立志與夢(mèng)想

◎主持：王志蘭

小名片

王志蘭，浙江省衢州新星初級(jí)中學(xué)教師，衢州市柯城區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。

孔子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”曹操云：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！敝T葛亮曰：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”蘇軾云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！薄?/p>

人生自立志始，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。立志，即樹(shù)立人生理想；篤志，即持之以恒去踐行夢(mèng)想。理想的光芒，激勵(lì)著人們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；以夢(mèng)為槳，百折不撓；以夢(mèng)為帆，成就輝煌。

有志者，事竟成。年少的你，應(yīng)有夢(mèng)想做伴。

“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程！”

1 《在山的那一邊》

這是當(dāng)代詩(shī)人王家新年輕時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)人把一個(gè)山區(qū)里的孩子想走出大山的夢(mèng)想凝聚在“?！钡囊庀笾?，以詩(shī)歌的形式表達(dá)了他對(duì)夢(mèng)想的追尋過(guò)程。

追尋夢(mèng)想的旅程是漫長(zhǎng)的，并非一帆風(fēng)順。“我”懷揣著從小種下的夢(mèng)想的種子，“一次又一次地”滿懷希望爬上山頂，可大山“鐵青著臉”“給我的幻想打了一個(gè)零分”。但是，遠(yuǎn)方的“?！痹诓煌５卣賳荆瑢?duì)它的期盼治愈了“我”受傷的心靈，使之不再“枯干”，于是“我又一次次鼓起信心向前走去”。

而結(jié)果呢？“我”相信，“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后”，“在一次次地戰(zhàn)勝失望之后”，終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而當(dāng)夢(mèng)想成真的那一刻，“一個(gè)全新的世界”會(huì)“在一瞬間照亮你的眼睛”。

從童年的半信半疑，到受挫后的懷疑和委屈，再到長(zhǎng)大后的充滿信心，全詩(shī)極富詩(shī)意地表現(xiàn)了詩(shī)人追尋夢(mèng)想的過(guò)程和體驗(yàn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的思考：奔向夢(mèng)想的人生征途是漫長(zhǎng)而曲折的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持追尋，夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想綻放花朵，那是歷經(jīng)艱難困苦之后的絢爛。

2 《尋找理想》

1985年的一天，巴金收到了來(lái)自無(wú)錫錢(qián)橋中心小學(xué)署名為“十個(gè)尋找理想的孩子”的信，這些孩子平均年齡不到11歲，都是學(xué)校中的好學(xué)生，但是他們面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的“金錢(qián)潮”，在理想問(wèn)題上陷入了困惑。他們希望巴金爺爺能以最快的速度回信，給予指點(diǎn)迷津。

巴金爺爺回信了，他諄諄教導(dǎo)孩子們：理想就在你們面前，未來(lái)屬于你們。他希望孩子們認(rèn)識(shí)到青春的美麗與使命，懂得珍惜青春時(shí)光；樹(shù)立“追求集體的幸福和榮譽(yù)”的崇高理想，珍惜時(shí)間，勇敢地、充滿自信地追求理想，不怕?tīng)奚?，持之以恒，在“黃金潮”面前不動(dòng)搖。

讀罷這封信，我們確信：遠(yuǎn)大的理想會(huì)給人無(wú)限的力量，它總是眷顧孜孜追求它的勇敢?jiàn)^斗者。正如巴金爺爺所說(shuō)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！?/p>

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……