新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育選項課現(xiàn)狀分析與對策研究

摘 要：對新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育選項課的教學(xué)現(xiàn)狀進行研究，得出新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育選項課存在項目設(shè)置不夠全面、場地資源匱乏、師資力量緊缺、評價機制單一等結(jié)論，認為要想達到較好的教學(xué)效果，應(yīng)開設(shè)多元化課程，加大師資力量的配備，擴展場地資源的利用，加大過程性評價。

關(guān)鍵詞：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 體育選項課 教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號：G712文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01

在《全國高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》實施以來，新疆大部分高職院校都開設(shè)了體育選項課，教學(xué)實踐證明，體育選項課不僅能突出學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生的興趣愛好，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的專項運動技能、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉習(xí)慣，掌握一至兩項體育項目技能，為畢業(yè)后走進社會，進行健身鍛煉和參與單位或社會舉辦的體育活動儲備活動能力，也可以充分發(fā)揮體育教師的技術(shù)專長。

選取了300名學(xué)生和15名教師進行了問卷調(diào)查，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，找出制約新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選項課開展的因素，為體育選項課教學(xué)質(zhì)量的提高提意見。

一、問卷調(diào)查與方法

1.研究對象

選取新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017-2018學(xué)年的2015、2016級的2389名學(xué)生為研究調(diào)查對象，隨機抽取學(xué)生300名和15名任課教師作為研究調(diào)查對象。

2.研究方法

2.1問卷法

通過問卷調(diào)查法對學(xué)生發(fā)放問卷300份，回收290份，有效280份，回收率和有效率分別為96.66%、93.33%。教師問卷發(fā)放15份，回收了15份，全部有效。

2.2文獻資料法

通過學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)查閱有關(guān)高校體育選項課文章，搜集資料。

2.3數(shù)理統(tǒng)計法

對調(diào)查問卷中的數(shù)據(jù)運用excel軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

二、結(jié)果與分析

1.新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育選項課的教學(xué)現(xiàn)狀

1.1體育選項課開設(shè)現(xiàn)狀

根據(jù)教育部《高等學(xué)校體育工作基本標準》的要求規(guī)定：必須為一、二年級本科學(xué)生開設(shè)不少于144學(xué)時（?？粕簧儆?08學(xué)時）的體育必修課，每周安排體育課不少于2學(xué)時，每學(xué)時不少于45分鐘。2017—2018學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)的體育選項課有：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、體育舞蹈、武術(shù)、田徑共九個項目。

1.2學(xué)生對選項課的喜歡度

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育選項課學(xué)生喜歡度調(diào)查情況：

非常喜歡137人，比例48.9%喜歡116人，比例41.4%，一般25人，比例8.9%，不太喜歡2人，比例0.7%非常不喜歡0人比例0

調(diào)查情況顯示，大部分學(xué)生對開設(shè)選項課是肯定態(tài)度，學(xué)生也比較喜歡體育選項課，今后我們新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院將按照教育部有關(guān)文件的要求認真開展好體育選項課。

問卷調(diào)查學(xué)生希望開設(shè)的體育選項課項目

籃球189人比例67.5%，兵乓球176人比例62.9%，排球161人比例57.5%，足球102人比例36.4%，武術(shù)85人比例30.4%，健美操85人比例30.4%，羽毛球78人比例27.9%，游泳58人比例20.7%，體育舞蹈53人18.9%，輪滑45人比例16.1%，田徑36人比例12.9%，瑜伽23人比例8.2%，戶外運動10人比例3.6%，體操5人比例1.8%，網(wǎng)球5人1.8%，定向越野5人1.8%，滑冰1人0.4%

調(diào)查項目顯示，學(xué)生喜歡的體育運動項目和開設(shè)的選項課項目基本吻合，學(xué)生喜歡籃球、排球、乒乓球、武術(shù)運動項目的學(xué)生較多，原因有兩點：一、學(xué)院的男生較多，上大學(xué)以前曾有一定的基礎(chǔ)。二、這些項目的競爭性強，符合大學(xué)男生的特點。在調(diào)查過程中學(xué)生對游泳、輪滑、瑜伽也比較感興趣，這些項目含有豐富的時尚元素，且有瘦身美體、鍛煉氣質(zhì)的作用，符合當代大學(xué)是追求時尚、追求美的特點。

2.體育選項課教學(xué)的現(xiàn)狀分析

2.1學(xué)生參加體育選項課學(xué)習(xí)的動機分析

調(diào)查顯示，75%的學(xué)生參加體育選項課的學(xué)習(xí)動機主要集中在對該體育項目的特長愛好上，55.7%的學(xué)生參加體育選項課的學(xué)習(xí)動機是掌握鍛煉為目的的，說明學(xué)生對掌握運動技術(shù)技能，增強體質(zhì)方面比較好，但學(xué)生對終生體育鍛煉意識缺乏，所以，在以后的教學(xué)和實踐中，體育教師應(yīng)加強學(xué)生對終生體育意識進一步加強。

2.2制約學(xué)院體育選項課發(fā)展因素調(diào)查分析

調(diào)查分析顯示，制約學(xué)院體育選項課發(fā)展因素中，認為場地器材不足的學(xué)生占65%，認為師資機構(gòu)不夠合理的學(xué)生占30.4%，認為學(xué)生積極性不高占的學(xué)生24.2%，認為內(nèi)容安排不夠合理的學(xué)生占20%。說明學(xué)生喜歡上體育課，但上課期間學(xué)生積極性較差，不喜歡運動，所以在今后的體育教學(xué)好實踐過程中，體育教師應(yīng)加強學(xué)生參與鍛煉意識，加大過程性評價，讓學(xué)生參與到體育鍛煉中去。

三、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育選項課存在的問題

1.師資力量匱乏

師資力量是學(xué)校發(fā)展的源動力，優(yōu)秀的師資隊伍是學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)的保障。我院專職體育教師9人（其中2人外派），兼職體育教師10人，外聘體育教師8人，2017～2018學(xué)年第二學(xué)期上體育課班級168個班，根據(jù)學(xué)院規(guī)定兼職教師授課周課時不能超過6課時，體育師資匱乏嚴重短缺。

2.場館、器材資源匱乏

由于新疆冬天寒冷時間長，對體育教師上課來說無疑是最難受的，我院建有一個體育館，但是面對全校學(xué)生的體育課，也有很大壓力，很多時候體育課還是在室外進行，學(xué)院現(xiàn)有的室外運動場地也無法滿足學(xué)生課余體育鍛煉。

四、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育選項課教學(xué)的對策

1.加強師資隊伍建設(shè)，提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力

學(xué)院人事部門應(yīng)加強體育師資配備，選派優(yōu)秀教師進修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批年青的骨干教師作為學(xué)科“帶頭人”，努力提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力水平，彌補師資和專業(yè)設(shè)施的不足，影響選修課的內(nèi)容和質(zhì)量。

2.加大體育場館、器材設(shè)施建設(shè)投入，合理利用現(xiàn)有資源

體育設(shè)施建設(shè)是體育教育發(fā)展的重要保證，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高和選修課的改革，為此，應(yīng)進一步完善風(fēng)雨運動場，加大對體育器材設(shè)施的投入，合理配置現(xiàn)有資源，充分利用教學(xué)為中心，更好地為教學(xué)服務(wù)。

參考文獻

[1]李素軍.新疆教育學(xué)院公共體育選項課現(xiàn)狀分析[J].新疆教育學(xué)院學(xué)報，2012，（9）.

[2]楊超鋒.新疆高校體育選項課教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究[J].體育時空，2017，（1）.