劉永加
電視劇《都挺好》熱播后,劇中的父親蘇大強(qiáng)讓人愛恨交加、哭笑不得,從而引發(fā)了人們對父親這一角色的關(guān)注:如何做好父親?
遠(yuǎn)在千年前的宋代,就有幾位好父親的典型。
歷史上父子三人一同成才的不多見,宋代的蘇洵、蘇軾和蘇轍父子三人在唐宋八大家中占了三個席位,成績驕人,這背后父親蘇洵做出了巨大的努力。那么,蘇洵是如何做好父親和導(dǎo)師的呢?
文人教子離不開讀書,書香世家是這類人的顯著特征,蘇洵也不例外。還在蘇軾兄弟幼年時期,蘇洵就開始教他們識字讀書了。蘇家的藏書相當(dāng)多,一有機(jī)會蘇洵就領(lǐng)著蘇軾、蘇轍到書房去學(xué)習(xí)。但是,蘇軾和蘇轍自小十分頑皮,讀書不認(rèn)真,蘇洵決定改變教育方法。每當(dāng)孩子玩耍時,他就有意躲在角落里讀書,孩子一來,便故意將書藏起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪,以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心,趁父親不在家時,把書偷出并認(rèn)真地讀起來,就這樣逐漸養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。
蘇軾、蘇轍年齡稍長,蘇洵便開始輔導(dǎo)他們寫文章了。他告訴兩個兒子:“寫文章要有自己的真知灼見,切不可因襲他人;要‘言必中當(dāng)世之過,像五谷能充饑、良藥可治病一樣,能解決實(shí)際問題?!碧K洵十分崇拜司馬遷、韓愈和歐陽修等人的著作,要求兒子去學(xué)習(xí)他們文章的寫作技巧。蘇軾十來歲時,蘇洵就叫他寫《夏侯太初論》這樣難度較大的論文,甚至寫出了“人能碎千金之璧,不能無失聲于破釜;能搏猛虎,不能無變色于蜂蠆”的好句子,蘇洵看了高興地說:“此子他日可能有所作為!”
蘇軾21歲、蘇轍19歲時,蘇洵帶他們游覽名山大川,拜訪名師大家,增廣見聞,開拓眼界。成都有個張方平,愛惜人才,名重天下,蘇洵就領(lǐng)了兩個兒子趕去拜見。張方平認(rèn)真地讀了這父子三人的文章,十分驚訝,暗暗贊嘆,立即給京城的文學(xué)大師歐陽修寫了一封熱情洋溢的舉薦信,并親自派人將他們一直送到京城。歐陽修還沒看完他們的文章,就拍案叫絕:“筆挺韓筋,墨凝柳骨,后來文章當(dāng)屬此三人矣!張方平可謂舉薦得人。”歐陽修又帶著他們?nèi)ヒ姰?dāng)時的宰相韓琦。從此以后,“三蘇”的才名傳遍了京城。
宋仁宗嘉祐初年(1056年),蘇洵帶兩個兒子進(jìn)京趕考。蘇軾、蘇轍一考中第,一門同中兩進(jìn)士,轟動京師。蘇洵的培養(yǎng)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
宋代閬中人陳省華官至諫議大夫(從四品),他的三個兒子堯叟、堯佐、堯咨各有作為,官位都超過了父親。三兄弟都長于文學(xué),也都工書法。他們之所以能取得如此的成就,有一個重要的原因是父親陳省華對他們的管教很嚴(yán)格。
因為家中做官的人多,養(yǎng)了不少馬。有一匹馬性子很烈,難以駕馭。每到訓(xùn)練時,這馬不是踢就是咬,多次傷人,只好養(yǎng)在馬棚里。有一天,陳省華進(jìn)馬棚巡看,發(fā)現(xiàn)那匹兇馬不見了,好生奇怪,以為是又拉出去調(diào)教了,問馬夫,馬夫說:“是三官人把它賣給一位過路的商人了?!标愂∪A聽了很不高興,立即讓人把陳堯咨找來,嚴(yán)厲訓(xùn)斥道:“你身為天子近臣,手下的人尚不能制服這匹烈馬,一個過路的商人怎么蓄養(yǎng)得住它,這不是嫁禍于人嗎?你這么多年的書都讀到哪里去了?”說完,命人迅速將馬找回,說明原因,如數(shù)退還商人的買馬錢,并告誡家里人:“把這匹馬一直養(yǎng)到死吧,不許再賣出去害人?!标愂∪A如此家教,是對兒子提出了更高層次的人格要求。
陳堯叟兄弟們官至高位,回家之后仍然像平常人家的兒子一樣伺候父親。每次有賓客來了,三兄弟伺立于陳省華身后,在座的有些客人官位在他們兄弟之下,有的甚至是直接的下屬,自然都有些惶惶不安,坐不一會就要走。陳省華笑道:“安心坐吧!在家里他們只不過是兒子輩罷了!”可見陳省華對兒子們的要求融到了日常生活中。
陳省華去世后,管教兒子的接力棒傳到了他的夫人馮氏手中。馮氏也和丈夫一樣,一向不許兒子們奢華,也反對他們玩忽職守與追逐名利。陳堯咨在荊南當(dāng)了一任知府,卸任回到家中,馮氏問道:“你主管一個府,可有什么與眾不同的成績?”因為陳堯咨善射箭,就回答說:“荊南地處交通要道,每日都有宴會,我有時會以彎弓射箭為樂,座中客人無不嘆服。”馮氏一聽,訓(xùn)斥道:“你父親教育你們要以忠孝來輔佐國家,如今你不用心推行仁政、用道德去感化庶民,卻老是去炫耀赳赳武夫的一技之長,這難道是你先人的遺愿嗎?”說完,操起棍棒責(zé)罰他,并扯碎了他佩戴的金魚符。
陳家教育兒女的嚴(yán)厲可見一斑,顯然陳家的成功絕不是偶然的。
宋代著名女詞人李清照的父親叫李格非,是當(dāng)時著名的文學(xué)家。神宗熙寧九年(1076年)李格非中進(jìn)士,開始擔(dān)任冀州司戶參軍、試學(xué)官,后任鄆州教授。宋代有兼職兼薪制度,郡守見他清貧,想讓他兼任其他官職,他斷然謝絕,表現(xiàn)了廉潔清正的氣節(jié)。李格非作為一個文人和官員,有豐富的文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐、廣泛的學(xué)術(shù)交流活動,再加其清正剛直的個性,對李清照的成長產(chǎn)生了深刻影響。
李清照6歲時,李格非出任太學(xué)錄,李清照跟著父親來到了首都汴梁。李格非給了李清照良好的文化教育,在父親的培養(yǎng)下,李清照興趣廣泛,琴棋書畫無一不精。李格非還經(jīng)常帶著李清照參加一些活動,結(jié)識文學(xué)界名流,使她在文學(xué)造詣上突飛猛進(jìn)。
李格非更注重女兒的愛國教育和品格培養(yǎng)。宋哲宗元祐八年(1093年),李格非在寫其名著《洛陽名園記》的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些王公大臣大興土木,所造的私宅和園林動輒占地上百畝,其間樓閣館榭雕梁畫棟、窮極奢侈!這些達(dá)官貴人終日歌舞嬉游于園林之中,豪華宴席常年不斷,醉生夢死。李格非認(rèn)為,洛陽猶如東京隔壁之屋,若洛陽有碩鼠穿墻,汴梁必然根基不穩(wěn)。洛陽興起奢靡之風(fēng),實(shí)是亡國之兆啊!
所以,李格非告訴10歲的李清照:“自古以來,文人以獲得知識為大眾解惑,以忠君愛國為君王分憂,以憂民惜民對百姓擔(dān)責(zé),以真知灼見為世人醒心,我不但要把這些話寫出來,還要讓其流傳,警醒有識之士,消除大宋隱患。清照吾兒,你作詞雖有天賦,但若立志不高,也是枉然。你要記住,從今之后作文要‘字字如肺肝出!”
有了這樣愛國憂民的父親,李清照也繼承了父親的優(yōu)良品質(zhì),不僅成為一代著名詞人,更具有濃郁的愛國情懷,寫下了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”這樣充滿豪情和氣節(jié)的詩歌來,這與她的家教是分不開的。
(編輯 鄭儒鳳 zrf911@sina.com)