如何利用微博文化提高大學(xué)生思政教育管理

胡伊雯

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展以及社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，我國的媒體傳播方式也發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用以及智能手機(jī)的普及使得微微博這種即時交流的軟件成為了一種新型的媒體種類，微博文化已經(jīng)日益成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊鈺佑|的重要文化之一。利用微博文化對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育管理，能夠起到傳統(tǒng)思政教育管理難以起到的效果。而如何正確的將微博的互動性、即時性以及個性化特點(diǎn)用于大學(xué)生思想政治管理上，讓大學(xué)生樂意接受微博思政教育管理這種教育方式，便成了各大高校黨委、團(tuán)委需要解決的主要問題之一。本文分析了微博文化及其特點(diǎn)，深入探討了如何借助微博文化提高大學(xué)生思政教育管理，以期為相關(guān)工作者提供指導(dǎo)和幫助。

關(guān)鍵詞：微博文化;大學(xué)生;思政教育管理

對各大高校而言，進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育管理是日常工作教學(xué)的重要組成部分。隨著人們生活習(xí)慣的變化以及生活節(jié)奏的加快，傳統(tǒng)的思想政治教育管理手段已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)下的時代要求，因此高校政治部有必要尋求更加先進(jìn)的思想政治教育管理方法。現(xiàn)階段，微博時代的到來標(biāo)志著信息傳播的改革以及個人互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨。在這種新環(huán)境下，大學(xué)思想政治教育管理工作需要以此作為突破點(diǎn)來對思政教育管理手段進(jìn)行改革。合理的利用微博文化，將其與大學(xué)生思政教育工作有效地結(jié)合起來，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育管理工作的創(chuàng)新，還能夠讓大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的興趣更高，從而顯著提升管理工作的效率和教學(xué)效果。

一、微博文化與大學(xué)生思想政治教育管理的關(guān)系

時代的發(fā)展以及科技水平的進(jìn)步推動了媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型，當(dāng)前，以微博、微信平臺等為主的即時通訊新媒體類型對傳統(tǒng)媒體造成了巨大的打擊，同時也顯著的改變了信息的傳播方式。較之于傳統(tǒng)媒體，微博文化具有直接性、該喜愛性以及覆蓋面積大等特點(diǎn)，從而對大學(xué)生思想政治教育管理工作產(chǎn)生了巨大的影響?，F(xiàn)階段，學(xué)生的思想文化受到了多元文化的沖擊，因此一味地采用傳統(tǒng)的思想政治教育管理手段來對大學(xué)生進(jìn)行思政教育管理，很有可能會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩，甚至抵觸的情緒，因此，學(xué)校在進(jìn)行大學(xué)生的思想教育管理工作時需要注重與時代發(fā)展相接軌，結(jié)合學(xué)生的日常生活習(xí)慣以及生活喜好，有效借助微博的教育功能及其價值觀引導(dǎo)功能，將其融入大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中，從而顯著提升大學(xué)生思想政治教育的針對性和趣味性。新媒體時代的到來，使得信息傳播范圍得到了擴(kuò)大，信息傳播速度也有了明顯的提升，這也對大學(xué)生思想政治教育提供了新的思路和方法。因此，高校黨委教師在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時，需要立足于新媒體這一落腳點(diǎn)?，F(xiàn)階段，微博已經(jīng)成為了諸多大學(xué)生日常生活的一部分，其影響力和滲透能力是十分巨大的。與傳統(tǒng)的媒體傳播相比，微博是一種網(wǎng)絡(luò)社交方式，它對于信息的捕獲能力更強(qiáng)，傳播速度更快，同時其影響力更大，將大學(xué)生思想政治教育融入到微博當(dāng)中，能夠更為有效的吸引大學(xué)生的注意力。因此，高校在進(jìn)行大學(xué)生思政教育時，需要明確認(rèn)識到微博文化的影響力和傳播能力，將微博文化作為突破口，將微博作為教學(xué)內(nèi)容傳播載體。同時，要積極的創(chuàng)造思政教育學(xué)習(xí)環(huán)境、拓展教學(xué)途徑、并加深其內(nèi)涵，從而不斷地推動大學(xué)生思想政治教育管理工作的進(jìn)步。

二、利用微博文化提升大學(xué)生思想政治教育管理水平的措施

（一）積極構(gòu)建思政教育管理微博平臺

當(dāng)前，我國部分高校從事學(xué)生思政教育工作的教師還沒有積極的進(jìn)行思想方法的轉(zhuǎn)變，在進(jìn)行教學(xué)時，冥頑不靈，仍然秉持傳統(tǒng)的思政教育手段進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育管理，對先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)途徑嗤之以鼻。這些舊思想的存在，使得高校借助微博文化進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育管理的步伐極為緩慢。為了有效推動微博在大學(xué)生思想政治教育過程中的應(yīng)用，高校首先需要加大資金以及人力資源投入，為高校微博文化的建立提供保障。具體來說，高?？梢越⑺颊逃芾砦⒉┢脚_以及微博文化工作室，從軟件、硬件兩個方面入手，實(shí)現(xiàn)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，微博制度的管理以及操作隊(duì)伍的建設(shè)，從而使得微博運(yùn)營平臺更加專業(yè)化和高效化。同時，高校需要做強(qiáng)矩陣全員覆蓋，將高校官方、各個學(xué)院、校園文化、社團(tuán)協(xié)會以及師生等有效結(jié)合起來。實(shí)現(xiàn)從官方到個人的雙重思想政治教育管理滲透。同時，借助微博平臺的閱讀以及微視頻功能，建立相應(yīng)的高校思想政治理論課堂，在北京大學(xué)，其官方微博名下已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了包括“大學(xué)生追夢赤子心”、“中國夢我們的夢”等十余個課堂節(jié)目。學(xué)生通過課堂節(jié)目的學(xué)習(xí)，不僅能夠掌握最新的實(shí)時資訊以及政府領(lǐng)導(dǎo)人傳達(dá)的思想，還能夠從中進(jìn)行思考，反省自身并提升自身，取得了良好的思想政治教育效果。另外，高校還需要派遣有能力的人對高校官方微博進(jìn)行運(yùn)營和管理，確保微博賬號保持熱度并吸引到更多的人。與微信以及QQ相比，微博的互動性更強(qiáng)，因此在對學(xué)生的回饋以及感悟進(jìn)行答復(fù)的優(yōu)勢更加明顯。另外，高校微博賬號需要對實(shí)時資訊以及政府領(lǐng)導(dǎo)人所表達(dá)的思想進(jìn)行論述總結(jié)，將其以文本形式發(fā)布后，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，讓學(xué)生在學(xué)校官方微博賬號下進(jìn)行相應(yīng)的交流討論，從而提升學(xué)生的使用忠誠度，并提升思想教育傳播效果。

（二）深入挖掘思政教育管理的微博文化內(nèi)涵

高校大學(xué)生的思想政治教育管理工作，不僅是學(xué)校單方面的通過課本以及教師的體會來進(jìn)行的，它也與師生的媒介素養(yǎng)緊密相關(guān)，因此，還需要注重思想政治教育管理微博文化內(nèi)涵的挖掘。從學(xué)校角度而言，學(xué)校可以將人民網(wǎng)、新華社等國內(nèi)知名專家和編輯來對教師及學(xué)生進(jìn)行新媒體相關(guān)知識的講解，并與新浪微博平臺建立合作關(guān)系，聘請專業(yè)人員來對學(xué)校微博的運(yùn)營提供指導(dǎo)和幫助，從而實(shí)現(xiàn)高校官方微博的壯大以及隊(duì)伍管理的高效性，讓高校在借助微博文化節(jié)進(jìn)行思想政治教育管理工作時具備足夠的新媒體素養(yǎng)，避免由于新媒體素養(yǎng)不足以及實(shí)踐操作能力不足導(dǎo)致的異常情況發(fā)生。

另外，大學(xué)生正處于人生目標(biāo)的確定期和思想變化的轉(zhuǎn)型期，在這一階段，大學(xué)生面臨著更多的人際交往障礙、情感問題以及對未來發(fā)展的焦慮等問題，這些問題一旦沒有得到解決，很容易影響思想政治學(xué)習(xí)效果，從而導(dǎo)致高校的思想政治教育管理工作開展受阻。而微博私信交流平臺的出現(xiàn)，則有效解決了這個問題。學(xué)生可以通過微博私信的功能將平時羞于咨詢的事向老師請教，讓老師借助微博平臺實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的答疑解惑，從而實(shí)現(xiàn)個體化、專業(yè)化的思想政治教育，有效解決學(xué)生的思想問題。

（三）不斷豐富思想政治教育管理形式

微博不僅為高校的思想政治教育管理工作提供了思路，同時也提供了方法平臺。在實(shí)際開展學(xué)生思政教育管理工作時，教師需要積極主動的借助微博這個立體化的網(wǎng)絡(luò)文化平臺來對思政教育管理形式進(jìn)行補(bǔ)充和豐富。

具體來說，首先學(xué)校官方微博可以建議學(xué)生借助微視頻、微直播等微博功能來對時事新聞進(jìn)行拍攝，并將自身的思想感悟發(fā)表出去，從而實(shí)現(xiàn)全方位、多角度的新聞事件報道;其次，學(xué)校要充分發(fā)揮微博這種新媒體的傳播優(yōu)勢，將思想政治教育管理工作從傳統(tǒng)的文字形式轉(zhuǎn)為圖文甚至視頻形式，從而更好的形成視覺沖擊，從而加深學(xué)生對思政教育的印象。另外，學(xué)校還需要與相關(guān)單位開展合作，通過推出獨(dú)家客戶端的形式發(fā)布更多原創(chuàng)、權(quán)威的新聞以及感想，讓學(xué)生能夠接觸到更多更專業(yè)的思政知識。

（四）建設(shè)思政教育管理微博輿論陣地

在新媒體時代，學(xué)校在開展高校大學(xué)生思想政治教育管理工作時除了要積極地借助微博等即時通訊軟件進(jìn)行宣傳外，還需要加強(qiáng)微博輿論陣地的建設(shè)。大學(xué)生正處于價值觀以及人生觀建立階段，同時由于網(wǎng)路的普及，使得大學(xué)生容易受到輿論影響，這些輿論的存在使得大學(xué)生思政教育較為困難，因此對高校思政教育教師來說，進(jìn)行輿論動向的嚴(yán)格把控對于順利開展大學(xué)生思政教育管理極為重要。因此對微博文化的大背景下，高校相關(guān)工作人員需要對微博教育進(jìn)行理論研究和實(shí)踐，間總結(jié)歸納的理論成果與思政教育管理實(shí)踐相結(jié)合。具體來說，高?？梢猿浞职l(fā)揮微博的迅速傳播能力以及議程設(shè)置作用，將其作為思政教育管理輿論陣地，對于一些負(fù)面的、不良的思想評論，高校微博管理員可以進(jìn)行刪評控評，引導(dǎo)輿論方向，讓學(xué)生在使用微博瀏覽時接觸到的都是滿滿的正能量。此外，高?？梢愿鶕?jù)自身實(shí)際情況，指導(dǎo)思政教育辦公室、班導(dǎo)、團(tuán)支書積極開通微博，并借助微博的多項(xiàng)功能開展相應(yīng)的思政教育主題活動和主題競賽，讓學(xué)生積極參與其中，實(shí)現(xiàn)借助網(wǎng)絡(luò)輿論對學(xué)生的引導(dǎo)。

三、結(jié)語

綜合全文，隨著現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及智能手機(jī)的普及，大學(xué)生獲取信息的途徑越來越多，也越來越便捷。大學(xué)生正處于價值觀建立時期，因此高校開展思政教育管理工作對于大學(xué)生正確價值觀的養(yǎng)成以及愛國愛黨信念的樹立都是大有裨益的?，F(xiàn)階段，隨著諸如微博之類的即時通訊軟件的興起，高校開展大學(xué)生思政教育管理也多了新的途徑。因此，高校需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，積極學(xué)習(xí)并應(yīng)用微博進(jìn)行大學(xué)生思政教育。在借助微博文化進(jìn)行大學(xué)生思政教育管理時，高校需要充分發(fā)揮微博的廣泛性以及即時性，不斷豐富思政教育內(nèi)涵、增加思政教育途徑，讓學(xué)生積極參與到思政教育管理當(dāng)中。

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