李青
“父在觀其志,父沒觀其行……”在永州市冷水灘區(qū)鳳凰小學(xué)四年級(jí)的教室里,孩子們?cè)谡b讀儒家經(jīng)典;在東安縣舜德學(xué)校,學(xué)生們伴隨著音樂做起了社會(huì)主義核心價(jià)值觀手語操……近日,永州市在各中小學(xué)如火如荼地開展“向日葵工程”。
“同學(xué)們,你們心中有哪些英雄?”
“奧特曼!”“蜘蛛俠!”“超人!”……
這是永州市一次校園調(diào)查時(shí)師生間的問答。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)前中小學(xué)生對(duì)演藝明星、娛樂大咖如數(shù)家珍,對(duì)革命先烈、英雄人物知之甚少。有一次,零陵區(qū)對(duì)7所學(xué)校1萬余名小學(xué)生組織黨的知識(shí)測(cè)試,學(xué)生平均得分僅30分。為了補(bǔ)齊思想道德建設(shè)這一短板,永州市從2017年開始在零陵區(qū)進(jìn)行相關(guān)試點(diǎn),在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)形成“向日葵工程”。
“今年春季開學(xué)伊始,我們?cè)谌兄行W(xué)校全面實(shí)施‘向日葵工程,市委宣傳部、市教育局統(tǒng)一制作課件,組織教師培訓(xùn),各地各校將童心向黨、經(jīng)典傳承、未來夢(mèng)想等三大塊內(nèi)容納入教學(xué)課表,安排固定課時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo),讓紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀植入學(xué)生心中。”永州市教育局局長(zhǎng)張建坤說。
“新時(shí)代背景下,思政課必須與時(shí)俱進(jìn),必須在思政教育創(chuàng)新上下足功夫,要用孩子們能理解、能接受的形式進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,用故事和活動(dòng)讓他們明白什么是真善美、假惡丑?!睆埥ɡひ恢彼妓髦@個(gè)問題。
為了制作好教學(xué)課件,張建坤組織中小學(xué)各年級(jí)專家多次進(jìn)行座談,聽取他們的意見。經(jīng)過多次探索,永州市統(tǒng)一制作課件,集中提供給思想品德課老師統(tǒng)一使用,并要求各縣區(qū)教育局將“向日葵工程”與每周班會(huì)課合并,每課時(shí)15分鐘左右。
全市各中小學(xué)校在統(tǒng)一完成每周一課的“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”外,結(jié)合地方特色開展多形式的主題活動(dòng),形成“一校一品”特色格局。江華瑤族自治縣開展了瑤文化進(jìn)校園活動(dòng),祁陽縣開展了祁劇、祁陽小調(diào)進(jìn)校園活動(dòng),藍(lán)山縣全國(guó)“三八”紅旗手、全國(guó)模范教師盤曉紅為學(xué)生們專題講解“美心教育”,新田縣開展了“心靈港灣”“心靈對(duì)話”等心理健康教育活動(dòng)……目前,永州市各縣區(qū)充分利用鄉(xiāng)土文化資源,創(chuàng)辦了國(guó)學(xué)經(jīng)典示范校、書香校園、藝術(shù)學(xué)校、陽光體育活動(dòng)示范校等特色學(xué)校。
“向日葵工程”實(shí)施以來,獲得普遍好評(píng),黨和政府滿意、學(xué)校滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。零陵區(qū)再次對(duì)7所學(xué)校1萬余名小學(xué)生進(jìn)行黨的知識(shí)測(cè)試,學(xué)生平均分接近80分,優(yōu)秀率超過70%。
學(xué)生唐青說:“接觸紅色文化知識(shí)后,我慢慢體會(huì)到了父母養(yǎng)育我的不易,現(xiàn)在每天放學(xué)回家我都會(huì)主動(dòng)做家務(wù)。”教師楊敏說:“師生在潛移默化中受到影響,既增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的感情,也增強(qiáng)了老師教書育人的事業(yè)心,還通過‘小手牽大手活動(dòng)影響家庭和社會(huì)?!?/p>
永州市“向日葵工程”在鑄魂育人、立德樹人方面發(fā)揮了積極作用,在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛影響,被中央黨史研究室稱為“全國(guó)黨史宣傳教育創(chuàng)新之舉”。省委黨史研究室也給予了高度評(píng)價(jià),稱“向日葵工程”堅(jiān)定了歷史自信,增強(qiáng)了情感認(rèn)同,筑牢了“不忘初心”的思想根基,營(yíng)造了“以史鑄魂”的濃厚氛圍。