重點(diǎn)高職院校期刊論文產(chǎn)出及專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比較研究
——以浙江5所高職重點(diǎn)建設(shè)院校為例

貢金濤

(寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館，浙江寧波 315800)

為了全面部署加快發(fā)展我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育，2014年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，提出“到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”[1]。緊隨其后，2015年10月，教育部編制了 《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》[2]。為響應(yīng)國(guó)務(wù)院和教育部，各省市出臺(tái)了建設(shè)高職重點(diǎn)校的規(guī)劃，給予配套的經(jīng)費(fèi)支持。2017年6月，浙江省優(yōu)質(zhì)暨重點(diǎn)校建設(shè)計(jì)劃名單公布，擬建5所重點(diǎn)建設(shè)校[3]。為方便起見(jiàn)，本文以下簡(jiǎn)稱這5所高職重點(diǎn)建設(shè)院校為重點(diǎn)校。很多學(xué)者基于ESI和InCites對(duì)本科重點(diǎn)大學(xué)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分析[4-5]，高職院校已經(jīng)占據(jù)高等職業(yè)教育的半壁江山，它們具有獨(dú)特特征和使命，如何對(duì)其專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分析，這是高職教育界需要嘗試研究的一個(gè)新領(lǐng)域，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

該文借助中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)期刊論文數(shù)據(jù)，以浙江省5所重點(diǎn)?？蒲衅诳撐臑檠芯繉?duì)象，對(duì)2009年至2018年10年間的期刊科研論文進(jìn)行計(jì)量分析，來(lái)揭示5所重點(diǎn)校不同專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，為高職院校制訂專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，評(píng)估專業(yè)水平提供積極的參考和建議。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源和指標(biāo)體系

該文數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)知網(wǎng) 《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》，檢索機(jī)構(gòu)名為“寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院”“金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院”“溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”“浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“浙江金融職業(yè)學(xué)院”的科研期刊論文數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)覆蓋時(shí)間為2009年1月1日-2018年12月31日，檢索時(shí)間為2019年2月21日。這些數(shù)據(jù)構(gòu)成本次分析的核心樣本數(shù)據(jù)。

2 統(tǒng)計(jì)結(jié)果

2.1 論文總量及影響力變化趨勢(shì)

總體來(lái)說(shuō)，5所高職重點(diǎn)校科研論文產(chǎn)出發(fā)文量均有下降。2009—2018年，對(duì)比10年來(lái)5所重點(diǎn)校CNKI科研論文產(chǎn)出情況可以發(fā)現(xiàn)，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的論文數(shù)量總體高于其他4所學(xué)校。2018年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)文隇?01篇，其次是浙江金融職業(yè)學(xué)院（259篇）、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院（194篇）、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（185篇）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（136篇）。除了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)文量明顯下降外，浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)文量呈現(xiàn)出明顯的先增加后減少，再增加的趨勢(shì)。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所學(xué)校論文產(chǎn)出量呈波浪形變化狀態(tài)。如圖1所示。

2.2 高質(zhì)量期刊論文對(duì)比

高質(zhì)量論文從一個(gè)側(cè)面反映了機(jī)構(gòu)科研能力水平，表1羅列了5所重點(diǎn)校2009—2018年10年間，發(fā)表在北大核心期刊的論文篇數(shù)，被CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）收錄的篇數(shù)，被CSCD（中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)）收錄的論文篇數(shù)。

浙江金融職業(yè)學(xué)院北大核心論文的發(fā)表量最多，如果對(duì)比被CSSCI和被CSCD收錄分析，可以看到浙江金融職業(yè)學(xué)院發(fā)表的社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量期刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他4所學(xué)校。5所學(xué)校中，浙江金融職業(yè)學(xué)院金融管理專業(yè)比較強(qiáng)，社科高質(zhì)量論文呈現(xiàn)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但理工科高質(zhì)量論文比較少，只有13篇文獻(xiàn)被CSCD收錄；浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院明顯理工科專業(yè)較強(qiáng)，理工科高質(zhì)量論文量比較多，僅次于金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院和寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院，但社科高質(zhì)量論文偏少，只有92篇文獻(xiàn)被CSSCI收錄。造成這種情況的原因比較明顯，因?yàn)檎憬瓩C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以工科專業(yè)為主，浙江金融職業(yè)學(xué)院以管理經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為主。其他3所學(xué)校為綜合性高職重點(diǎn)校，工科專業(yè)和管理專業(yè)比較均衡。

表1 5所重點(diǎn)校高質(zhì)量論文數(shù)量對(duì)比

通過(guò)5所重點(diǎn)校近十年來(lái)高質(zhì)量科研論文（北大核心）的逐年變化情況來(lái)看，除了寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院稍微具有波動(dòng)外，其他四所重點(diǎn)校，高質(zhì)量科研論文（北大核心）都有所下降。

2.3 專業(yè)優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域?qū)Ρ?/h3>

我們統(tǒng)計(jì)了5所重點(diǎn)校被引次數(shù)最多的幾個(gè)領(lǐng)域，我們把這些領(lǐng)域的被引論文篇數(shù)和這些專業(yè)領(lǐng)域被引總次數(shù)進(jìn)行羅列，將發(fā)文量最多的前15位學(xué)科列出。對(duì)5所高職重點(diǎn)校進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)5所高校共有的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域有：“職業(yè)教育”“高等教育”等教育類學(xué)科。5校對(duì)比分析來(lái)看，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“金屬學(xué)及金屬工藝”“有機(jī)化工”等領(lǐng)域具有對(duì)比性科研優(yōu)勢(shì)。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“中藥學(xué)”“醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣”“畜牧與動(dòng)物醫(yī)學(xué)”“中醫(yī)學(xué)”等學(xué)科具有對(duì)比性科研優(yōu)勢(shì)。溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“建筑科學(xué)與工程”“輕工業(yè)手工業(yè)”等學(xué)科具有對(duì)比性科研優(yōu)勢(shì)。浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“電力工業(yè)”“電信技術(shù)”“機(jī)械工業(yè)”等學(xué)科具有對(duì)比性科研優(yōu)勢(shì)。浙江金融職業(yè)學(xué)院在“保險(xiǎn)”“金融”“會(huì)計(jì)”等學(xué)科具有對(duì)比科研優(yōu)勢(shì)。

2.4 科研合作機(jī)構(gòu)對(duì)比

圖1 5所重點(diǎn)?？蒲姓撐漠a(chǎn)出對(duì)比

通過(guò)分析5所重點(diǎn)校知網(wǎng)被收錄的2009—2018年科技論文的作者署名單位，可以大致了解5所重點(diǎn)校的科研合作范圍和主要合作單位。通過(guò)分析我們得出下面結(jié)論：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院前25名的合作單位，相對(duì)于其他高校，其合作頻率更大，這也是與金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院本身10年間發(fā)文量較大有關(guān)，本身發(fā)文基數(shù)大，所以出現(xiàn)的合作機(jī)會(huì)就大的情況。5所院校都與本城市本科院校保持著合作關(guān)系，如寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院與寧波大學(xué)、寧波工程學(xué)院的合作，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院與浙江師范學(xué)院的合作，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與溫州大學(xué)的合作，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)的合作；浙江金融職業(yè)學(xué)院與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江工商大學(xué)的合作。說(shuō)明知識(shí)創(chuàng)新存在知識(shí)擴(kuò)散過(guò)程，同一地域的高校之間因合作交流更加便利，其知識(shí)合作的實(shí)際機(jī)會(huì)就更大。5所學(xué)校都與浙江大學(xué)保持緊密合作關(guān)系，一是說(shuō)明浙江大學(xué)在浙江高校中的獨(dú)一無(wú)二的地位，不僅帶動(dòng)浙江本科高校的發(fā)展，而且對(duì)浙江高職學(xué)院也有重要的輻射帶動(dòng)作用；二是說(shuō)明浙江大學(xué)學(xué)科比較齊全，不管理工科、社會(huì)科學(xué)、管理學(xué)，還是醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)，浙江大學(xué)都在知識(shí)創(chuàng)新和浙江高職院校師資補(bǔ)充方面具有不可替代的作用。5所學(xué)校主要合作機(jī)構(gòu)主要包括高校、科研院所和企業(yè)三類，其合作也與學(xué)校專業(yè)設(shè)置緊密聯(lián)系，如金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院與金華市中心醫(yī)院、金華市人民醫(yī)院、浙江省金華市婺城區(qū)畜牧獸醫(yī)局等醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作比較密切，這與它有醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)。5所高校除了與本省高校開(kāi)展合作外，還與外省高校展開(kāi)合作，這種合作有多種原因，最多的一種情況是高職院校的教師原來(lái)畢業(yè)于或現(xiàn)在就讀于這些省外高校，其合作就是一種知識(shí)傳承的關(guān)系，所以對(duì)高職院校來(lái)說(shuō)，引進(jìn)原著名高校科研團(tuán)隊(duì)的博碩士畢業(yè)生是提高本?？蒲懈?jìng)爭(zhēng)力的一種比較好的手段，但其難點(diǎn)是如何甄別和如何吸引這些優(yōu)秀博碩士畢業(yè)生來(lái)學(xué)校就職。

2.5 高質(zhì)量科研論文發(fā)文期刊對(duì)比

5所重點(diǎn)校發(fā)表高質(zhì)量科研論文所屬出版物很大一部分是高等教育和職業(yè)教育，這是由于這5所學(xué)校的地位造成的，他們也是我國(guó)示范性高職院校，在浙江省，乃至全國(guó)高職院校中都有其影響力，在我國(guó)作為新興工業(yè)化國(guó)家的新形勢(shì)下，這5所學(xué)校對(duì)我國(guó)高職教育如何開(kāi)展起到試點(diǎn)和引領(lǐng)作用。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)為機(jī)械模具、化工、物流、電子計(jì)算機(jī)等專業(yè)，發(fā)表刊物為 《機(jī)械科學(xué)與技術(shù)》《工程塑料應(yīng)用》《機(jī)床與液壓》《物流技術(shù)》等刊物；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)為醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械等專業(yè)，發(fā)表刊物為《中國(guó)老年學(xué)雜志》《中國(guó)中藥雜志》《農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)報(bào)》等刊物；溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)為會(huì)計(jì)、商貿(mào)、藝術(shù)工藝等專業(yè)，發(fā)表刊物為 《財(cái)會(huì)月刊》《財(cái)會(huì)通訊》《中國(guó)皮革》《商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究》等刊物；浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)為機(jī)械模具、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，發(fā)表刊物為《熱加工工藝》《機(jī)床與液壓》《制造業(yè)自動(dòng)化》《計(jì)算機(jī)測(cè)量與控制》等刊物；浙江金融職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)為金融、會(huì)計(jì)等專業(yè)，發(fā)表刊物為 《浙江金融》《商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究》《財(cái)會(huì)通訊》等刊物。

3 結(jié)語(yǔ)

根據(jù)以上分析，通過(guò)科研論文對(duì)比分析揭示了浙江省5所高職重點(diǎn)校專業(yè)建設(shè)情況。專業(yè)建設(shè)正逐步提高，但也存在問(wèn)題，比如專業(yè)建設(shè)質(zhì)量有待提高，知識(shí)創(chuàng)造能力與本科高校比，還有很大的差距。

在國(guó)家“雙高”建設(shè)和浙江省重點(diǎn)校優(yōu)質(zhì)校建設(shè)的支持下，各高職院校要積極加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)與本科高校的合作，加強(qiáng)現(xiàn)有弱勢(shì)專業(yè)的建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局，促進(jìn)實(shí)用專業(yè)的發(fā)展。制定合理的科研獎(jiǎng)勵(lì)政策，通過(guò)職稱評(píng)定、培訓(xùn)訪學(xué)等規(guī)定，加大科研創(chuàng)新力發(fā)展力度。通過(guò)引進(jìn)國(guó)內(nèi)著名科研團(tuán)體成員或畢業(yè)生，補(bǔ)齊高職院校科研短板，以點(diǎn)帶面，提高科研與教學(xué)良性互動(dòng)的局面。