須將“為人民服務(wù)”作為黨內(nèi)激勵的重要原則。黨內(nèi)激勵過程中黨員的參與、協(xié)商、互動以及決議,理論上來說,都必須基于“以人民為中心”。
首先,加強黨的紀(jì)律教育,營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。古人云:“欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩?!秉h內(nèi)激勵的各項工作綱領(lǐng)、組織規(guī)程以及行為規(guī)范都應(yīng)基于人民視角進(jìn)行設(shè)定,保證激勵活動的公平正義,以彰顯激勵意義、彰顯激勵價值。黨的紀(jì)律教育不容有失,必須要求全黨堅決、全面執(zhí)行黨的紀(jì)律,既要對嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、認(rèn)真工作的組織及個人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?,又要對違反黨紀(jì)、破壞黨紀(jì)的組織及個人實施相應(yīng)的處分,并向全黨公布,提高黨的決策的透明性、公平性。由此,將黨內(nèi)激勵與人民群眾緊密貼合在一起,明確黨內(nèi)激勵的目標(biāo)在于“人民”,為黨內(nèi)激勵營造公平、公開、透明、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
其次,構(gòu)建人民需求信息共享機制,夯實黨內(nèi)激勵的信息基礎(chǔ)。黨內(nèi)激勵的所有工作歸根究底都要落到“以人民為中心”這一目標(biāo)上。為了更好地落實“以人民為中心”的施政理念,應(yīng)通過構(gòu)建人民需求信息共享機制,全面了解人民需求信息,以人民群眾實際需求與難題來規(guī)劃黨內(nèi)激勵相關(guān)工作,避免出現(xiàn)激勵目標(biāo)“假大空”的情況,以此更好地調(diào)適黨內(nèi)激勵的有效性。
最后,建立人民群眾滿意度評估機制,明確黨內(nèi)激勵標(biāo)準(zhǔn)。人民群眾對黨的工作的滿意程度,是黨的工作效能的充分體現(xiàn),也是黨內(nèi)激勵標(biāo)準(zhǔn)擬定的有效依據(jù)。將人民群眾滿意度評估機制融入到黨內(nèi)激勵工作中來,確定有效的激勵目標(biāo),激發(fā)各級黨組織及黨員全身心投入到“為人民服務(wù)”工作中的熱情,為各級黨員干部明確工作目標(biāo),調(diào)動他們的積極性、主動性以及創(chuàng)造性。
明確優(yōu)秀黨員培育標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部必須要堅守四條底線,分別是法律底線、紀(jì)律底線、政策底線以及道德底線。將該黨員培育標(biāo)準(zhǔn)與日常的學(xué)習(xí)教育工作相結(jié)合,有利于對黨員不良思想意識撥亂反正,幫助黨員樹立正向價值觀,確定科學(xué)的工作定位,從而更為積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行相關(guān)工作。
建立優(yōu)秀黨員發(fā)展多元化路徑。優(yōu)秀黨員的發(fā)展,從本質(zhì)上來說是針對不足與缺陷,層層解決,引導(dǎo)黨員干部理性確定自身定位,提高黨員干部綜合素質(zhì)。一是培育黨員干部思想理論水平,促進(jìn)黨員干部深入領(lǐng)會黨的基本路線方針政策,鼓勵黨員干部堅守底線。二是加強黨員干部心理素質(zhì)培育。在各級黨組織工作體制中,建立心理咨詢服務(wù)或者是工作小組,平緩年輕干部急于求成的心態(tài),轉(zhuǎn)變黨員干部的“漂浮”心態(tài),消解消極負(fù)面工作心態(tài),提高廣大黨員干部的心理素質(zhì)。
拓展優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)與實踐培育渠道。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,“線上+線下”的黨員學(xué)習(xí)與實踐培育渠道成為一種新型的培育模式。在線上培育方面,建立優(yōu)秀黨員微課學(xué)習(xí)平臺、黨支部工作測試題庫、黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺等,為黨員干部的學(xué)習(xí)提供更多的優(yōu)質(zhì)資源。在線下培育方面,可通過建立黨員課堂、黨員知識講座、組織黨員外出培訓(xùn)等,不斷拓展黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺?;邳h內(nèi)激勵視角,黨員學(xué)習(xí)與實踐培訓(xùn)渠道的拓展,不僅僅是一種精神獎勵,更是一種精神激勵,以更好地提高黨員干部工作的實效性。
黨內(nèi)激勵制度指的是引領(lǐng)和保障黨內(nèi)激勵工作的有關(guān)制度整體。黨內(nèi)激勵制度有正向激勵與負(fù)向激勵之分,其中正向激勵機制為主體,而負(fù)向激勵機制是黨內(nèi)激勵的有益補充,主要指的是懲戒激勵機制。正向激勵機制與負(fù)向激勵機制相互聯(lián)系、相互影響,從而形成完善的黨內(nèi)激勵制度,實現(xiàn)黨內(nèi)激勵渠道的多元化。具體來說,可以有以下幾條正向激勵與負(fù)向激勵結(jié)合路徑以供參考:
首先,優(yōu)秀案例教育與警示案例教育相結(jié)合。既要肯定優(yōu)秀典型案例所帶來的正向激勵作用,又要利用警示案例起到震懾作用,即在寬嚴(yán)相濟的教育理念下實現(xiàn)良好的教育作用。比如說,針對黨內(nèi)貪腐的教育工作,一方面,應(yīng)通過對黨內(nèi)清正廉潔干部榜樣的有效學(xué)習(xí),形成良好的正向信念意識。另一方面,還應(yīng)通過對黨內(nèi)貪腐案件的嚴(yán)格處理作為反向教育典型,警示各級黨員干部提高反腐倡廉意識,引導(dǎo)他們實施黨內(nèi)批評以及自我批評,將消極因素轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極因素,提高黨員干部的自尊心以及責(zé)任感。
其次,正向晉薪制度與對獲取不正當(dāng)利益的問責(zé)制度相結(jié)合。黨內(nèi)激勵中的績效薪酬激勵,既要建立對黨員干部積極工作的正向晉薪制度,維護(hù)其權(quán)益與需求,又要對黨員干部獲取不正當(dāng)利益進(jìn)行嚴(yán)厲打擊與懲治。除此之外,還應(yīng)從正反兩方面,推進(jìn)績效薪酬激勵工作進(jìn)展。一是要求各級黨組織建立科學(xué)的工資匹配制度,保證黨員干部的工資能夠與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng),對中西部經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)黨員工資予以一定程度的補貼。二是要求各級黨組織建立科學(xué)的績效考核制度,拓展績效考核內(nèi)容,針對工作業(yè)績突出、群眾反映較好的黨員干部進(jìn)行相應(yīng)程度的績效獎勵,并構(gòu)建先進(jìn)黨員、先進(jìn)組織等榮譽評價機制,激勵基層黨組織及黨員干部提高工作積極性。三是針對以不正當(dāng)手段獲得灰色收入、偽造工作業(yè)績等不良行為予以嚴(yán)厲處罰,提高黨員干部薪酬及績效考核的公平度、透明度。
最后,正向監(jiān)督考評與負(fù)向監(jiān)督考核相結(jié)合。一是優(yōu)化業(yè)績監(jiān)督考評制度設(shè)計。基層黨組織應(yīng)做好監(jiān)督考評的統(tǒng)籌規(guī)劃以及協(xié)調(diào)配合,提高相關(guān)制度的可操作性,從而為黨員干部提供內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、運行有效的監(jiān)督考評體系,從而起到有效的正向激勵作用。二是將監(jiān)督考評機制與薪酬晉升、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展等結(jié)合起來,針對業(yè)績突出的黨員干部應(yīng)給予鼓勵,按照監(jiān)督考評制度對其進(jìn)行薪酬晉升或者是職業(yè)培訓(xùn)。三是將監(jiān)督考評機制與問責(zé)機制結(jié)合起來,針對工作“不作為”的黨員干部,按照相關(guān)處罰機制對其進(jìn)行警告、整頓以及懲處,以此起到有效的負(fù)向激勵作用。
(作者為中共商洛市委黨校黨史黨建教研室講師)
【參考文獻(xiàn)】
①郭靜、王紅艷:《加強黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶,補齊服務(wù)黨員短板》,《紅旗文稿》,2017年第20期。