產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是黃梅戲傳承與發(fā)展的有效途徑

羅建文 白顥

【摘 要】黃梅戲被批準(zhǔn)列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，作為非物質(zhì)文化受現(xiàn)代化的沖擊，由于商品化的影響以及生活的快節(jié)奏，導(dǎo)致傳承的脆弱性。如何確保黃梅戲的傳承與發(fā)展，商業(yè)化運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展才是必由之路。

【關(guān)鍵詞】黃梅戲；傳承；發(fā)展；產(chǎn)業(yè)化

中圖分類號(hào)：J825 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）09-0027-01

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。黃梅戲是湖北省重要的文化資源，雖然歷史不長，卻以優(yōu)美的唱腔、鮮活的人物、靈動(dòng)的表演和通俗的故事情節(jié)享譽(yù)全國，躋身中國五大劇種之列。2006年5月20日，黃梅戲經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。隨著現(xiàn)代文明進(jìn)程的加快，黃梅戲受到了通俗文化及異域文化的沖擊，保護(hù)與傳承這一珍貴文化遺產(chǎn)，顯得尤為重要。

一、黃梅戲傳承與發(fā)展現(xiàn)狀

黃梅戲作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種，其生存與發(fā)展面臨諸多困境，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）黃梅戲傳承對(duì)人才的需要與供給不足的矛盾

黃梅戲?qū)I(yè)人才培養(yǎng)難以吸收優(yōu)秀生源，且規(guī)模難以做大，原本規(guī)模不大的本科生因薪酬低不愿下三四線城市，就業(yè)三四線城市的學(xué)生學(xué)歷層次偏低，學(xué)生就業(yè)薪酬低，導(dǎo)致從業(yè)人員規(guī)模小，年齡結(jié)構(gòu)逐漸老化，后備人才匱乏。

（二）從業(yè)觀念趨利化與運(yùn)營機(jī)制非市場化的矛盾

黃梅戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在諸多問題，一是對(duì)市場化缺乏信心，過分依賴政府的扶持；二是黃梅戲缺少專業(yè)的商業(yè)演出推廣機(jī)構(gòu)，沒有利益驅(qū)動(dòng)；三是缺少產(chǎn)業(yè)載體，僅是單一的演唱，無其他相關(guān)環(huán)節(jié)支撐；四是與其他產(chǎn)業(yè)結(jié)合度不高，未能形成結(jié)合機(jī)制。

（三）對(duì)鮮明時(shí)代劇本需要與創(chuàng)作滯后的矛盾

以傳說為題材的《天仙配》，以歷史為題材的《女駙馬》深受觀眾喜愛，而鮮有以現(xiàn)代為題材的知名黃梅戲，其根本原因是缺乏新戲創(chuàng)作人才，更缺乏新戲創(chuàng)作的動(dòng)力。

黃梅戲面臨人才、教育、就業(yè)、機(jī)制等方面的問題，必須改變現(xiàn)狀，加大各方面研究力度，形成良性發(fā)展機(jī)制，才能保證黃梅戲更好地傳承下去。

二、黃梅戲傳承具備可行性

（一）地方政府高度重視，政策支持與硬件建設(shè)力度大

黃岡是黃梅戲的發(fā)源地，湖北省、黃岡市、黃梅縣等各級(jí)政府高度重視黃梅戲的發(fā)展與傳承，自1989年湖北省委決定“把黃梅戲請(qǐng)回娘家”之后每三年舉辦一屆黃梅戲藝術(shù)節(jié)，2016年9月7日第九屆黃梅戲藝術(shù)節(jié)在黃州舉辦，黃梅戲已成為黃岡最有代表性的文化品牌之一。

為了黃梅戲的發(fā)展和傳承，黃岡市教育系統(tǒng)制定了黃梅戲進(jìn)校園活動(dòng)，把黃梅戲納入本地中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容。通過系統(tǒng)教育，使學(xué)生了解黃梅戲起源、形成、發(fā)展的歷史，初步掌握黃梅戲唱腔、念白、樂理的知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單經(jīng)典黃梅戲選段的演唱和基本表演技能，為專業(yè)劇團(tuán)更新?lián)Q代、挑選人才提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同時(shí)，湖北各級(jí)政府在硬件設(shè)施建設(shè)上投入資金，2016年黃岡市新建黃梅戲大劇院，整個(gè)湖北省先后在武漢、黃州、黃梅及其他縣市建設(shè)黃梅戲大小劇院十幾家，為黃梅戲的傳承與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）方言與黃梅戲曲深度融合，具備廣泛群眾基礎(chǔ)

黃梅戲起源于湖北黃梅，原名黃梅調(diào)、采茶戲等，現(xiàn)流行于安徽省安慶市、湖北省黃梅縣等地。清末湖北省黃岡市黃梅縣一帶的采茶調(diào)傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區(qū)，經(jīng)過一百多年的發(fā)展，黃梅戲成為五大戲曲劇種之一。

黃梅戲以抒情見長，韻味豐厚，唱腔純樸清新，細(xì)膩動(dòng)人，以明快抒情見長，具有豐富的表現(xiàn)力，且以黃梅話為基礎(chǔ)，通俗易懂，易于普及，深受各地群眾的喜愛，是黃岡市老百姓文化生活的組成部分。

三、黃梅戲傳承與發(fā)展措施

黃梅戲列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是黃梅、黃岡歷史文化成就的標(biāo)志，是先輩們的藝術(shù)結(jié)晶，更是地方政府與教育界對(duì)藝術(shù)傳承與發(fā)展的責(zé)任。

（一）拓展黃梅戲產(chǎn)業(yè)鏈，形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)

聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)、政府及黃梅戲?qū)＜医ⅫS梅戲研發(fā)中心、黃梅戲傳承工作室，根據(jù)戲曲自身特點(diǎn)，對(duì)人才培養(yǎng)、戲曲編排、制作、發(fā)行及衍生品進(jìn)行研究，在長度和寬度上拓展黃梅戲產(chǎn)業(yè)。

同時(shí)，加強(qiáng)黃梅戲文化與旅游產(chǎn)業(yè)的有效結(jié)合，與社區(qū)合作，送藝下鄉(xiāng)等形式，促進(jìn)黃梅戲廣泛傳播。把黃梅戲打造成黃岡市最大的文化產(chǎn)業(yè)。

（二）多方共贏的市場化運(yùn)作機(jī)制，營造一個(gè)市場

為了保護(hù)與傳承黃梅戲藝術(shù)，以學(xué)校為主陣地，向青少年一代傳承黃梅戲藝術(shù)文化知識(shí)。近年來，黃岡市已經(jīng)在部分中小學(xué)開設(shè)黃梅戲課程，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推動(dòng)政府在全市范圍內(nèi)把黃梅戲列入中升高考試選項(xiàng)之一，加大推廣力度，只有更多的人了解和喜歡黃梅戲藝術(shù)，才會(huì)得到更廣泛的流傳，形成普遍傳唱黃梅戲的氛圍，營造一個(gè)唱黃梅戲、賞黃梅戲的巨大消費(fèi)市場。

細(xì)分整個(gè)產(chǎn)業(yè)，形成多個(gè)細(xì)分子市場，同時(shí)給予政策支持，讓各方受益，形成利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制，打造一個(gè)相互協(xié)調(diào)、互惠互利的生產(chǎn)市場。

（三）學(xué)校教育與師帶徒相結(jié)合，建立一個(gè)人才培養(yǎng)體系

充分發(fā)揮大中專院校在人才培養(yǎng)中主導(dǎo)作用，建立學(xué)校與黃梅戲劇院協(xié)同發(fā)展機(jī)制，形成與劇院及相關(guān)文化傳媒企業(yè)聯(lián)合，廣泛開展訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式。建成一個(gè)專業(yè)定位準(zhǔn)確、培養(yǎng)目標(biāo)清晰、課程體系科學(xué)、實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越、雙師結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)方法靈活多樣的一套人才培養(yǎng)體系。

商業(yè)化運(yùn)作以及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多方共贏，是黃梅戲傳承與發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，是黃梅戲可持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展的保障。

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