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    網(wǎng)絡(luò)安全視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播失范行為媒介規(guī)制研究

    2019-05-13 10:26:06楊柳
    聲屏世界 2019年1期
    關(guān)鍵詞:新媒體網(wǎng)絡(luò)安全

    楊柳

    摘要:新媒體技術(shù)助推網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng),崇尚“流量至上”的商業(yè)邏輯和“身體消費(fèi)”的價(jià)值導(dǎo)向。大學(xué)生群體被多樣文化形態(tài)和多元價(jià)值觀念包圍,又處在法律與道德監(jiān)管薄弱的環(huán)節(jié),導(dǎo)致大學(xué)生的一系列失范行為,缺乏行之有效地規(guī)制。文章基于網(wǎng)絡(luò)安全,分析大學(xué)生群體參與直播活動(dòng)行為失范的原因,提出媒介規(guī)制策略,以期構(gòu)建新型網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

    關(guān)鍵詞:新媒體 網(wǎng)絡(luò)安全 媒介規(guī)制

    伴隨著新媒體技術(shù)賦權(quán)的實(shí)現(xiàn),“人人皆可發(fā)聲”成為受眾參與媒介活動(dòng)的終極追求。媒介在不斷創(chuàng)造受眾需求中主動(dòng)革新,也在不斷滿足受眾的需要中逐漸完善。然而,在媒介技術(shù)飛速進(jìn)步和受眾需求無(wú)限擴(kuò)大之下,傳統(tǒng)的媒介規(guī)制策略難以發(fā)揮行之有效地規(guī)管效用,媒介生態(tài)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)安全正遭受?chē)?yán)重的破壞和威脅。自2016年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入全民直播時(shí)代,以大學(xué)生為主的青年群體成為網(wǎng)絡(luò)直播中的活躍分子,網(wǎng)絡(luò)直播打開(kāi)大學(xué)生群體探索新世界的大門(mén),既為他們夢(mèng)想成為“網(wǎng)紅”創(chuàng)造了更大空間和機(jī)遇,也為其行為失范埋下了安全隱患。

    大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播失范行為表征

    一、追求感官刺激和娛樂(lè)消費(fèi)。作為“景觀”的網(wǎng)絡(luò)直播,在大學(xué)生學(xué)習(xí)之外逐漸形成一種主導(dǎo)性的生活模式。網(wǎng)絡(luò)直播制造多元化、異質(zhì)性、重復(fù)性景觀,建構(gòu)大學(xué)生“使用與滿足”的內(nèi)在需求,重塑大學(xué)生形成以影像為中介的社會(huì)關(guān)系。用戶心理學(xué)表明,大學(xué)生基于“窺探”心理,沉浸于網(wǎng)絡(luò)直播中,消費(fèi)歌舞表演、語(yǔ)言段子、游戲暴力,享受其產(chǎn)生的感官刺激。

    大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的認(rèn)同處在認(rèn)知的“感性”階段,網(wǎng)絡(luò)直播能夠產(chǎn)生持續(xù)不斷的心理滿足。長(zhǎng)久以后,極易產(chǎn)生一種“積極錯(cuò)覺(jué)”。表面上,讓人忽視負(fù)面信息,喪失專(zhuān)注正面信息的能力,本質(zhì)上,使人沉浸其中并喪失對(duì)自身失范行為的正確判斷和及時(shí)糾正。

    二、消解語(yǔ)言使用規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)被視為人際社交互動(dòng)的景觀,其背后隱藏的“?!?,成為互動(dòng)交流中情景置換的核心。在網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)中,創(chuàng)造流行語(yǔ)、表情包已經(jīng)成為受眾進(jìn)行有效互動(dòng)的一般共識(shí)。然而,不少網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)自產(chǎn)生以來(lái)都帶有低俗文化的特征。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在使用中打破了現(xiàn)實(shí)世界“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”以及“文明用語(yǔ)”的交流規(guī)范,背后更是存在反抗一元、消解現(xiàn)實(shí)的隱喻。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的產(chǎn)生及使用都在不同程度地嘗試打破社會(huì)規(guī)范,謀求個(gè)性展示,由此誤導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步失去了對(duì)網(wǎng)絡(luò)低俗文化的批判。

    三、破壞社會(huì)公德和秩序。大學(xué)生在“感性”認(rèn)知的主導(dǎo)下,過(guò)分追求身體上的消費(fèi)和刺激,長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)直播中,以至于忘記自己本真的社會(huì)存在。德波認(rèn)為,正是消費(fèi)主義從商品拜物教到景觀拜物教的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的這一新型異化關(guān)系。

    沉迷網(wǎng)絡(luò)直播極易引起網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)式的模仿。在媒體報(bào)道中,網(wǎng)絡(luò)直播中涉及性、色情、惡搞、網(wǎng)絡(luò)暴力等破壞社會(huì)公序良俗事件不斷發(fā)生。涉事主播動(dòng)輒百萬(wàn)千萬(wàn)的粉絲用戶,關(guān)注程度高、傳播范圍廣,極易引起其他主播和受眾的效仿。諸如涉毒涉恐直播屢有發(fā)生,更遑論“網(wǎng)絡(luò)直播造人”等涉黃事件屢禁不止。如此一來(lái),違法違規(guī)行為產(chǎn)生的示范效應(yīng),嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和公民道德。

    網(wǎng)絡(luò)視頻傳播的三重媒介邏輯

    近年來(lái),“網(wǎng)紅”經(jīng)濟(jì)成為了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新興勢(shì)力,媒介為其搭建平臺(tái),吸引大眾,從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)變現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)直播在三重媒介邏輯的驅(qū)動(dòng)下也對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀不斷進(jìn)行重塑。

    商業(yè)邏輯驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)絡(luò)直播,要求受眾群體普遍年輕化,18—25歲成為網(wǎng)絡(luò)直播的主力用戶,大學(xué)生群體是其中一部分。大學(xué)生群體在熱點(diǎn)話題、審美判斷、價(jià)值選擇上普遍具有很強(qiáng)創(chuàng)造力,能夠極大地滿足直播平臺(tái)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的條件。大學(xué)生在不斷獲得消費(fèi)快感的滿足中喪失了理性。鮑德里亞認(rèn)為“無(wú)物不可消費(fèi)”,消費(fèi)主義不在于僅僅滿足“需要”,而在于不斷追求難于徹底滿足的“欲望”。①大學(xué)生群體在消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)直播,網(wǎng)絡(luò)直播同時(shí)也在消費(fèi)大學(xué)生。有媒體報(bào)道稱(chēng),“網(wǎng)紅”經(jīng)紀(jì)公司進(jìn)高校招聘學(xué)生更看重“身材”和“長(zhǎng)相”。

    技術(shù)邏輯驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)絡(luò)直播,崇尚大數(shù)據(jù)算法。在數(shù)據(jù)分析下,直播平臺(tái)分析用戶偏好,優(yōu)先提供符合其“口味”的主播以供選擇。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)客戶端,呈現(xiàn)在直播主頁(yè)上的全是“網(wǎng)紅臉”,甚至不乏穿著暴露的主播。網(wǎng)絡(luò)主播在直播過(guò)程中也會(huì)有目的地去迎合大學(xué)生的審美喜好。此外,直播平臺(tái)人工審核能力不足,即時(shí)阻斷技術(shù)難以實(shí)現(xiàn),監(jiān)管空白和漏洞多,暴力、色情、詐騙等亂象叢生,使得網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管成為一大難題。

    文化邏輯驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)絡(luò)直播,呈現(xiàn)文化多樣化趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)文化、青年亞文化、消費(fèi)主義文化、娛樂(lè)文化、低俗文化等盛行。網(wǎng)絡(luò)直播成為受眾的“歡樂(lè)場(chǎng)”,既可以享受感官刺激,也能夠?qū)崿F(xiàn)情感溝通。在網(wǎng)絡(luò)直播中,“審美”與“審丑”同時(shí)進(jìn)行,與現(xiàn)實(shí)世界相比更多一重價(jià)值選擇。消費(fèi)主義文化大行其道,“消費(fèi)的目的不是為了實(shí)際需要的滿足, 而是在不斷追求被制造出來(lái)、被刺激起來(lái)的欲望的滿足”。②大學(xué)生在價(jià)值判斷和價(jià)值選擇上偏向于滿足欲望、追求新奇、崇尚多元,甚至不惜以觸犯?jìng)惱淼赖潞头煞ㄒ?guī)實(shí)現(xiàn)自我需求。

    網(wǎng)絡(luò)視頻傳播內(nèi)在的三重媒介邏輯存在相互強(qiáng)化的共同效應(yīng),作用于受眾的心理和行為進(jìn)而產(chǎn)生“極化”表達(dá)。大學(xué)生群體參與網(wǎng)絡(luò)直播社交互動(dòng)易形成群體模仿,導(dǎo)致失范行為在群體中呈現(xiàn)“病毒式傳播”。從媒介入手,進(jìn)行社交網(wǎng)絡(luò)空間治理,媒介規(guī)制應(yīng)成為一種必要視角和基本路徑。

    基于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的媒介規(guī)制策略

    一、健全媒介運(yùn)行規(guī)范。為了規(guī)范我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng),目前已出臺(tái)的法律法規(guī)包括《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》。然而,當(dāng)前仍有大學(xué)生違規(guī)直播事件發(fā)生,更有不少直播平臺(tái)逃脫監(jiān)管部門(mén)的審核。

    《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》已經(jīng)明確規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的“主體責(zé)任”,從制度上規(guī)范平臺(tái)的權(quán)責(zé),并且加強(qiáng)對(duì)用戶的身份認(rèn)證。國(guó)家主要監(jiān)管部門(mén)要在依據(jù)現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上嚴(yán)格執(zhí)法,不斷提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)、主播和受眾的監(jiān)管效率。尤其是規(guī)范大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)直播中的行為,還需要網(wǎng)信辦、治安、教育等多部門(mén)協(xié)調(diào),在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上出臺(tái)適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的青少年文明上網(wǎng)規(guī)范。

    二、開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育。伴隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的使用率大幅提升,大學(xué)生觸媒程度增高,媒介素養(yǎng)教育與大學(xué)生思想政治教育、法律道德教育、心理健康教育等趨于同等重要。然而,當(dāng)前高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育水平低下,致使學(xué)生暴露在媒介風(fēng)險(xiǎn)之下。表面上中國(guó)高校媒介素養(yǎng)教育呈現(xiàn)出如火如荼、蓬勃發(fā)展的趨勢(shì),實(shí)質(zhì)上卻存在著教育目標(biāo)的模糊化和教育內(nèi)容的碎片化、感性化等問(wèn)題,仍處于“媒介素養(yǎng)教育”的“啟蒙與實(shí)驗(yàn)階段”。③

    高額打賞、校園貸、裸貸、網(wǎng)絡(luò)詐騙等已嚴(yán)重危及大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,如何處理“媒介與安全”的關(guān)系,已成為大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)所面臨的重要命題。為此,不僅要從制度、技術(shù)層面進(jìn)行安全防范,更要重視道德層面的網(wǎng)絡(luò)倫理道德及安全教育。高校作為大學(xué)生教育和管理的主體,要將媒介素養(yǎng)教育納入思政教育、安全教育范疇,開(kāi)設(shè)媒介使用與媒介安全課程,建立健全媒介素養(yǎng)教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立正確的媒介觀。

    三、塑造媒介文化價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)直播是媒介文化的傳播介質(zhì),多樣文化形態(tài)造就多重價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)文化是大眾狂歡意義的集合,大學(xué)生群體參與其中創(chuàng)造特定文化符號(hào)和意義。然而,網(wǎng)絡(luò)直播類(lèi)社交媒體中不時(shí)出現(xiàn)大學(xué)生群體消解國(guó)家和民族認(rèn)同、崇尚消費(fèi)主義與享樂(lè)主義、消極萎靡之風(fēng)盛行等文化現(xiàn)象。此外,網(wǎng)絡(luò)主播不僅擁有大批粉絲的頂禮膜拜,也能夠收獲直播平臺(tái)的高額返利。不少學(xué)生甚至將從事網(wǎng)絡(luò)直播視為職業(yè)追求和人生追求。

    互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與傳承,正在面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)直播作為傳播載體,有助于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值引導(dǎo),培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的媒介價(jià)值觀、安全觀。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正能量,將是矯正大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播失范行為、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的根本策略。

    網(wǎng)絡(luò)直播既是大學(xué)生群體表達(dá)自我存在的“歡樂(lè)場(chǎng)”,又成為自我迷失的“失樂(lè)園”。由近及遠(yuǎn)視之,處在媒介高度融合的狀態(tài)下,當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)直播生態(tài)環(huán)境因商業(yè)化、娛樂(lè)化降低了網(wǎng)民的思想道德,歪曲了價(jià)值觀念,誤導(dǎo)了受眾認(rèn)知,甚至擾亂了社會(huì)秩序。諸多不利因素導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境逐漸惡化,由此,當(dāng)下迫切需要運(yùn)用媒介規(guī)制策略?xún)艋W(wǎng)絡(luò)整體生態(tài)環(huán)境。

    結(jié)束語(yǔ)

    新時(shí)期,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體成為人類(lèi)的共同期許。然而,伴隨全球化趨勢(shì)的加強(qiáng),網(wǎng)絡(luò)空間不斷呈現(xiàn)本土化、部落化等新特征,技術(shù)進(jìn)步催生新一輪互聯(lián)網(wǎng)革命的同時(shí),也使人類(lèi)面臨諸多未知的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的基石,互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)安全訴求就越高。黨的十九大報(bào)告已明確指出,“加強(qiáng)國(guó)家安全教育,增強(qiáng)全黨全國(guó)人民國(guó)家安全意識(shí),推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力。”為此,多途徑、多策略提高人民國(guó)家安全意識(shí)也應(yīng)當(dāng)成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù)。(本文系2018年度陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)化馬克思主義國(guó)家安全理論發(fā)展的歷史軌跡研究”階段性成果,立項(xiàng)號(hào):2018A17)

    (作者單位:西北政法大學(xué))本文責(zé)編:邵滿春

    注釋?zhuān)孩偻?寧:《消費(fèi)社會(huì)學(xué):一個(gè)分析的視角》,北京,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2001年6月版。

    ②陳 昕:《救贖與消費(fèi)——當(dāng)代中國(guó)日常生活中的消費(fèi)主義》,南京,江蘇人民出版社,2003年1月版

    ③李 朗,歐陽(yáng)宏生:《新時(shí)期大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育研究》,《西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》,2014(33)。

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