農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)策略探微

胡玉娟

摘 要：社團(tuán)建設(shè)是學(xué)校校園文化建設(shè)的途徑，社團(tuán)就是學(xué)生成長的平臺。實施社團(tuán)建設(shè)，開展學(xué)生社團(tuán)活動，已經(jīng)成為學(xué)校提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要手段。社團(tuán)建設(shè)是一種能夠挖掘?qū)W生潛能、培養(yǎng)他們成長的平臺。那么，該如何解除學(xué)校流于形式的屏障，真正展開學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，提出了農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的幾點策略。根據(jù)多年的實踐體會，談一下農(nóng)村小學(xué)生社團(tuán)管理的策略。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；社團(tuán)建設(shè)；策略

一、首先做好基礎(chǔ)

1.定時

很多學(xué)校只是利用一周中幾個中午或者傍晚的時間來組織社團(tuán)活動，由于沒有時間的固定性，也是額外增加的，教師和學(xué)生都有些不情愿和疲憊感。有時候?qū)W科教師還要輔導(dǎo)學(xué)生完成文化作業(yè)，也就無法保證社團(tuán)正常進(jìn)行。久而久之，影響了社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。所以，學(xué)校要把社團(tuán)活動課納入學(xué)校的課程表中，以學(xué)校課程的方式，安排到教學(xué)計劃中。這樣既能保證活動時間，也能確保教師和學(xué)生按時參加，從而使得社團(tuán)活動能夠正常進(jìn)行，為社團(tuán)活動的建設(shè)提供了良好的條件。

2.定人

學(xué)校應(yīng)該采取單項指定和雙向選擇的方法，根據(jù)班級學(xué)生的特點和特長，讓學(xué)生參加某個社團(tuán)。教師應(yīng)該給每位家長發(fā)放家長書，讓家長根據(jù)學(xué)生的愛好和家長意愿來選擇學(xué)校的社團(tuán)，確保社團(tuán)建設(shè)的民主性。

二、項目設(shè)置是主線

1.學(xué)校需要設(shè)立的社團(tuán)項目

教師要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，給學(xué)校每個社團(tuán)配備相應(yīng)的設(shè)備。例如：每年要舉行運(yùn)動會，學(xué)校要設(shè)立體育訓(xùn)練室，方便學(xué)生體育鍛煉和備賽。學(xué)校每年節(jié)日和元旦要表演節(jié)目，教師應(yīng)該給學(xué)生申請設(shè)立音樂排練室，專門供重大節(jié)日節(jié)目排練，還應(yīng)該配備多媒體設(shè)備，電腦、音響、話筒等。由于節(jié)目的需要，教師都應(yīng)該跟學(xué)校申請購買節(jié)目服裝和道具以及表演者的化妝等。另外，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立專門的體育專欄，籃球、足球、乒乓球?qū)W生社團(tuán)來推進(jìn)學(xué)生特色發(fā)展。

2.量師定做的社團(tuán)

教師也可以對班級每個學(xué)生的興趣愛好和特長進(jìn)行仔細(xì)分析，根據(jù)本校教師的專長再設(shè)定一些社團(tuán)，有的教師擅長舞蹈、有的擅長樂器，還有的擅長繪畫等。學(xué)校根據(jù)教師的特長開設(shè)一些特長學(xué)生社團(tuán)。對于這些項目感興趣或者想學(xué)習(xí)樂器的學(xué)生，都可以進(jìn)行報名。

3.根據(jù)學(xué)生實際和相關(guān)學(xué)科發(fā)展方向確立一些社團(tuán)

學(xué)校在設(shè)立社團(tuán)的時候不要盲目，可以根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，再設(shè)立一些社團(tuán)。寫字提高社團(tuán)、閱讀指導(dǎo)社團(tuán)、英語口語社團(tuán)等。學(xué)校要根據(jù)學(xué)科的相關(guān)學(xué)科研究特點，確定社團(tuán)的類型，提升學(xué)生相關(guān)的學(xué)科素養(yǎng)。

三、師能提升是關(guān)鍵

1.邀請專家、名師做相關(guān)指導(dǎo)的輔導(dǎo)講座

學(xué)校可以邀請名師、專家來學(xué)校進(jìn)行專題講座，學(xué)校教師向同行請教開展社團(tuán)的經(jīng)驗和與他們進(jìn)行面對面的交流。學(xué)校也可以讓骨干教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，來拓展教師的視野，開闊教師眼界，還可以建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺，讓本校教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師可以加名師的博客、QQ和微信等，在網(wǎng)絡(luò)上觀看名師的專題講座，觀看名師的教學(xué)視頻，這樣教師就可以足不出戶學(xué)到很多開展社團(tuán)的經(jīng)驗，也可以促進(jìn)教師的職業(yè)能力發(fā)展。

2.鼓勵支持相關(guān)社團(tuán)教師自行申報專業(yè)技能培訓(xùn)

教師對哪方面比較擅長，教師可以參加專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，如：美術(shù)考級、樂器考級、書法考級等。讓教師經(jīng)過職業(yè)培養(yǎng)，并取得相關(guān)資格證書。學(xué)校應(yīng)許諾教師時間和經(jīng)費(fèi)的保證，打消教師的后顧之憂。

3.直接外聘教師

有些職業(yè)技能學(xué)校的教師本身就具備，有的需要很長時間的提升才能進(jìn)行社團(tuán)專業(yè)開展，這個時候，學(xué)校也可以到校外聘請專業(yè)教師，到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)方面的任課，可以每周定期來學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)，提高社團(tuán)活動的有效開展。

四、成果展示是重點

1.與校園文化活動結(jié)合展示

校園的主人是學(xué)生，校園要時刻營造一種學(xué)生是主體的理念。例如，書法社團(tuán)是負(fù)責(zé)學(xué)校的櫥窗的展示，繪畫社團(tuán)是負(fù)責(zé)學(xué)校的櫥窗剪紙和走廊的壁畫。舞蹈和合唱的社團(tuán)做出演出的展示。體訓(xùn)社團(tuán)做出訓(xùn)練的展覽。每個社團(tuán)都要為學(xué)校文化進(jìn)行展示，讓學(xué)校的每個角落都充滿學(xué)生的作品和夢想。

2.與特殊節(jié)日、特殊活動結(jié)合展示

在特殊的節(jié)日，兒童節(jié)、國慶節(jié)和元旦等，我們每個社團(tuán)都要進(jìn)行匯報展示和表演。在一些特殊節(jié)日，例如：父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，每個社團(tuán)都要做出跟節(jié)日相吻合的作品和表演展示。這樣既可以鍛煉學(xué)生的設(shè)計能力，還能鍛煉學(xué)生的動手實踐操作能力。可以讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情懷和孝順父母的高尚品德。

五、評價激勵是保障

學(xué)校應(yīng)該對每個社團(tuán)都建立一定的評價體系和考核規(guī)則。對社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格管理，才是社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展的前提。無規(guī)矩，不成方圓。對每個社團(tuán)的教師實行考核制度。每個社團(tuán)評選出社團(tuán)負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的管理、一些大小事務(wù)。負(fù)責(zé)對本社團(tuán)教師和學(xué)生進(jìn)行考勤。最后，每個學(xué)期中和學(xué)期末都要進(jìn)行匯總和評比。在社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都可以獲得獎勵。指導(dǎo)教師也可以獲得一定的獎勵。只有進(jìn)行合理、有效的評價，才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教師的教學(xué)動力，也能更好地促使社團(tuán)穩(wěn)步發(fā)展。

注：此文章是2018年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃一般自籌課題，課題立項號：GS[2018]GHB1157。