幼兒園安全事故的產(chǎn)生與預(yù)防措施分析

楊光梅

摘 要：近年來，國家對(duì)教育安全十分重視，特別是在我國的幼兒教育中出現(xiàn)了諸多安全事故，國民也是對(duì)幼兒園安全事故十分關(guān)注，這就需要幼兒園做好安全防護(hù)工作。幼兒園安全事故的類型也是比較多，導(dǎo)致安全事故產(chǎn)生的原因也是比較復(fù)雜，幼兒園一定要加強(qiáng)對(duì)安全事故防護(hù)的重視，下面，本文就針對(duì)幼兒園安全事故的產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，并提出一定的預(yù)防措施，希望對(duì)幼兒園安全事故防護(hù)起到幫助作用。

關(guān)鍵詞：幼兒園 安全事故 產(chǎn)生原因 預(yù)防措施

中圖分類號(hào)：G617文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）04-0-01

前言

幼兒教育過程中，由于幼兒安全意識(shí)不足，在學(xué)習(xí)過程中比較容易出現(xiàn)安全事故，同時(shí)幼兒園在教育管理中還可能存在一定的缺陷，從而導(dǎo)致幼兒園安全事故的發(fā)生。為了提高幼兒園教育管理的安全性，幼兒園需要全面掌握其安全事故產(chǎn)生的原因，并采取有效的預(yù)防措施來提高幼兒園教育管理的安全性，這也是幼兒園教育管理中的重中之重，對(duì)幼兒健康快樂的學(xué)習(xí)和成長具有重要的作用。

一、幼兒園安全事故的產(chǎn)生

1.幼兒自身原因

幼兒具有著顯著的年齡特點(diǎn)，他們的觀念意識(shí)以及心理發(fā)育都不是很成熟，他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也比較匱乏，同時(shí)他們的活動(dòng)欲望十分強(qiáng)烈，但是身體的協(xié)調(diào)性以及自我保護(hù)的意識(shí)比較薄弱，他們天性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、喜歡冒險(xiǎn)、對(duì)周圍事物興趣濃厚，正是由于他們具有特殊身心的特點(diǎn)，當(dāng)面臨突發(fā)的事件時(shí)，他們并不能有效的應(yīng)對(duì)和躲避，進(jìn)而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。比較常見的有自傷和他傷的行為，比如，在幼兒吃飯的時(shí)候，由于對(duì)筷子的不標(biāo)準(zhǔn)使用，易出現(xiàn)筷子戳傷喉嚨的情況;有些幼兒會(huì)模仿大人的樣子和行為，主動(dòng)做一些超出自身能力范圍之內(nèi)的事情，倒熱水或者削水果等，這都可能會(huì)出現(xiàn)一定的安全事故;另外，幼兒天性活潑好動(dòng)，在活動(dòng)和游戲的過程中，在相互追逐和玩耍中，會(huì)出現(xiàn)摔倒或者相互碰傷的情況，甚至一些幼兒在玩耍的過程中，還可能發(fā)生“角斗”的行為，這都會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

2.幼兒園方面原因

幼兒園教育管理過程中，幼兒安全管理是其核心內(nèi)容，幼兒大部分的時(shí)間都在幼兒園中度過，其在幼兒園學(xué)習(xí)中也是最容易出現(xiàn)安全事故，特別是在一些活動(dòng)多的位置，在實(shí)際的幼兒園教育管理中，如果存在幼兒安全事故的情況，這和幼兒園的教育管理是有著密切的關(guān)系的。在我國一些幼兒園的教育管理中，還存在專業(yè)教育管理制度的缺乏，并沒有制定完善全面的規(guī)章制度，在幼兒園教育管理中往往出現(xiàn)教育管理的盲目性和不規(guī)范性，一些幼兒園即使存在一定的規(guī)章安全制度，但是在實(shí)際的教育管理中并沒有進(jìn)行充分全面的落實(shí)，導(dǎo)致規(guī)章制度并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。另外，一些幼兒園的管理人員還存在一定的安全防范意識(shí)不足的情況，并沒有對(duì)幼兒安全教育管理十分重視，在開展教育活動(dòng)中，對(duì)安全防范的相關(guān)知識(shí)并沒有進(jìn)行充分的說明，對(duì)安全教育的活動(dòng)安全宣傳也存在不徹底的情況，在活動(dòng)的開展中對(duì)學(xué)生的安全管理并沒有盡心盡責(zé)，導(dǎo)致幼兒園安全事故的發(fā)生。在幼兒園活動(dòng)中，還需要涉及到一定活動(dòng)器材，一些幼兒園的器材存在破損的情況，幼兒在玩耍中會(huì)很容易受到傷害，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，幼兒往往用手會(huì)和活動(dòng)器材以及設(shè)備進(jìn)行直接接觸，如果活動(dòng)器材與設(shè)備并沒有定期進(jìn)行清洗，一些細(xì)菌還可能進(jìn)入到幼兒體中，對(duì)幼兒的身體健康產(chǎn)生影響。

二、幼兒園安全事故的預(yù)防措施

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育

在幼兒教育中，對(duì)幼兒的安全教育是重點(diǎn)的教育內(nèi)容，其能夠有效的提高幼兒安全意識(shí)，對(duì)幼兒對(duì)安全事故的預(yù)防和處理具有重要的作用，因此，幼兒園就需要加強(qiáng)和重視對(duì)幼兒的安全教育。幼兒園需要把安全教育的管理課程設(shè)置在幼兒教學(xué)的內(nèi)容中，培養(yǎng)幼兒自我安全防護(hù)意識(shí)，提高他們的安全防護(hù)能力。比如，幼兒園可以將孩子日常中比較容易出現(xiàn)安全事故的情況進(jìn)行充分的講解和分析，當(dāng)他們在面對(duì)這些問題中，就能夠適應(yīng)合理方法進(jìn)行應(yīng)對(duì);還需要加強(qiáng)孩子自我防范的意識(shí)教育，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人所給的物品不能接受，面對(duì)不良誘惑要保持良好的抵抗意識(shí)。

2.加強(qiáng)幼兒園安全檢查

在幼兒安全事故管理中，需要幼兒園充分重視安全檢查工作，投入到實(shí)際的行動(dòng)中，來加強(qiáng)幼兒園的安全檢查。幼兒園要對(duì)教師安全責(zé)任意識(shí)進(jìn)行定期的檢查，保證他們具有良好的安全責(zé)任心，切實(shí)的投入到了安全教育管理工作中，并采取有效的教育培訓(xùn)，來加強(qiáng)對(duì)教師綜合素質(zhì)的提高，強(qiáng)化教師安全責(zé)任意識(shí);幼兒園還需要對(duì)消防疏散的通道以及安全出口等設(shè)置以及暢通情況進(jìn)行有效檢查，同時(shí)還需要對(duì)園內(nèi)的教學(xué)和生活設(shè)備設(shè)施等安全情況，進(jìn)行有效的檢查和維護(hù)，做好各種設(shè)備設(shè)施的安全防范，保證其能夠安全的投入到使用中;在幼兒的飲食過程中，還需要加強(qiáng)對(duì)幼兒規(guī)范飲食的教育，并對(duì)所提供食品以及飲用水等的安全性進(jìn)行檢查;在幼兒的教育和實(shí)踐活動(dòng)中，還需要對(duì)安全防護(hù)的措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，另外，幼兒園可以有效的利用安全保護(hù)教育月的活動(dòng)，來加強(qiáng)幼兒安全保護(hù)教育，并對(duì)園內(nèi)進(jìn)行綜合的治理，對(duì)安全管理進(jìn)行強(qiáng)化。

3.完善幼兒園安全管理制度

在幼兒園的安全管理中，全面規(guī)范的安全管理制度發(fā)揮著重要的作用，其不僅能夠?qū)處煹陌踩芾砉ぷ魈峁┝己玫闹贫纫罁?jù)，同時(shí)還能夠有效的約束教師的安全管理態(tài)度和行為，因此，這就需要完善幼兒園安全管理制度。幼兒園可以建立安全管理責(zé)任落實(shí)制度，將幼兒園安全教育管理過程中的責(zé)任落實(shí)到具體的教師身上，這樣就能夠有效的明確教師的安全教育管理責(zé)任，能夠有效的促進(jìn)教師對(duì)安全教育管理工作的開展;還可以建立安全檢查維護(hù)和監(jiān)督制度，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行規(guī)范的檢查和維護(hù)，并對(duì)這些檢查和維護(hù)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督，從而來保證安全工作得到了有效的落實(shí)，這也能夠有效的促進(jìn)教師積極的投入到安全管理工作中。

結(jié)語

綜上所述，在幼兒園教育管理中，安全事故發(fā)生的原因也是多方面的，為了保證幼兒園具有良好的安全教育環(huán)境，就需要幼兒園充分認(rèn)識(shí)到其安全教育管理中存在的問題，并對(duì)安全事故出現(xiàn)的原因進(jìn)行全面的分析，采取有效的措施來對(duì)安全事故進(jìn)行預(yù)防，這對(duì)幼兒健康成長以及幼兒園發(fā)展都具有重要意義。

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