教學(xué)視頻也要從實(shí)做起

楊梓

提起《王者榮耀》中露娜這名英雄，大家一定會(huì)是“月下無(wú)限連”或是“月光劍法”之類騷操作滿腦袋橫飛，而大部分玩家第一次聽(tīng)到這些玩法名稱就是通過(guò)張大仙。

2016年8月，一個(gè)名叫張宏發(fā)的電子競(jìng)技幕后工作人員與企鵝電競(jìng)簽約成為了一名主播，僅用了不到半年的時(shí)間他就在平臺(tái)擁有了百萬(wàn)級(jí)別的粉絲數(shù)量，而后經(jīng)過(guò)了一系列糾紛在加入企鵝電競(jìng)后的一年后，他又以3000萬(wàn)年薪的天價(jià)合約與斗魚(yú)直播平臺(tái)簽約，除了直播之外，他還制作了《大仙指法秀》等教學(xué)視頻作品，他就是今天的主人公張大仙。

《大仙指法秀》總共7期，分別對(duì)露娜、不知火舞、韓信、李白四名操作難度較高的刺客英雄進(jìn)行了細(xì)致的教學(xué)，文首我們提到的像是“月下無(wú)限連”等玩法的操作便都在《大仙指法秀》中有演示。

如果說(shuō)在直播圈中，能與張大仙比肩甚至超越張大仙的還有騷白等一些主播，那么在《王者榮耀》教學(xué)視頻的領(lǐng)域內(nèi)，張大仙將教學(xué)演示細(xì)致到指法之上，這種看似尋常但又獨(dú)到的教學(xué)方法是幾乎沒(méi)有人做到的。

《王者榮耀》圈內(nèi)另外一名制作者夢(mèng)飛，在今年的王者榮耀年度頒獎(jiǎng)盛典上以“星光創(chuàng)作者”的稱號(hào)入選王者榮耀名人堂，由他制作的王者榮耀教學(xué)視頻《百星王者帶你飛》目前已經(jīng)更新了79期。在《百星王者帶你飛》中，夢(mèng)飛的講解分為技能特性、對(duì)線技巧、團(tuán)戰(zhàn)技巧、打野思路、銘文、裝備和英雄組合。

從完整性的角度出發(fā)，夢(mèng)飛的教學(xué)確實(shí)將英雄的方方面面都介紹的非常清楚，甚至將英雄刷完一片野區(qū)的時(shí)間都計(jì)算了出來(lái)，從視頻制作的角度，單獨(dú)的演播室錄制和UI設(shè)計(jì)上都算是不錯(cuò)的視頻作品。但是在實(shí)用度上就顯得十分不足了，在英雄技能的展示上，其實(shí)在《王者榮耀》游戲內(nèi)部已經(jīng)給了玩家很好的展示，而類似對(duì)線技巧等教學(xué)內(nèi)容其實(shí)也只是單純的描述，不經(jīng)過(guò)真正的多場(chǎng)次游戲是很難學(xué)習(xí)到的?！栋傩峭跽邘泔w》作為一部視頻作品算得上是精良，但是由于內(nèi)容的淺顯和不實(shí)用讓它在教學(xué)的功能性上大打折扣。

對(duì)比《百星王者帶你飛》，《大仙指法秀》中的教學(xué)內(nèi)容就更具實(shí)用性?！洞笙芍阜ㄐ恪返那叭趦?nèi)容都在介紹露娜的使用技巧，講解并演示了三種操作分別命名為“月下無(wú)限連”、“月光劍法”和“月下流麗”，首先在名稱上朗朗上口的名字便具有傳播性，更加容易被玩家所記住。

在第二期“月光劍法”的教學(xué)視頻中，大部分鏡頭都設(shè)定在張大仙的手指和手機(jī)上，首先快速演示了整套操作并解釋了該操作的“爆發(fā)高”和“拉開(kāi)距離并打出傷害”特點(diǎn)和適合使用的時(shí)機(jī)，而后為了解釋“月光劍法”與“月下無(wú)限連”的區(qū)別時(shí)，張大仙將重點(diǎn)放到了手指按鍵的操作上，細(xì)致到如何點(diǎn)擊和滑動(dòng)手指，從一次點(diǎn)擊一技能到下一次點(diǎn)擊三技能的過(guò)程中手指如何調(diào)整位置。

張大仙將教學(xué)的重點(diǎn)從游戲之內(nèi)英雄的最終閃現(xiàn)出的華麗操作，剝離到游戲之外最原始的手指操控上，讓玩家從最本源的指法上學(xué)習(xí)到游戲技能，而相比只展現(xiàn)游戲之內(nèi)完成手部操作所達(dá)成的最終效果，指法操作的教學(xué)或許在呈現(xiàn)上并不炫酷，但確實(shí)更能讓玩家從中獲取到到底該如何操作的流程化知識(shí)，而最重要的是，這樣的教學(xué)方式覆蓋各個(gè)水平的玩家，無(wú)論是大神還是萌新都可以從最原始的指法上學(xué)習(xí)到屬于自己水平的知識(shí)。

張大仙視頻里的教學(xué)方式，與舞蹈老師的教學(xué)方式十分相似，從完整的舞步，到將每一個(gè)動(dòng)作分解，再到每一個(gè)動(dòng)作中肢體部位的細(xì)節(jié)，這樣看似最基本的教學(xué)方式能為學(xué)習(xí)者帶來(lái)最有效的學(xué)習(xí)提升。