編讀往來(lái)

編輯老師：

您好！我是一名高三畢業(yè)生，我現(xiàn)在覺(jué)得很迷茫。

我的爸爸媽媽都是大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在自己做生意，家中的表哥、表姐們讀書(shū)成績(jī)都很好，基本都在名牌大學(xué)就讀。家里人平時(shí)都很關(guān)心我，但是因?yàn)槲业某煽?jī)不理想，心里總覺(jué)得很對(duì)不起他們。每次考試之前我總是很緊張，思路也混亂了，導(dǎo)致在考場(chǎng)上常常連一些會(huì)做的題目都做不出來(lái)。現(xiàn)在高三了，萬(wàn)一考不上大學(xué)該怎么辦？

——曲承楓

曲承楓同學(xué)：

你好！你這是因?yàn)榻箲]而產(chǎn)生的迷茫和無(wú)措感。焦慮是一種常見(jiàn)情緒反應(yīng)，是一種缺乏客觀原因的期待性緊張不安和擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想，覺(jué)得愧對(duì)疼愛(ài)自己的家人，又有家中哥哥姐姐們作比較，進(jìn)而潛意識(shí)中對(duì)自己有了更高的期望。這些都是沒(méi)有錯(cuò)的，只是缺乏正確應(yīng)對(duì)的方法罷了。多向哥哥姐姐取取經(jīng)，多請(qǐng)教一些好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)換成屬于自己的“獨(dú)門(mén)秘籍”吧！至于將來(lái)，可以先從當(dāng)下小的規(guī)劃做起，慢慢規(guī)劃自己的將來(lái)，相信你可以的，加油！

——編輯部

編輯老師：

您好！我最近的心情不好，上課沒(méi)有辦法集中精力聽(tīng)講，也不想跟同學(xué)交流。

前段時(shí)間，我在學(xué)校的書(shū)法練習(xí)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友薇薇，她喜歡寫(xiě)作，我同桌兼好友阿音也喜歡寫(xiě)作，于是我就介紹她們倆認(rèn)識(shí)了?，F(xiàn)在是她倆在說(shuō)什么時(shí)，我只能跟著笑，即便我插了句嘴，也不會(huì)有人給個(gè)回應(yīng)；有次我拉著阿音，薇薇立馬說(shuō)：“哎呀別和我搶她?！睆哪且院?，我便有一種背叛、一種“電燈泡”的感覺(jué)，她們明明是因?yàn)槲也耪J(rèn)識(shí)的啊。

——陸搖塵

陸搖塵同學(xué)：

你好！三個(gè)人相處總要面臨著其中兩個(gè)人之間關(guān)系更好的局面，就算有的時(shí)候能夠保持平衡，但在某些情況下也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，所以被遺忘的那個(gè)人就會(huì)覺(jué)得特別難過(guò)。朋友之間應(yīng)該相互包容、信任，更要真誠(chéng)、坦然相待，但也不應(yīng)一味地隱忍與退讓?zhuān)@需要明智的判斷?？梢試L試著了解她們的想法，嘗試著緩和一下關(guān)系。如果真的感到累了，何不放手？記住，一定要好好愛(ài)自己！

——編輯部