追求“四合” 洋溢“四味”——二十四節(jié)氣語文校本課程開發(fā)與實(shí)施策略
2019-05-28 08:39
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年6期
追求“四合”洋溢“四味”——二十四節(jié)氣語文校本課程開發(fā)與實(shí)施策略
猜你喜歡
科學(xué)大眾·教師版(2022年4期)2022-04-13
課程教育研究(2021年9期)2021-04-13
福建基礎(chǔ)教育研究(2020年2期)2020-05-28
中國德育(2019年21期)2019-12-26
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年5期)2019-05-28
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年9期)2019-05-28
理科考試研究·初中(2017年4期)2017-11-04
時(shí)代英語·高三(2014年5期)2014-08-26
小獼猴智力畫刊(2013年1期)2013-03-15
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 基于微觀公平的校本課程重構(gòu)實(shí)踐——以福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)為例
- 練就一手好字 奠基幸福人生——晉江市華泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)拓展型課程“一手硬筆好字”實(shí)踐研究
- 實(shí)施和雅教育 深耕內(nèi)涵發(fā)展——以莆田市荔城區(qū)梅峰小學(xué)為例
- 區(qū)域發(fā)展共同體視域下的教育探索與實(shí)踐——以晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例
- 適體而教 教出科普童話的語文味——以《在牛肚子里旅行》教學(xué)為例
- 彰顯教材價(jià)值的使用策略——由“教材無非是個例子”引發(fā)的教學(xué)思考