名校之花迎春開

楊青 孫支惠

2019年3月12日至15日，第45屆世界技能大賽集中階段性考核在杭州舉行。安吉職業(yè)教育中心學(xué)校（安吉高級(jí)技工學(xué)校）的學(xué)生楊應(yīng)政，與來自江蘇、山東、重慶等地的選手角逐“管道與制暖”項(xiàng)目全國選拔賽，并以第一名的好成績晉級(jí)第45屆世界技能大賽國家代表隊(duì)。2019年8月，楊應(yīng)政將披上戰(zhàn)袍，代表中國參加在俄羅斯喀山舉辦的第45屆世界技能大賽。多年來，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)教育和就業(yè)教育兩條腿走路的辦學(xué)方針，不僅培養(yǎng)了許多像楊應(yīng)政這樣技術(shù)過硬的學(xué)生，還有不少學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)開公司當(dāng)老板，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人人“升學(xué)有望、就業(yè)有技、創(chuàng)業(yè)有道”而得到職業(yè)教育界的廣泛認(rèn)可與推崇。在桃花盛開的春天，記者走訪了安吉職業(yè)教育中心學(xué)校，去了解他們的具體做法。

校園有韻 ?管理有度 ?辦學(xué)有品

天目山有兩條支脈，向浙江東北部逶迤延伸，形成盆地。盆地內(nèi)氣候宜人，花香四季。這里就是寓有《詩經(jīng)》中“安且吉兮”之意的浙江省湖州市安吉縣。安吉職業(yè)教育中心學(xué)校，就坐落在安吉縣孝源街道的職教路上。

這是一所由縣政府投資6.5億元打造的基礎(chǔ)設(shè)施完善、實(shí)訓(xùn)條件完備、圖書館藏豐富的嶄新校園。2015年9月，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校搬遷至安吉縣教科文新區(qū)、毗鄰浙江科技學(xué)院安吉校區(qū)的新校園。學(xué)校建筑面積12萬多平方米，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、旅游與培訓(xùn)樓、科技綜合樓、體藝館、宿舍樓、圖書館、餐飲中心、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場等教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)場館設(shè)施設(shè)備，一應(yīng)俱全。另外，旅游培訓(xùn)樓內(nèi)還設(shè)有旅行社和準(zhǔn)三星級(jí)賓館。學(xué)校規(guī)模和設(shè)施建設(shè)水平，均位居全國同類學(xué)校前列。

除此之外，學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)施建設(shè)水平也處于浙江省中職學(xué)校領(lǐng)先地位。學(xué)校中心機(jī)房采用華為9312核心板卡級(jí)高性能交換機(jī)為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)硬件，通過光纖連接到各弱電機(jī)房，再采用6類雙絞線連接到各個(gè)用戶終端，初步建成了以萬兆為主干、千兆到桌面的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)干路。以中心機(jī)房的AC控制器為控制中心，下連190多個(gè)AP，能較好地提供無線連接需求。學(xué)校建有高清錄播室，所有教室及機(jī)房配有短焦投影及電子白板系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)了高清錄播、短焦投影、電子白板、電腦和手持終端之間的智能聯(lián)動(dòng)和數(shù)據(jù)交換共享，滿足了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)校管理及教育教學(xué)全程信息化的要求。

不僅如此，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校還是首批國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、國家旅游專業(yè)教學(xué)示范點(diǎn)、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范校、浙江省中職名校立項(xiàng)建設(shè)單位、浙江省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地學(xué)校、浙江大學(xué)先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和湖州市高技能人才職業(yè)培訓(xùn)基地。除此之外，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校還擁有1個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地（旅游服務(wù)與管理），3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)基地（旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)專業(yè)、綠園旅行社），4個(gè)省級(jí)骨干示范、特色新興專業(yè)（旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、特色家具設(shè)計(jì)）。尤其值得一提的是，2016年，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校成為了全國唯一一所縣級(jí)職業(yè)類學(xué)校的世賽基地——第44屆世界技能大賽“管道與制暖”項(xiàng)目國家集訓(xùn)基地。

除了環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校的師資力量也十分雄厚。教師總數(shù)199人，專任教師185人，占比92.9%，其中本科及以上學(xué)歷185人，占比100%;中級(jí)及以上職稱125人，占比67.6%;高級(jí)職稱 47人，占比25.4%。專業(yè)課教師97人，占比52.4%，其中雙師型教師93人，占比95.9%;技師及以上職業(yè)資格的雙師型教師56人，占比60.2%。

學(xué)校有3個(gè)專業(yè)教學(xué)部，68個(gè)班級(jí)，學(xué)生加上教職員工，有三千多人，這么多人學(xué)習(xí)生活在這個(gè)偌大的校區(qū)里，地面上竟然干凈得看不見一片紙屑和一個(gè)煙頭，這讓記者感到很驚訝。大風(fēng)起于微末，細(xì)處方見精神。由此足見安吉職業(yè)教育中心學(xué)校內(nèi)部管理之到位，人員修為之良好。在采訪中，記者得知，該校以學(xué)校章程為基礎(chǔ)，以浙江省中職名校建設(shè)為目標(biāo)，制定和完善了教學(xué)管理、德育管理、安全管理、財(cái)務(wù)管理、實(shí)訓(xùn)管理、實(shí)習(xí)管理、社會(huì)培訓(xùn)管理、后勤服務(wù)保障管理等一系列行之有效的內(nèi)部管理制度。對(duì)校園平安建設(shè)，學(xué)校更是常抓不懈，連續(xù)多年被評(píng)為縣5A級(jí)“平安校園”。

升學(xué)有望 ?就業(yè)有技 ?創(chuàng)業(yè)有道

安吉職業(yè)教育中心學(xué)校之所以深受學(xué)生和家長的歡迎，其主要原因還在于他們一直堅(jiān)持升學(xué)教育和就業(yè)教育兩條腿走路的辦學(xué)方針，而且升學(xué)率和就業(yè)率都非常之高。他們是怎么做到這一點(diǎn)的呢？這主要?dú)w功于他們從實(shí)踐中摸索出來的多樣化且行之有效的辦班模式。在采訪中記者了解到，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校既有以高考升學(xué)為目標(biāo)的本科預(yù)科班、高考班，也有以就業(yè)為導(dǎo)向、學(xué)習(xí)專業(yè)技能為主的職業(yè)高中班和高級(jí)工班，還有和浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作開設(shè)的五年一貫制大專班（“3+2”大專班），2019年學(xué)校還將與浙江科技學(xué)院合作開設(shè)中職生“直通”本科的“中本一體化”班和國際化合作辦學(xué)的中德合作班（汽修專業(yè)）。

本科預(yù)科班學(xué)生以升入優(yōu)質(zhì)高等院校本科專業(yè)為目標(biāo)，參加浙江省高職單獨(dú)考試，實(shí)行“單招單考”。高考班是學(xué)校按照專業(yè)組建的高考班級(jí)，以升入高等院校為目的，參加浙江省高職單獨(dú)考試和高校的自主招生，隨著全國大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實(shí)施，高等院校（含本科）對(duì)中職學(xué)校的招生人數(shù)每年都在大幅度增加，選擇參加中職學(xué)校高考班學(xué)習(xí)是通向應(yīng)用型大學(xué)的最佳途徑。職業(yè)高中班的學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年，以強(qiáng)化專業(yè)技能為主，文化課相對(duì)減少，第三年進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)并成為企業(yè)準(zhǔn)員工，畢業(yè)后可直接上崗，成為正式員工。高級(jí)工班在校學(xué)習(xí)四年，通過考試獲取高級(jí)工證書（在校期間也可兼修成人大專的學(xué)習(xí)并通過考試合格后獲得成人大專文憑），第五年進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，以深受企業(yè)歡迎的高技能人才的身份畢業(yè)。而與浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合開設(shè)的五年一貫制大專班，前三年學(xué)生在校學(xué)習(xí)，完成相關(guān)教學(xué)計(jì)劃后，三年后參加相應(yīng)的入學(xué)考試，并取得合格的成績，后兩年到浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)取得大專文憑。與浙江科技學(xué)院合作的中職生“直通”本科的“中本一體化”班，學(xué)制則為七年，前三年在學(xué)校學(xué)習(xí)，三年后參加全省統(tǒng)一測試，合格者，后四年進(jìn)入本科院校的浙江科技學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)后可獲得本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。采取國際化合作辦學(xué)的中德合作班學(xué)生，在校期間將采用中德諾浩緊缺技能汽車人才培養(yǎng)課程體系，理實(shí)一體化小班授課的教學(xué)方式和教考分離的考試模式開展教學(xué)，學(xué)制三年，三年后通過相關(guān)考試，畢業(yè)后可同時(shí)獲得高中學(xué)歷證書和德國職業(yè)院校的技能證書，并推薦到各大知名品牌汽車企業(yè)就業(yè)。多樣化辦班模式，給不同層次的學(xué)生提供了多元選擇機(jī)會(huì)，給不同需求的學(xué)生提供了最適合的教育資源，讓每一位學(xué)生的將來都有更為寬廣的發(fā)展空間。

校長葉冬意對(duì)記者說：“我們采取多樣化辦班模式，目的就在于，要讓學(xué)生在這里好升學(xué)升好學(xué)，好就業(yè)就好業(yè)。”為了達(dá)到“好升學(xué)升好學(xué)、好就業(yè)就好業(yè)”的目的，把升學(xué)教育和就業(yè)教育兩條腿走路的路走好走穩(wěn)，在升學(xué)教育方面，學(xué)校專門成立了高考升學(xué)部，并集中優(yōu)質(zhì)資源，組建各專業(yè)教學(xué)的理論和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，確保高考教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)借力縣教研室力量和縣內(nèi)普高教學(xué)資源，實(shí)行單招單考、職普融通、中高職銜接、中本一體化等教學(xué);在就業(yè)教育方面，通過開辦訂單班、冠名班、與合作企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地和采用現(xiàn)代學(xué)徒制等多種形式，不斷深化校企合作，有82家企業(yè)與學(xué)校建立了緊密而又穩(wěn)定的合作關(guān)系。

總之，學(xué)校通過調(diào)動(dòng)并融合高校、企業(yè)、行業(yè)、協(xié)會(huì)、街道社區(qū)和國際化合作辦學(xué)等眾多社會(huì)資源，有力搭建起了學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才的“立交橋”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人人升學(xué)有望、就業(yè)有技、創(chuàng)業(yè)有道。

教研有法 ?服務(wù)有力 ?育人有效

教學(xué)、教研和社會(huì)服務(wù)是學(xué)校的三大任務(wù)，也是衡量學(xué)校優(yōu)劣的重要指標(biāo)。安吉職業(yè)教育中心學(xué)校多年來銳意改革、積極進(jìn)取，在教學(xué)、教研和社會(huì)服務(wù)等方面取得的驕人成績，可圈可點(diǎn)。

畢業(yè)生質(zhì)量的高低，是檢驗(yàn)教學(xué)成功與否的試金石。近3年來，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)率95.1%，就業(yè)率98.7%以上，專業(yè)對(duì)口率90.2%，中級(jí)工獲得率99.3%，雙證率99.1%，企業(yè)滿意度95.6%，并涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生典型。如主動(dòng)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞救助患者的“安吉驕傲——美麗學(xué)生琚長輝”;“湖州市見義勇為勇士”，并登上年度“浙江好人榜”的美麗學(xué)生任代暉;“最美湖州人——楊應(yīng)政”等;2015級(jí)財(cái)會(huì)班學(xué)生任慧仙，高一年級(jí)時(shí)因身體狀況原因住院治療，出院后無法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，后轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)習(xí)，仍抱有升學(xué)愿望的她，通過自身努力和教師輔導(dǎo)，最終考取了寧波大學(xué);2012級(jí)機(jī)械班的學(xué)生朱孟強(qiáng)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)操技能嫻熟，在美意（浙江）空調(diào)設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)期間倍受公司器重，把他從生產(chǎn)車間提拔到工程部的重要崗位，并出資對(duì)他進(jìn)行外派培訓(xùn)，畢業(yè)后他留在公司，還擔(dān)任工程部工程師的重任。學(xué)校像琚長輝、任代暉、楊應(yīng)政、任慧仙、朱孟強(qiáng)這樣優(yōu)秀的畢業(yè)生還有很多，不勝枚舉。

安吉職業(yè)教育中心學(xué)校的教師，在教育教學(xué)研究中，同樣也是業(yè)績突出，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。如旅游組邵吉、樓小青教師領(lǐng)銜主編了浙江省旅游專業(yè)課改成果教材《飯店服務(wù)與管理》《中餐服務(wù)》《客房服務(wù)》;財(cái)會(huì)專業(yè)教師董春娣參與編寫了浙江省會(huì)計(jì)專業(yè)課程改革成果教材《原始憑證的填制與審核》;周學(xué)勤老師獲得浙江省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀理論研究獎(jiǎng);楊青老師主編的《愛上創(chuàng)新》，還獲得了浙江省首批中職課改A等校本選修教材;馮亞蕊老師的《直面高三，勇敢向前》更是榮獲了教育部2016年度中小學(xué)安全教育精品課程。

在為社會(huì)服務(wù)方面，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校更是不遺余力。多年來，學(xué)校充分利用省級(jí)、國家級(jí)和世界級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，并成立安吉縣綠園職業(yè)技能培訓(xùn)公司，專門負(fù)責(zé)開展面向社會(huì)的各類技能培訓(xùn)，近三年累計(jì)培訓(xùn)20519人次，年均6839人次，達(dá)到全日制在校生規(guī)模的2.5倍，其中高級(jí)工和技師培訓(xùn)每年600人次以上。為相關(guān)企業(yè)解決技術(shù)支持和服務(wù)21項(xiàng)，并有5項(xiàng)技術(shù)獲得國家專利。由于安吉職業(yè)教育中心學(xué)校在職業(yè)教育界影響日盛，每年來此考察學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校絡(luò)繹不絕。

安吉職業(yè)教育中心學(xué)校歷年來一直堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，通過多年的辦學(xué)積累，特別是省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)，得到了省教育廳、省教科院的充分認(rèn)可，并作為樣板學(xué)校向全省推廣，為此學(xué)校先后獲得“全國青少年普法教育先進(jìn)單位”“浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校”“浙江省中職德育教育基地學(xué)?！薄罢憬〗窘逃痉秾W(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)，跨入了浙江省名校建設(shè)的先進(jìn)行列。

學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生2016年度安吉驕傲獲得者琚長輝的父母，在回答浙江省電視臺(tái)記者時(shí)就曾這樣說過“是學(xué)校改變了我們的孩子”。的確，安吉職業(yè)教育中心學(xué)校是一所深受學(xué)生和家長歡迎的好學(xué)校。

采訪結(jié)束，記者驅(qū)車離開了安吉職業(yè)教育中心學(xué)校，窗外，春風(fēng)和煦，花枝搖曳，而此時(shí)人們稱其為“職教二十條”的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的職教改革春風(fēng)，也正吹拂著祖國大地。職業(yè)教育的春天早已來到，相信安吉職業(yè)教育中心學(xué)校的這朵名校之花，將迎著這股春風(fēng)，開放得更加燦爛。