游戲在足球教學(xué)中的作用

摘 要：足球在我國(guó)擁有非常悠久的發(fā)展歷史，具有非常大規(guī)模的群眾基礎(chǔ)，但是足球在我國(guó)的普及程度相對(duì)于其他運(yùn)動(dòng)來(lái)說并不是非常高。如要進(jìn)一步普及足球運(yùn)動(dòng)，第一步需要做的就是要將足球運(yùn)動(dòng)納入小學(xué)教學(xué)體系當(dāng)中，從小學(xué)生開始抓起，培養(yǎng)出更多足球人才。主要分析并探討了游戲在足球教學(xué)過程當(dāng)中的應(yīng)用，足球運(yùn)動(dòng)本身就是游戲的一種，趣味性非常強(qiáng)，因此，在小學(xué)足球教學(xué)過程當(dāng)中，可以選擇和組織不同的游戲，來(lái)展開足球教學(xué)，讓小學(xué)生可以更愉快地去接觸足球，學(xué)習(xí)足球，從小培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)精神。事實(shí)證明，游戲在足球教學(xué)當(dāng)中的合理應(yīng)用，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，提高足球教學(xué)質(zhì)量，因此游戲形式在足球教學(xué)的過程當(dāng)中是一種非常值得推廣的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：游戲；足球教學(xué)；作用

隨著我國(guó)教育體系的不斷改革，社會(huì)越來(lái)越重視全方面人才的培養(yǎng)，注重學(xué)生的德智體美勞全方位發(fā)展，體育課程也是我國(guó)教育體系當(dāng)中非常重要的一個(gè)組成部分，足球作為我國(guó)體育課程當(dāng)中一個(gè)非常重要的教學(xué)項(xiàng)目，近些年來(lái)，也得到了越來(lái)越多人的重視。在小學(xué)足球教學(xué)的過程當(dāng)中，充分地利用足球游戲來(lái)進(jìn)行教學(xué)，可以有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、小學(xué)足球游戲化教學(xué)方法

1.教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

在小學(xué)足球教學(xué)的過程當(dāng)中，體育老師要充分轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法。用游戲化的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行足球教學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念以及教學(xué)方法，充分認(rèn)識(shí)游戲在足球教學(xué)過程中的重要意義，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性，并且進(jìn)一步提高小學(xué)足球教學(xué)質(zhì)量。

2.開展趣味性游戲教學(xué)

小學(xué)體育教師要不斷對(duì)足球游戲進(jìn)行完善與創(chuàng)新，進(jìn)一步提高游戲的趣味性，吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)游戲在足球教學(xué)過程當(dāng)中的可行性。不過，在實(shí)際教學(xué)的過程當(dāng)中，有許多教師忽略了這一點(diǎn)，只是單純地通過游戲來(lái)組織學(xué)生對(duì)足球進(jìn)行學(xué)習(xí)，并沒有注意到游戲的趣味性，在這種情況下，無(wú)法真正發(fā)揮游戲在足球教學(xué)中的重要作用。

因此，教師在組織足球游戲的過程當(dāng)中，不僅要豐富足球游戲的內(nèi)容，還要對(duì)其趣味性進(jìn)行加強(qiáng)。這樣才能夠在更大的程度上吸引小學(xué)生投入到足球游戲當(dāng)中，進(jìn)一步發(fā)揮游戲在足球教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用。

3.注重游戲的針對(duì)性

想要更好地提高小學(xué)足球教學(xué)的質(zhì)量，可以通過游戲教學(xué)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的參與度，有針對(duì)性地開展相應(yīng)的游戲，使更多的小學(xué)生投入到足球運(yùn)動(dòng)之中，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)精神，進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)生足球能力的提升。

二、游戲在足球教學(xué)中的作用

1.有利于增強(qiáng)學(xué)生的興趣和積極性

足球運(yùn)動(dòng)本身就是一種競(jìng)技游戲，是一項(xiàng)競(jìng)技性非常強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。因此，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員以及其他各方面的要求都比較高。雖然我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的受眾群眾規(guī)模非常龐大，但是我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)普及程度并不高，因此，需要進(jìn)一步推廣我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)，從小抓起。通過游戲形式來(lái)進(jìn)行足球教學(xué)，可以進(jìn)一步提高小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)參與度。因?yàn)橛螒蚓哂幸欢ǖ娜の缎?，因此充分利用游戲在足球教學(xué)過程中的應(yīng)用，有利于增強(qiáng)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的積極性，通過足球游戲來(lái)進(jìn)行足球教學(xué)，符合小學(xué)生發(fā)展的心理和生理特點(diǎn)，因此，可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)參與度，鍛煉小學(xué)生的體質(zhì)。

2.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的掌握

雖然足球可以通過游戲方式來(lái)進(jìn)行足球教學(xué)，但是用來(lái)進(jìn)行教學(xué)的游戲并不是隨機(jī)選擇的，而是有明確的規(guī)則，并且有嚴(yán)格的要求，其中對(duì)于技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)的要求也是非常高的。因此，足球游戲?qū)τ谂囵B(yǎng)小學(xué)生的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)能力都有著非常重要的作用。小學(xué)足球游戲在選擇和創(chuàng)新的過程當(dāng)中都要根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容而設(shè)置，觀看國(guó)內(nèi)外足球比賽視頻或者組織學(xué)生分組進(jìn)行足球比賽，這樣可以更快地吸引小學(xué)生投入到足球課程當(dāng)中，使其更好地學(xué)習(xí)足球知識(shí)，了解競(jìng)技精神，提高自身綜合能力。

3.促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

小學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉小學(xué)生的體質(zhì)，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生積極健康的心理也有著異常重要的作用。足球是一項(xiàng)競(jìng)技性體育運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)以及永不放棄的精神，使學(xué)生有更強(qiáng)大的心理素質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)除了可以提高小學(xué)生體質(zhì)之外，還可以充分地讓小學(xué)生的煩惱與焦慮釋放出來(lái)，樹立更加正確的價(jià)值觀與人生觀，促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展。小學(xué)生在進(jìn)行足球游戲的過程當(dāng)中，不僅可以享受到身體的鍛煉，還可以享受到心靈的愉悅。

游戲在小學(xué)足球教學(xué)過程當(dāng)中發(fā)揮著十分重要的作用，小學(xué)體育老師需要在教學(xué)的過程當(dāng)中充分發(fā)揮游戲的作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性，從小抓起，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才奠定基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：韋誠(chéng)，1961.11，男，廣西來(lái)賓人，甘肅省蘭州市紅古區(qū)窯街學(xué)校專職體育老師，大專，一級(jí)教師，研究方向：足球。