解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃師：讓每一個(gè)公園找到屬于自己的故事

處暑

十幾年前，王原在黃山和迎客松有過(guò)一次零距離接觸，可以親手撫摸、感受它，他很興奮，同時(shí)也很迷茫，因?yàn)椴恢烙退傻墓适潞退惺裁搓P(guān)系。

后來(lái)，他偶然知道了“解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃”，它可以讓人知道——原來(lái)一個(gè)公園或景點(diǎn)的歷史、生態(tài)變化是和我們息息相關(guān)的。

王原去貴州的溶洞游玩時(shí)，洞內(nèi)裝飾了五彩射燈，導(dǎo)游指點(diǎn)人們順著某個(gè)特殊的角度觀看石筍、溶芽，“你看那個(gè)像不像豬八戒？”其實(shí)，他心里更想了解的是這些石筍、溶芽在漫長(zhǎng)的歲月里是如何演化的。

后來(lái)，一個(gè)朋友談起游日本富士山溶洞的經(jīng)歷：進(jìn)入溶洞后每人配備一個(gè)探頭，在黑暗中觀察溶洞。導(dǎo)游會(huì)講解每一個(gè)石鐘乳是如何變化的，與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境有什么關(guān)系。這個(gè)朋友用了幾小時(shí)才看完，感慨地說(shuō)：“我相信在那之后，我的腦子里不會(huì)出現(xiàn)‘千姿百態(tài)這樣的形容詞了?！庇纱耍踉瓕?duì)“解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃”產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想知道在解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃中的公園或景點(diǎn)將會(huì)變成什么樣子。

2015年，恰逢習(xí)近平主席訪美，國(guó)家發(fā)改委與美國(guó)國(guó)家公園管理局簽署了《關(guān)于開(kāi)展國(guó)家公園體制建設(shè)合作的諒解備忘錄》，“國(guó)家公園”一下成為熱詞，很多地方大力造園。但建這么多公園到底是為了什么？那些國(guó)家公園如何才能述說(shuō)自己的故事？

王原覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了。他和朋友成立了新生態(tài)工作室，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行生態(tài)棲息地的解說(shuō)服務(wù)，構(gòu)建公眾與自然的連結(jié)，“我們想創(chuàng)造一套創(chuàng)意性的解說(shuō)系統(tǒng)，讓游客重新認(rèn)識(shí)生態(tài)目的地的資源和故事，讓人知其然并知其所以然?！?/p>

工作室成立第一年，王原就接到了蘇州同里水鄉(xiāng)國(guó)家濕地公園的單子。

查找資料后，王原把這片濕地的歷史演變成故事進(jìn)行了梳理。但他覺(jué)得，還必須親自去景區(qū)走一趟，才能感受到那些有生命力的東西。他走進(jìn)同里景區(qū)，乘坐了具有典型江南風(fēng)格的游船。導(dǎo)游告訴大家如何移步換景，偶爾摻雜一些對(duì)自然的講解。王原對(duì)這些有點(diǎn)失望，干脆從景區(qū)退出來(lái)，走進(jìn)了附近的村子。

當(dāng)?shù)氐囊晃涣璐鬆?，將他引到已?jīng)廢棄的傳統(tǒng)民居，看了各類(lèi)竹制的生產(chǎn)和生活資料，還開(kāi)著船帶他兜了一圈，演示了自制的捕魚(yú)工具“地籠”———一種魚(yú)可以游進(jìn)去卻不能輕易逃出的網(wǎng)兜。村里造船的人家也給他講述了以前船下水時(shí)的儀式。

憑借這些細(xì)節(jié)，王原在設(shè)計(jì)、規(guī)劃解說(shuō)系統(tǒng)時(shí)把“水鄉(xiāng)”這個(gè)抽象的概念變得具體而生動(dòng)了。他堅(jiān)信，以后公園將成為環(huán)境教學(xué)的“大講堂”，每種類(lèi)型的植物、動(dòng)物、空氣和水都會(huì)成為“活”的教材。

目前，王原的工作室正在做圍繞解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃展開(kāi)的平臺(tái)“棲行”。在這個(gè)平臺(tái)上有解說(shuō)設(shè)計(jì)、App產(chǎn)品、課程以及活動(dòng)，將公園、游客和不同領(lǐng)域的環(huán)保機(jī)構(gòu)連結(jié)在一起。

王原說(shuō)，其實(shí)自己也還在摸索，“我覺(jué)得我們所做的是在挖掘一座城市、一個(gè)公園屬于自己的故事。”

（熹微摘自搜狐網(wǎng)）