提升裝甲兵指揮訓練水平的研究

張岳峰

【摘 要】信息化戰(zhàn)爭條件下新軍事變革對裝甲兵指揮訓練提出了更為迫切的需求。本文緊緊圍繞提升裝甲兵指揮訓練水平的最終目標，從運用高新技術(shù)提升訓練水平，加強指揮訓練條件建設(shè)，科學構(gòu)建裝甲兵指揮訓練內(nèi)容三個方面進行分析研究，并提出合理化建設(shè)意見和建議。

【關(guān)鍵字】指揮訓練;裝甲兵;訓練水平;模擬訓練

中圖分類號：E251 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）08-0139-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.059

【Abstract】Under the condition of information war，the new military reform puts forward more urgent demand for armored force command training.This paper focuses on the ultimate goal of improving the command training level of armored forces，analyzes and studies from three aspects：using high and new technology to improve the training level， strengthening the construction of command training conditions，and scientifically building the command training content of armored forces，and puts forward reasonable construction opinions and suggestions.

【Key words】Command training;Armored force;Training level;Simulation training

隨著編制體制調(diào)整改革基本落地，以及部隊信息化建設(shè)穩(wěn)步推進，裝甲兵作戰(zhàn)指揮訓練的基礎(chǔ)問題發(fā)生了一些明顯變化，也使信息化條件下裝甲兵的指揮訓練呈現(xiàn)出一些新特點、新情況，進而改變了裝甲兵指揮訓練的組訓模式和組訓方式。只有深入探討和研究裝甲兵指揮訓練問題，才能提高裝甲兵指揮員以及作戰(zhàn)單元的作戰(zhàn)能力。因此，研究提高裝甲兵指揮訓練水平尤為重要，并且具有深遠意義。

1 基于未來戰(zhàn)爭需求，運用高新技術(shù)提升裝甲兵指揮訓練水平

進入21世紀，國際戰(zhàn)略格局重大調(diào)整，國際力量對比深刻變化，大國博弈日趨激烈。特別是在軍事領(lǐng)域，高新技術(shù)迅猛發(fā)展，顛覆性技術(shù)持續(xù)突破，推動了新型領(lǐng)域的快速發(fā)展，新型作戰(zhàn)力量建設(shè)成為軍事領(lǐng)域跨越發(fā)展的增長極，世界軍事革命的新一輪浪潮正在到來。積極探索新型領(lǐng)域，搶占未來戰(zhàn)爭的制高點，已經(jīng)成為重大的時代性課題。

虛擬現(xiàn)實訓練能夠增強訓練的真實感，提高人員在虛擬環(huán)境中合理處置戰(zhàn)術(shù)情況的能力。計算機仿真模擬技術(shù)作為軍事訓練的有效手段，把計算機技術(shù)和分布式訓練技術(shù)結(jié)合起來，使部隊能夠克服現(xiàn)實條件限制，模擬各種軍事行動，進行有針對性的訓練，達到既提高訓練質(zhì)量又節(jié)省經(jīng)費的目的。

1.1 科學發(fā)展虛擬現(xiàn)實訓練

虛擬現(xiàn)實訓練，是一種新型的作戰(zhàn)演練訓練方式，主要是讓受訓對象在虛擬的特定環(huán)境中模擬訓練任務(wù)，是將來指揮訓練的一種主要手段[1]。其利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，使用模擬訓練器材，創(chuàng)造出貼近實戰(zhàn)的“人工智能作戰(zhàn)環(huán)境”，使受訓對象在一個虛擬逼真的三維空間里，全身心地投入到“真實”的戰(zhàn)場中，進行實戰(zhàn)訓練。虛擬現(xiàn)實模擬系統(tǒng)可以在創(chuàng)造的虛擬空間中，逼真地模擬未來戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的各種情況，并在視覺、聽覺和觸覺等方面貼近實戰(zhàn)要求，可以使受訓對象身臨其境地體驗戰(zhàn)爭的同時，切實提高自身的能力素質(zhì)[2]。

1.2 著重培養(yǎng)能力為目標多能訓練模式

為適應(yīng)國家安全戰(zhàn)略調(diào)整的需要，實現(xiàn)以能力為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略目標，在指揮訓練指導工作上開始放棄以往針對固定威脅對象和固定威脅地區(qū)的訓練觀念，更加強調(diào)以應(yīng)付多種威脅為目標的多能化指揮控制訓練，使各軍兵種部隊指揮員具備比以往更強的適應(yīng)能力和反應(yīng)能力。我軍當前應(yīng)著眼未來全頻譜作戰(zhàn)的需要，圍繞把指揮軍官首先打造成更具戰(zhàn)略反應(yīng)能力全能部隊的指揮人才，強調(diào)要按照軍事行動頻譜所確定范圍進行全頻譜訓練，以滿足遂行國內(nèi)國際多種作戰(zhàn)任務(wù)的需要。

1.3 強化一體化平臺的聯(lián)合訓練

進入21世紀以來，世界各國都在大力發(fā)展以“網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)”為主導的聯(lián)合作戰(zhàn)，并在一定程度上取得了顯著成效。為適應(yīng)作戰(zhàn)思想和作戰(zhàn)方式的轉(zhuǎn)型，按照“網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)”具體要求，依托網(wǎng)絡(luò)化的信息系統(tǒng)，采取分散配置、集中處置的組織方式，把散布在各地的指揮機構(gòu)聯(lián)通起來，實施分布式、一體化的聯(lián)合訓練，這也是當前世界先進軍隊進行指揮訓練的主要做法。為適應(yīng)集中統(tǒng)一聯(lián)合作戰(zhàn)要求，各國軍隊指揮訓練正在進行一系列改革與實驗。加大軍兵種之間、與盟國聯(lián)軍之間互聯(lián)互通指揮協(xié)同訓練，實現(xiàn)作戰(zhàn)指揮機構(gòu)不論在什么位置，都能依托網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，圍繞共同設(shè)置的想定條件，實施分布式一體化模擬演練[3]。

2 緊貼實戰(zhàn)化需要，抓好裝甲兵指揮訓練條件建設(shè)

縱觀全球近幾場局部戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)形式和指揮方式已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。因此，各級指揮訓練機構(gòu)都應(yīng)緊貼實戰(zhàn)化需要，堅持以信息化訓練條件建設(shè)為主線，加大作戰(zhàn)指揮訓練條件建設(shè)步伐。

2.1 著眼部隊訓練需要，加大模擬訓練系統(tǒng)建設(shè)

將仿真技術(shù)應(yīng)用于軍事領(lǐng)域的指揮訓練，是訓練指戰(zhàn)員和提高部隊軍事素質(zhì)的主要方法，并取得了良好的效果。基于信息系統(tǒng)的作戰(zhàn)指揮模擬訓練系統(tǒng)建設(shè)，依然成為指揮訓練條件建設(shè)核心和重要抓手[4]。我軍和外軍實踐表明，作戰(zhàn)指揮模擬訓練系統(tǒng)已成為依靠科技創(chuàng)新，合理制定作戰(zhàn)計劃所必需的手段，具有減少經(jīng)費開支，提高訓練質(zhì)量，深化軍事理論研究等優(yōu)點[5-6]。

2.2 針對未來戰(zhàn)爭要求，強化信息化環(huán)境建設(shè)

信息化建設(shè)是“以信息技術(shù)廣泛應(yīng)用為主導，信息資源為核心，信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，信息產(chǎn)業(yè)為支撐，信息人才為依托，法規(guī)、政策、標準為保障的綜合體系”。信息化指揮訓練，是為提高指揮人員信息化素質(zhì)而設(shè)置，是生成信息化作戰(zhàn)指揮能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。指揮訓練的信息化條件建設(shè)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來信息化戰(zhàn)爭所需要的高素質(zhì)新型指揮人才的根本保證。因此，指揮訓練應(yīng)當以打贏未來戰(zhàn)爭為目標，積極配置信息化裝備，努力構(gòu)建信息化指揮訓練環(huán)境。

2.3 著眼指揮體系融合，推進指揮訓練保障條件建設(shè)

訓練保障條件是決定訓練保障能力的重要因素，也是制約訓練效果和訓練質(zhì)量的重要方面。隨著模擬訓練系統(tǒng)的發(fā)展建設(shè)和信息化環(huán)境建設(shè)的推進，指揮訓練保障條件建設(shè)也必須同步展開，重點要從建立新型的保障力量、創(chuàng)新訓練保障方法和提高訓練保障效益入手。

實現(xiàn)各信息系統(tǒng)融合?？梢酝ㄟ^內(nèi)部集成、共享接口等方法，將武器裝備平臺、作戰(zhàn)要素、作戰(zhàn)體系等信息系統(tǒng)進行整合，以規(guī)定好的統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式發(fā)送各類數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多維戰(zhàn)場信息的同步聯(lián)通和資源共享，實現(xiàn)各信息體系的集約高效運行。

實現(xiàn)各層級指揮體系融合。抓好裝甲兵部隊指揮體系建設(shè)的整體籌劃和發(fā)展方向，打破各層級作戰(zhàn)指揮體系之間相對獨立、分層建設(shè)的體系壁壘，增強訓練指揮體系的系統(tǒng)性、延展性和適應(yīng)性，實現(xiàn)各層級指揮體系之間信息的無障礙縱向流通，保證上下級之間訓練數(shù)據(jù)的快速傳遞，提高訓練指揮的及時性和高效性。

實現(xiàn)與其他兵種指揮體系融合。未來戰(zhàn)爭中要求各軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)，裝甲兵指揮體系應(yīng)能夠與其他兵種指揮體系合理融合，打破兵種壁壘，實行橫向銜接、互通互聯(lián)的體系結(jié)構(gòu)，提高裝甲兵與其他兵種聯(lián)合作戰(zhàn)的訓練水平，具備整體作戰(zhàn)能力。

3 準確把握未來戰(zhàn)爭態(tài)勢，科學構(gòu)建裝甲兵指揮訓練內(nèi)容

未來仗怎么打，訓練內(nèi)容就應(yīng)該怎么設(shè)。近期幾場高技術(shù)局部戰(zhàn)爭啟示我們，貼近實戰(zhàn)練兵，必須設(shè)置與新大綱相銜接、與未來戰(zhàn)爭相適應(yīng)的訓練內(nèi)容。而指揮訓練實戰(zhàn)化是一個動態(tài)發(fā)展的概念，其最本質(zhì)的要求就是要始終隨著戰(zhàn)爭形態(tài)的發(fā)展變化，按照實戰(zhàn)的要求制定指揮訓練內(nèi)容。

信息化局部戰(zhàn)爭，指揮手段信息化、指揮對抗激烈化、指揮節(jié)奏快速化等新變化，要求指揮訓練內(nèi)容必須適應(yīng)新的發(fā)展。緊緊圍繞提高指揮訓練水平這一根本目的，指揮訓練應(yīng)著重從熟悉指揮程序、提高指揮謀略水平、強化指揮對抗能力三個方面科學地設(shè)置內(nèi)容。

3.1 通曉作戰(zhàn)指揮程序內(nèi)容設(shè)置

通過指揮訓練，圍繞著以掌握指揮步驟與順序為目標設(shè)置的教學內(nèi)容。明確各自在程序中每個環(huán)節(jié)所應(yīng)完成的任務(wù)、完成任務(wù)的質(zhì)量和時間要求，熟練掌握完成各項工作的方法，是保證指揮活動有序進行的基礎(chǔ)[7]。此，圍繞指揮程序開展的指揮訓練，可以說是指揮能力形成的基礎(chǔ)性訓練。

3.2 提升指揮技能為主內(nèi)容設(shè)置

人是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵。當武器裝備發(fā)展到一定水平，人的智慧的較量和對抗必然主導著戰(zhàn)爭的結(jié)局。信息化局部戰(zhàn)爭，指揮人員的謀略水平對作戰(zhàn)的進程和結(jié)局具有決定性影響。如何通過指揮訓練提高指揮人員的謀略水平，是一個需要深入研究的問題。一般來說，理論學習、作業(yè)訓練、綜合演練、理論研究是軍事訓練的基本方法。從指揮訓練看，它們既是謀略訓練的基本方法，也是謀略訓練的主要內(nèi)容。

3.3 強化指揮對抗技能內(nèi)容設(shè)置

隨著戰(zhàn)場透明度越來越高，指揮對抗已經(jīng)成為指揮員及其指揮機關(guān)必須高度關(guān)注的作戰(zhàn)領(lǐng)域。近年來局部戰(zhàn)爭表明，指揮對抗通常先于其他行動展開，并貫穿作戰(zhàn)全程，對作戰(zhàn)進程和結(jié)局具有重要影響。美軍在20世紀90年代明確提出了“指揮控制戰(zhàn)”的概念，并已在局部戰(zhàn)爭實踐中付諸實施。同一時期，我軍和前蘇軍也先后提出了“指揮對抗”和“指揮領(lǐng)域內(nèi)的斗爭”的概念。隨著信息化局部戰(zhàn)爭的發(fā)展，指揮員及其指揮機關(guān)籌劃與組織實施基于信息系統(tǒng)的一體化聯(lián)合作戰(zhàn)指揮對抗的能力，將對作戰(zhàn)指揮效能的發(fā)揮產(chǎn)生越來越大的影響。因此，加強指揮人員的指揮對抗訓練，是指揮活動發(fā)展的內(nèi)在要求。

【參考文獻】

[1]王涵，朱虹旭，周雙喜.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的對抗式指揮訓練[J].國防科技，2018，39（01）：117-119.

[2]鄧克波，左毅，張武，等.虛實結(jié)合軍事訓練系統(tǒng)需求分析[J].指揮信息系統(tǒng)與技術(shù)，2018，9（05）：9-16.