西安高校韓國留學(xué)生跨文化適應(yīng)過程的個(gè)案研究

朱琳

摘要：本文從心理適應(yīng)、文化、氣候環(huán)境、社會服務(wù)四個(gè)方面對西安韓國留學(xué)生進(jìn)行訪談，全面了解從心理到生活的每個(gè)方面;韓國留學(xué)生對在西安留學(xué)持積極態(tài)度，由于文化不同且輸出不足，基礎(chǔ)設(shè)施水平不同，目前適應(yīng)不夠理想。以期本文所指出問題能夠幫助引導(dǎo)韓國留學(xué)生正確、積極適應(yīng)。

關(guān)鍵詞：韓國留學(xué)生;西安高校;跨文化適應(yīng);個(gè)案研究

一、引言

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國在國際上的影響力逐漸增加，前往中國學(xué)習(xí)的各國留學(xué)生呈遞增趨勢。由于中國和韓國在地理和文化相近，韓國留學(xué)生的數(shù)量在眾多國家中居于首位。西安作為關(guān)中平原城市群核心城市、一帶一路的起點(diǎn)，高等教育發(fā)達(dá)、文化底蘊(yùn)深厚且獨(dú)特，吸引著來自各國的海外留學(xué)生;加之2014年西安三星城的建成，更是吸引韓國留學(xué)生來西安學(xué)習(xí)。

朝鮮半島與中國土地接壤，韓國使用漢字長達(dá)2000年，同屬儒教文化圈，韓國和中國相似的文化很多，我們會理所當(dāng)然的認(rèn)為：韓國留學(xué)生比其他國家的留學(xué)生更容易適應(yīng)中國的文化，其結(jié)果并不盡然，調(diào)查表明：韓國留學(xué)生在適應(yīng)中國文化方面所出現(xiàn)的問題并不比其他國家留學(xué)生的少。本文通過研究韓國留學(xué)生在心理、文化、學(xué)業(yè)三個(gè)方面的跨文化適應(yīng)過程中所出現(xiàn)問題，從而幫助和引導(dǎo)韓國留學(xué)生正確、積極的應(yīng)對，本文將從理論背景、研究方法、訪談實(shí)錄、結(jié)論分析四個(gè)方面初步了解韓國留學(xué)生在西安的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，以期為韓國留學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境提供支持。

二、理論背景

跨文化適應(yīng)（Acculturation）亦被譯為涵化、文化適應(yīng)、文化遷移等，是由美國民族事務(wù)局鮑威爾（J.W.Powell）于1883年首次提出。他將之定義為：來自非本族文化者對新文化中的行為模仿所導(dǎo)致的心理變化。此后使用比較廣泛的研究美國人類學(xué)家羅伯特·雷德菲爾德、拉爾夫·林頓和梅爾維爾·赫斯科維茨三位人類學(xué)學(xué)者20世紀(jì)初提出的，他們認(rèn)為：“跨文化適應(yīng)是由個(gè)體所組成、且具有不同文化的兩個(gè)群體之間，發(fā)生持續(xù)的、直接的文化接觸，導(dǎo)致一方或雙方原有文化模式發(fā)生變化的現(xiàn)象”。文化人類學(xué)家Kalvero Oberg（1960：177-182）提出了“文化休克”概念，將“文化休克”劃分為“蜜月階段、沮喪階段、調(diào)整階段和適應(yīng)階段”，而文化適應(yīng)就是艱難地克服文化休克的過程。Kim（2008）的跨文化調(diào)整理論強(qiáng)調(diào)跨文化適應(yīng)是個(gè)體在交際功能、心理健康、文化與種族認(rèn)同的建構(gòu)上是否能夠成功調(diào)整自我成為跨文化人的過程。

三、研究方法

本文借鑒了國內(nèi)其他學(xué)者的研究方法，并結(jié)合西安當(dāng)?shù)匚幕奶攸c(diǎn)，以西安地區(qū)某高校六位韓國留學(xué)生作為訪談對象，訪談的主要內(nèi)容涉及心理適應(yīng)、社會文化適應(yīng)、學(xué)業(yè)適應(yīng)三個(gè)方面，訪談的過程中盡量讓他們盡可能全面的表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)，訪談的時(shí)間為60-120分鐘。

四、訪談實(shí)錄

本文采用深度訪談的方法，在理解中獲得第一手的資料。并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行描述與詮釋，在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論。

（一）心理適應(yīng)訪談結(jié)果與分析

心理適應(yīng)性包括在西安生活期間心理上的反映、對西安的感情、人際關(guān)系、困難時(shí)期的反應(yīng)，心里的不安，安全感等。留學(xué)生離開自己熟悉的環(huán)境，來到陌生環(huán)境生活的時(shí)候，肯定會有不少問題出現(xiàn)。以前在祖國做一件很容易的事情，在新的國家會變得困難。如果獨(dú)立性較弱的學(xué)生來到陌生的中國，獨(dú)立性會更弱，更加缺乏安全感。

其中有一名留學(xué)生這樣談到：“剛來的時(shí)候心里很不適應(yīng)，但現(xiàn)在已經(jīng)好多了。在剛來西安的時(shí)候，還沒有西安直達(dá)韓國的飛機(jī)，都是通過青島、上海等地轉(zhuǎn)機(jī)，很不方便，價(jià)格也很貴?，F(xiàn)在西安有了往返韓國直達(dá)的飛機(jī)，并且不到3個(gè)半小時(shí)就可以到韓國，價(jià)格也比起以前來便宜了很多，簽證也方便。三星在西安建廠，來西安的韓國人隨之增多，周邊也多了很多方便韓國人生活設(shè)施（如：韓國超市、韓國餐廳、韓國美容院等），心理上的不適應(yīng)感幾乎沒有?！睆脑L談的結(jié)果來看韓國留學(xué)生對在西安的留學(xué)持積極肯定的態(tài)度。

（二）社會文化適應(yīng)訪談結(jié)果與分析

1.語言方面：韓國留學(xué)生在和韓國人交流時(shí)主要使用韓語。在調(diào)查的六位留學(xué)生中有五位留學(xué)生表達(dá)了在日常生活中主要使用的語言是韓語。在日常生活中，中文的使用不足20%。由于語言障礙和生活方式的不同，和中國朋友的交往也比較困難。雖然是在中國學(xué)習(xí)，但是生活的圈子比較狹窄，周圍還是以韓國人為主，和中國人說中文的機(jī)會也比較少。

其中有一位留學(xué)生這樣說道：“我非常害怕去中國的醫(yī)院，和醫(yī)生交流非常困難.”從這里我們可以看出：韓國留學(xué)生在中國雖然有學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，但是對環(huán)境無法善加利用，和留學(xué)生能做中國交流的人僅僅有老師、同學(xué)和少量的人員。

2.飲食方面：中國有著悠久的飲食文化，食物種類非常豐富。學(xué)校周邊也是應(yīng)有盡有，像韓國留學(xué)生喜歡的韓國餐廳、韓式酒吧等。而且西安的食品種類非常多，地方小吃又很有特色，物價(jià)也較為低廉。從這些方面來看韓國留學(xué)生是非常滿意的。有一位韓國留學(xué)生這樣說道：“剛開始不太吃得慣中國的飯，覺得太油膩，而且大料的味道一點(diǎn)也聞不了。后來慢慢久了，越來越喜歡中國的食物，覺得中國的食物特別棒。”還有一位留學(xué)生這樣說道：“中國的蔬菜種類太多了，有很多我見都沒見過的蔬菜，像筍、豆角、菜花、還有一些叫不出名字的青菜，在韓國是沒有的。而且中國人吃羊肉，韓國人是不吃的，可是當(dāng)我第一次吃羊肉火鍋的時(shí)候，我就愛上了這種食物”。相對而言，美食成為留學(xué)生最喜愛的一面。

3.氣候環(huán)境：韓國和我國山東隔海相望，氣候差異并不是很大，在氣候問題上，六位留學(xué)生均能適應(yīng)西安的氣候。只是空氣質(zhì)量較差，霧霾很嚴(yán)重。有位留學(xué)生這樣談到：“西安的霧霾太嚴(yán)重了，以前在韓國我都不感冒的，來了西安之后，總是感冒。”隨著國家生態(tài)環(huán)境局的成立，空氣問題應(yīng)該會得到一定程度的完善。

4.社會服務(wù)：韓國留學(xué)生對西安社會服務(wù)適應(yīng)度低。我國目前服務(wù)意識不足，其中銀行、交通和校園設(shè)施與韓國國內(nèi)區(qū)別較大。有位留學(xué)生這樣說道：“每次去銀行都像坐監(jiān)獄，還用玻璃擋著，銀行的柜員從來不看著人說話。有一次我想去換個(gè)零錢，竟然一句沒有零錢就把我打發(fā)了”。在交通方面，中國的人口密度比韓國大，所以交通相應(yīng)比韓國擁堵。在西安乘坐公交車體驗(yàn)并不好，出租車無法滿足需求，但是中國網(wǎng)絡(luò)叫車很方便?？傮w而言，韓國留學(xué)生還是能夠適應(yīng)西安的交通。韓國的校園生活設(shè)施中配備咖啡廳、飲水機(jī)和相應(yīng)較多的洗澡間，每間宿舍學(xué)生也較少。目前還垃圾分類的意識仍有不足，其中有一個(gè)韓國留學(xué)生這樣說道：“每每看到一般生活垃圾和剩飯剩菜扔在一起心里就非常不舒服”。訪談的過程中在西安呆比較久的留學(xué)生普遍對西安的社會服務(wù)不滿較多，而近期來的留學(xué)生對西安的社會服務(wù)比他們想象中好，說明西安的社會服務(wù)比之前有所改善。

（三）學(xué)業(yè)適應(yīng)訪談結(jié)果與分析

學(xué)業(yè)完成的情況本文主要是從課程學(xué)習(xí)、聽課、作業(yè)完成情況、獎(jiǎng)學(xué)金方面進(jìn)行訪談。

韓國留學(xué)生非常重視自己的留學(xué)經(jīng)歷，也明白留學(xué)的重要性，所以在課程學(xué)習(xí)方面呈積極的態(tài)度。語言研修生在中文習(xí)得聽、說、讀、寫方面顯示出良好的適應(yīng)性，韓語中的漢字詞占60%左右，所以韓國留學(xué)生在背單詞方面可以說是得心應(yīng)手。韓國留學(xué)生的性格中性格開朗的學(xué)生居多，能和周圍的老師同學(xué)進(jìn)行良好的溝通?？墒窃趯W(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)，語言成為最大障礙，很多課程不甚了了，作業(yè)完成情況不是太好。

從獎(jiǎng)學(xué)金來看，拿到獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生更為適應(yīng)留學(xué)生活。西安的物價(jià)比起首爾雖然便宜許多，但如果不拿獎(jiǎng)學(xué)金，全額學(xué)費(fèi)的話，在經(jīng)濟(jì)上也是有壓力的。韓國留學(xué)生有打工的習(xí)慣，很多留學(xué)生來之前都是自己在韓國掙足了學(xué)費(fèi)才來中國學(xué)習(xí)的。韓國留學(xué)生有很多喜歡喝酒，這也是一項(xiàng)不小的開支，所以生活費(fèi)還是比較緊張的。還有旅游、租房也是一筆不小的開支。在宿舍居住的留學(xué)生也覺得宿舍的費(fèi)用比較高，如果拿獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生就不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題了，也可以拿到一些生活費(fèi)的補(bǔ)貼，所以比起自費(fèi)生來說，經(jīng)濟(jì)上的壓力更小一些。

五、結(jié)論分析

韓國留學(xué)生的留學(xué)動機(jī)一是看中中國未來的發(fā)展、二是韓國中國的投資大幅度的增強(qiáng)，為了滿足社會的需要。中國雖然不如韓國基礎(chǔ)設(shè)施完善，同時(shí)便宜的物價(jià)、豐富的物資、自在的生活和因?yàn)槭琼n國人在中國得到的優(yōu)待等，還是比較滿意在中國的生活。但是居住條件、環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及服務(wù)意識韓國留學(xué)生希望改善。在西安的韓國人和韓國留學(xué)生之間過于頻繁相互幫助，給予了韓國留學(xué)生很多方便的同時(shí)，對于留學(xué)目的不利。其中，很多韓國留學(xué)生還是愿意和中國人交流，并且希望在學(xué)習(xí)方面積極的想去理解中國。

20世紀(jì)我國文化輸出較少，韓國留學(xué)生對中國文化不夠了解，生活中的不適依然明顯。其中多數(shù)對西安的留學(xué)生活持肯定的態(tài)度，隨著西安的硬件及服務(wù)意識的發(fā)展，滿意度將會越來越高。

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