以“和”修身 以“新”格物

宋曉民

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，積淀著多樣、珍貴的精神財(cái)富。讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深遠(yuǎn)的意義。黨的十八大報(bào)告明確提出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。”

多年來，我校一直致力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，構(gòu)建“和新”校園，使全體師生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提升道德素養(yǎng)，塑造健全人格。自2014年開始，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，將“傳統(tǒng)文化育人”確定為學(xué)校特色，形成了“人人學(xué)國學(xué)”的良好氛圍。

一、積極營造濃厚的傳統(tǒng)文化教育氛圍

蘇霍姆林斯基說過：“讓校園的每一塊墻壁都說話?！睂W(xué)校在樓道、樓梯、校園四周張貼、懸掛傳統(tǒng)禮儀小故事、國學(xué)經(jīng)典名句等，樓層有專門的國學(xué)經(jīng)典閱讀區(qū)，每個(gè)班級(jí)形成各具特色的班級(jí)文化。整個(gè)校園變成傳統(tǒng)文化育人的大課堂。

中華文化博大精深，《論語》中有子曰：“禮之用，和為貴?！薄洞髮W(xué)》中湯之《盤銘》曰：“茍日新，日日新，又日新?！蔽覀儚闹刑釤挸隽恕昂托隆蔽幕骸昂汀贝韨鞒?，倡導(dǎo)君子品格，思想純正，向美，向善，側(cè)重“人文”和“修身”;“新”代表創(chuàng)新，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，自強(qiáng)精神，向上，向前，側(cè)重“科學(xué)”和“格物”。

從2016年開始，我們傾心打造“和新”文化體系。老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)創(chuàng)作了“和和”“新新”兩個(gè)卡通形象作為校園吉祥物，并準(zhǔn)備通過征集“和新”小故事，制作“和新”卡通故事片。

學(xué)校創(chuàng)作了自己的校歌——《和新歌》，由社會(huì)知名人士湯曉鳳、高鳳城譜曲，知名歌手周芷諾義唱。它傳遞著學(xué)?！昂托隆蔽幕木駜?nèi)涵，也蘊(yùn)含著學(xué)校“和新”文化的核心理念——和和氣氣修身，生生不息發(fā)展。此外，學(xué)校還集思廣益確立了學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”：校風(fēng)——思無邪，教風(fēng)——誨不倦，學(xué)風(fēng)——學(xué)不厭，校訓(xùn)——崇真向善，豐富了學(xué)校文化的內(nèi)涵。

學(xué)校構(gòu)建了“和新”課程體系。針對(duì)“和新”課程體系，學(xué)校安排專門課時(shí)，選派專任教師，保證了課程的順利實(shí)施，并在各科教學(xué)中滲透品德修養(yǎng)教育、傳統(tǒng)美德教育。

二、扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)

重視校本課程拓展。學(xué)校精心為學(xué)生印制了誦讀材料，組織教師編寫了兩套校本教材《厚德》，師生每天早午讀30分鐘;組織教師編寫古詩文讀本12冊，每年級(jí)每學(xué)期一本，利用周末進(jìn)行背誦，每學(xué)期30首，小學(xué)畢業(yè)共背誦詩詞360首;安排有寫作特長的老師講解古體詩的知識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)寫較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤稍?。有這方面愛好的師生加入學(xué)校的“和新”詩社，并積極撰寫詩歌，編入“和新”詩刊，每月一期。

堅(jiān)持認(rèn)真安排誦讀活動(dòng)。按年級(jí)分層次誦讀，一年級(jí)背誦改編《弟子規(guī)》;二年級(jí)從學(xué)校課程抽取一節(jié)，由老師和孩子們一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦《千字文》;三年級(jí)背誦《大學(xué)》《中庸》;四至六年級(jí)每學(xué)期背誦《論語》三至四篇，三年背誦完畢?，F(xiàn)在全校學(xué)生已經(jīng)熟背《弟子規(guī)》、《論語》前八篇、《大學(xué)》等。

定期進(jìn)行國學(xué)素養(yǎng)展示。按照誦讀計(jì)劃，學(xué)校每月舉行一次經(jīng)典誦讀比賽，然后更新背誦內(nèi)容，每學(xué)年舉辦一次孔子文化藝術(shù)節(jié)（9月下旬），每學(xué)期末組織一次學(xué)校詩詞背誦大賽（形式仿“中國詩詞大會(huì)”）。各班推薦喜歡誦讀的學(xué)生參加學(xué)校“國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣班”（25人），由專門教師指導(dǎo)，按計(jì)劃進(jìn)行大量背誦，并定期組織展示活動(dòng)。

三、重視教師素養(yǎng)的提升

前年我校教師參加外出培訓(xùn)，取得了《中國家教智慧講師班結(jié)業(yè)證書》《全國孔子學(xué)堂師資研訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書》。隨著學(xué)?？鬃訉W(xué)堂的設(shè)立，我校及時(shí)關(guān)注孔子基金會(huì)的活動(dòng)，力所能及地為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師讀書，提升教師國學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)校定期開展“和新”講壇活動(dòng)，激勵(lì)教師積極參加。一是邀請(qǐng)專家進(jìn)校園;二是組織學(xué)校優(yōu)秀教師作報(bào)告;三是邀請(qǐng)優(yōu)秀家長作報(bào)告;四是按計(jì)劃組織家長繼續(xù)學(xué)習(xí)“父母規(guī)”，引領(lǐng)家長更好更科學(xué)地教育孩子。

學(xué)校完善了“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”的工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)國家、省、市級(jí)課題研究，培育教師“問題即課題”意識(shí)，開展即時(shí)行動(dòng)研究。

傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)結(jié)碩果

學(xué)校傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)取得了可喜的成績，影響力和知名度不斷攀升。

2015年學(xué)校承擔(dān)的國家課題“國學(xué)校本課程研究”，獲國家一等獎(jiǎng)、壽光市政府成果獎(jiǎng);6月，“校本教材的編寫與教學(xué)實(shí)踐的探索”被壽光市人民政府授予“壽光市優(yōu)秀教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”。

2016年1月被“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究課題組”評(píng)為“傳統(tǒng)文化教育先進(jìn)單位”。

2017年4月底，在特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)選中，我校取得了全市第二名的好成績;6月，《傳承以和修身發(fā)展以新格物》獲全國第三屆中小學(xué)校長教育管理實(shí)踐優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng);9月，濰坊市教育局授予我?！疤厣珜W(xué)?！迸曝遥鬃邮ハ衤鋺粑倚?，孔子學(xué)堂、壽光市國學(xué)研究會(huì)的文化培訓(xùn)基地等相繼在我校揭牌成立;12月，由山東人民出版社出版的《靜悄悄的改變》一書發(fā)行，對(duì)我?！昂托隆庇苏n程及活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行了詳細(xì)推介。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯窈笪倚⑦M(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新教育方式，踐行中華傳統(tǒng)美德，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈。

（作者單位：山東省濰坊市壽光市古城街道北洛小學(xué)）