文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合的影響研究

周淼森 李紫玫 梁婉瑩

本文通過調(diào)查驗證說明了，文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合具有顯著影響;同時，收入、社區(qū)融合、婚姻狀況、受教育年數(shù)、年齡、居住方式也對心理融合具有顯著影響，而且，性別、年齡、從事行業(yè)、居住方式、受教育程度對文化資本具有顯著影響?；谝陨涎芯?，本文提出應當加大教育投資、增加教育培訓，提升文化資本，促進新生代農(nóng)民工的心理融合。

問題的提出

隨著我國城市化與工業(yè)化進程的加速，新生代農(nóng)民工數(shù)量不斷上漲。根據(jù)《2017年農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報告》數(shù)據(jù)來看，截至2017年底，我國農(nóng)民工總量已達28652萬人，1980年及以后出生的新生代農(nóng)民工占全國農(nóng)民工數(shù)量的50.5%。[1]

新生代農(nóng)民工相較老一代農(nóng)民工而言，受教育程度更高，務農(nóng)經(jīng)驗更少，職業(yè)期望值高，更渴望在大城市生活與定居（王春光，2011）。新生代農(nóng)民工是我國城鎮(zhèn)化建設的主力，幫助他們盡快融入城市，也能夠提高他們的社會經(jīng)濟地位，維持社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

然而在現(xiàn)實生活中，新生代農(nóng)民工融入城市的進程并不順暢。參照已有研究，在新生代農(nóng)民工融入城市的進程中需要面臨制度型障礙（2011，王春光）、文化資本（劉輝武，2007）、社會資本（悅中山，2011）、人力資本（謝桂華，2012）等因素的重重影響。在當前的研究中過多地考察了相對容易觀測的影響因素，在對像文化資本等難以測度的因素方面考察較少。實際上，即使新生代農(nóng)民工在城市獲得了一定的社會經(jīng)濟地位，他們也難以真正融入城市，被城市人認可。

基于城鄉(xiāng)文化長期差異產(chǎn)生的行為、習慣及觀念隔閡，才是影響農(nóng)民工群體融入城市的真正原因（胡杰成，2007）。在他們?nèi)谌氤鞘械倪^程中，還需要面對地域文化與階層文化的雙重障礙，待重塑個體的價值觀念，改變自身的心理認知后，方可正常融入城市社會。因此，幫助新生代農(nóng)民工在心理層面上融入當?shù)厣鐣种匾?/p>

基于上述敘述，本文以新生代農(nóng)民工為研究對象，探討文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合的影響路徑，并提出一定對策，以期幫助新生代農(nóng)民工盡快融入城市。

文獻綜述

（一）文化資本

關于文化資本理論的論述，最早由布迪厄在《資本的形式》一文中提出（布迪厄，1997），他將資本劃分為文化資本、經(jīng)濟資本與社會資本三種形式，但并未對文化資本的概念做出相對精確的定義。朱偉鈺（2005）認為，文化資本指“任何與文化及文化活動有關的有形及無形的資產(chǎn)”。劉輝武（2007）認為文化資本包括文化能力型文化資本及制度化文化資本，對文化資本的類型進行了區(qū)分。林宇（2011）認為文化資本是“表示文化及文化產(chǎn)物究竟能發(fā)揮哪些作用的功能性概念”。李振剛（2013）認為，城市文化資本是農(nóng)民工為了進一步融入城市，需要再學習的有關城市生產(chǎn)與生活的技能。由于新生代農(nóng)民工的文化資本并非在單一方面稀缺，本文采用布迪厄的廣義的文化資本定義。

有關文化資本與新生代農(nóng)民工心理融合的關系，劉輝武（2007）提出，農(nóng)民工在人際交往觀念、語言、價值觀念、戶籍身份與文憑方面都與市民存在差異，這些差異不僅體現(xiàn)為階層的差異，也體現(xiàn)為地域的差異，都影響了他們與市民的正常交往。趙芳、黃潤龍（2008）提出，文化資本不足是制約農(nóng)民工融入城市的重要因素。王春光（2011）提出，倘若農(nóng)民工不熟悉城市的生活規(guī)則與生活習慣，容易遭受市民的偏見與歧視。李振剛（2017）提出，文化資本能夠與社會資本、經(jīng)濟資本相互轉(zhuǎn)化，直接或間接影響農(nóng)民工社會融合的程度。因此，文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合具有重要的影響。

關于文化資本的內(nèi)容劃分，本文借鑒劉輝武（2007）對文化資本的劃分，認為文化資本包括能力型文化資本與制度型文化資本兩個維度。能力型文化資本涉及行為方式、語言風格等多方面，更多地是農(nóng)民工在再社會化的過程中進行后天積累與改變的因素。制度型文化資本體現(xiàn)為學歷等因素，在新生代農(nóng)民工進入城市時已經(jīng)固定，難以改變。由于新生代農(nóng)民工在融入城市的過程中更需要學習有關城市生活的知識技能，因此，本文將主要考察相關文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合的影響。

（二）心理融合

作為社會融合的一個維度，國內(nèi)學者對心理融合進行了大量研究。田凱、朱力（2002）認為農(nóng)民工的城市融入包括經(jīng)濟層面、社會層面和心理層面等三個層次，不同層次相互聯(lián)系、依次遞進。楊菊華（2009）認為流動人口的社會融合包括經(jīng)濟整合、文化接納、行為適應、身份認同等四個維度，且不同維度間存在一定遞進關系，但身份認同是社會融入的最高境界。悅中山（2012）認為，與其他融合類型相比，心理融合在社會融合中的地位最重要。多數(shù)研究均表明，心理融合屬于社會融合的最高層次，具有重要地位。

基于上述文獻分析，本文以心理融合作為因變量，以文化資本作為自變量，探討文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合的影響，在此基礎上引入經(jīng)濟融合及社會融合作為控制變量，檢驗文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合的凈效應。

數(shù)據(jù)與方法說明

（一）數(shù)據(jù)來源

本文研究使用的數(shù)據(jù)來源于西北大學國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目《新生代農(nóng)民工文化資本對社會融合影響的實證研究》，[2]項目組于2018年11月至2019年2月在西安市進行問卷調(diào)查，調(diào)查對象為出生在1980年及以后且擁有農(nóng)村戶籍的城市務工人員。調(diào)查共收集問卷120份，刪除非新生代農(nóng)民工及無效問卷后，獲得有效問卷101份，樣本有效率約為84%，樣本基本情況如表1所示。

（二）變量說明

本研究核心的自變量為文化資本，因變量為心理融合，文化資本與心理融合分別由不同指標進行測度。

1、因變量

在心理融合的測量方面，學界并未形成統(tǒng)一意見。本研究借鑒感知融合量表與Bogardus的社會距離量表進行了修改，量表合計包括7個題項：（1）我覺得我已經(jīng)是城里人了;（2）我愿意自己或親人與當?shù)厥忻裢ɑ?（3）我覺得當?shù)厥忻裨敢饨蛹{我成為其中的一份子;（4）我覺得當?shù)厥忻裨敢馀c我做鄰居或朋友;（5）我喜歡當前工作的城市，歸屬感強烈;（6）我喜歡目前的生活，想在這里定居;（7）我希望我的家人都來到這里發(fā)展。每個題目采取答案為“非常不同意”到“非常同意”的5點李克特量表，分別賦值為1、2、3、4、5，取量表得分加總的均數(shù)作為心理融合測量結(jié)果。數(shù)值越大，說明新生代農(nóng)民工與市民的心理融合效果越好。經(jīng)檢驗，量表的Alpha系數(shù)為0.872，具有良好的信度。

2、自變量

文化資本是本研究的核心自變量，本文借鑒劉輝武（2007）、李振剛（2017）的研究，主要從以下四個方面對文化資本進行測度。

（1） 普通話水平

通過題目“您覺得自己的普通話水平怎么樣”進行測量，答案從“非常差”到“非常好”，取值范圍在1-5分。

（2） 法律法規(guī)了解程度

問卷中通過3個問題構(gòu)成的量表對受訪者的法律法規(guī)水平進行測度，內(nèi)容涉及勞動法、社會保險法與義務教育法，答案從“非常不了解”到“非常了解”，取值范圍在1-5分。得分越高，說明受訪者對法律法規(guī)越了解。量表的Alpha系數(shù)為0.896，信度較高，研究中取量表得分加總的均值作為測量結(jié)果。

（3） 日常生活能力

主要通過在城市生活所需要掌握的基本辦事能力來進行測量。合計包括3個題目，通過詢問受訪者獨立去大醫(yī)院看病、去銀行辦理轉(zhuǎn)賬以及辦理工商執(zhí)照的熟練程度而定。答案從“非常不熟練”到“非常熟練”，取值范圍在1-5分，得分越高，說明受訪者的日常生活能力越強。研究中取量表得分加總的均值作為最終測量結(jié)果。

（4） 休閑娛樂

問卷設計了3個問題來考察受訪者的休閑娛樂活動參與。分別詢問受訪者，在過去一年內(nèi)去電影院的次數(shù)、參加體育活動或鍛煉的次數(shù)與游覽當?shù)毓珗@或博物館的次數(shù)。答案包括“沒去過”、“去過1-2次”、去過“3-4次”、“去過5-6次”、“去過7次及以上”，取值范圍在1-5分，亦取問題得分加總的平均數(shù)作為測量結(jié)果。

最終，我們將上述因子加總?cè)【趾蟮玫轿幕Y本變量，在分析文化資本與新生代農(nóng)民工心理融合的關系時作為自變量，在分析影響新生代農(nóng)民工文化資本的因素時作為因變量。

3、其他自變量

在研究中，我們采用月均收入（包括基本工資、津貼與年終獎）來衡量新生代農(nóng)民工經(jīng)濟層面的融合;采用社區(qū)關系融合5級李克特量表測度新生代農(nóng)民工的社會融合。其中，社區(qū)關系融合量表包括5個題項，通過“我認識很多社區(qū)居民”、“我和鄰居經(jīng)常串門”、“我?guī)椭^社區(qū)其他居民”、“我積極參與社區(qū)活動”、“我在社區(qū)里朋友不少”等題目，研究取得分加總的均值為最終結(jié)果。問題取值范圍在1-5分，量表的Alpha系數(shù)為0.924，具有較好信度。

涉及個體特征的變量包括性別、年齡、婚姻狀況、受教育程度、居住方式、從事行業(yè)等。

（三）分析方法

本研究主要采取多元線性回歸（OLS）模型分析方法。在研究中，首先考察文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合的影響，其次分析個人信息、經(jīng)濟與社會層面融合對新生代農(nóng)民工心理融合的影響。最后，分析可能對文化資本產(chǎn)生作用的影響因素。

結(jié)果說明

（一）文化資本與新生代農(nóng)民工心理融合

在模型1中放入了主要控制變量，具體包括性別、年齡、婚姻狀況、受教育年數(shù)、從事行業(yè)與居住方式;模型2中增加了月均收入變量;模型3基于模型2加入了社區(qū)融合變量;模型4基于模型3加入了文化資本變量?？梢园l(fā)現(xiàn)，所有模型均具有一定程度的解釋力，并且伴隨變量的增加，模型也在進一步調(diào)整，且均在0.001的水平上顯著。

模型1顯示性別與從事行業(yè)對新生代農(nóng)民工心理融合的影響并不顯著，婚姻狀況、受教育年數(shù)、年齡、居住方式均對心理融合有顯著影響。已婚人士比未婚人士的心理融合程度更高，考慮到已婚人士多已在當?shù)匕布伊I(yè)，居住時間長，在主觀程度上更傾向于把自己當做本地人看待。受教育年數(shù)越長，心理融合程度越高。新生代農(nóng)民工的年齡與心理融合程度呈現(xiàn)“U”型曲線關系，即位于曲線中端，中年的新生代農(nóng)民工心理融合程度低。低齡段的新生代農(nóng)民工由于初到大城市，適應力強，更加積極，高齡新生代農(nóng)民工在城市定居時間長，且大多具有房產(chǎn)。中年的新生代農(nóng)民工雖然具有一定積蓄，但在結(jié)婚生子與購買房產(chǎn)方面均面臨不小的壓力，心理融合程度自然不高。從居住方式來看，與居住在單位宿舍方式相比，自有住房對心理融合影響顯著，租房方式無區(qū)別?？紤]到中國人對房產(chǎn)的重視程度，擁有獨屬于自己的住所，心理融合程度才會更高。

與模型1相比，模型2加入收入變量后，模型的增益為18.7%，解釋力得到提升。對模型1、模型2進行F檢驗，兩者在0.001水平上存在顯著差異?？紤]到收入對生活質(zhì)量的影響，收入增長導致購買力提升，新生代農(nóng)民工的負擔減少，心理融合程度也隨之增高。

和模型2比對，模型3加入了社區(qū)融合變量，模型的增益為28.3%，社區(qū)融合對心理融合具有顯著影響。當新生代農(nóng)民工被市民接納后，他們的社會關系網(wǎng)絡隨之擴大，其社會資本也可能進一步拓展，心理融合程度提升。

與模型3進行比較，模型4加入了文化資本變量，模型的增益為23.5%，在控制其余變量的情況下，文化資本對新生代農(nóng)民工的心理融合具有顯著影響，進一步驗證了本文的假設。同時，在加入文化資本變量后，月均收入與社區(qū)融合變量的影響依然顯著，也驗證了其他學者關于經(jīng)濟融合、社會融合能促進心理融合的說法。

（二）文化資本的影響因素分析

考慮到不同農(nóng)民工之間的個體差異，我們進一步探討不同農(nóng)民工群體間的文化資本是否存在差異以及哪些因素可能會影響他們的文化資本。

從結(jié)果來看，不同性別之間的文化資本存在顯著差異。男性比女性的文化資本更加豐富。受教育年數(shù)越高，文化資本越豐富。從年齡來看，年齡與文化資本呈顯著負相關，考慮到高年齡段新生代農(nóng)民工較早進入城市打工，習慣固有的生活方式，在接受新事物和學習方面的能力也低于低年齡段新生代農(nóng)民工，因此文化資本不豐富。從行業(yè)類型來看，從事自雇或其他行業(yè)類群體的文化資本更豐富。從居住方式來看，采用租房和自有住房方式群體的文化資本更豐富。

綜合來看， 女性、受教育程度低、年齡大、從事服務業(yè)或制造業(yè)，住單位宿舍的新生代農(nóng)民工文化資本水平相對較低，需要政府多給予幫助或政策扶持。

結(jié)論與建議

本文通過數(shù)據(jù)驗證，文化資本對新生代農(nóng)民工心理融合具有顯著影響，同時，經(jīng)濟融合、社會融合也對新生代農(nóng)民工心理融合具有顯著影響。從新生代農(nóng)民工的個體特征來看，婚姻狀況、年齡、受教育年數(shù)及居住方式均對心理融合有顯著影響。已婚者比未婚者的心理融合程度高;低年齡及高年齡群體比中年群體的心理融合程度高;受教育年數(shù)長群體比受教育年數(shù)短群體的心理融合程度高;居住在單位宿舍群體的心理融合程度低。

比較不同群體間文化資本的存量差異，男性的文化資本比女性更豐富;群體受教育年數(shù)越高，文化資本越豐富;低年齡群體比高年齡群體的文化資本更豐富;從事自雇或其他行業(yè)的群體具有更多的文化資本;租房或自有住房者的文化資本更多。

通過上述研究，我們提出以下建議，希望對改善新生代農(nóng)民工的心理融合程度有所幫助。

（1）加大教育投資，改善新生代農(nóng)民工教育條件

教育是促進新生代農(nóng)民工文化資本的有效方式，迫于經(jīng)濟條件與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育條件，新生代農(nóng)民工所接受的教育質(zhì)量并不高，在師資力量、培養(yǎng)方式、教學設備等方面均與城市存在顯著差異，嚴重影響了新生代農(nóng)民工的價值觀念與思維方式。此外，新生代農(nóng)民工的子女多數(shù)留守在農(nóng)村，另一部分跟隨父母進城，作為流動兒童，在入學的過程中也可能會受到老師與同學的歧視，更難以負擔高昂的學費。

加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的教育投資，擴建教學設備，讓農(nóng)村適齡兒童能夠享受更便利的教學條件，縮小與城市兒童的教育差距，能夠豐富他們的信息，拓展他們的選擇。創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，不僅能夠改善農(nóng)村留守兒童的教育條件，也能讓大批流動兒童免于顛沛流離之苦。

（2）增加教育培訓，拓展職業(yè)教育

在進入城市打工后，新生代農(nóng)民工需要通過培訓進一步拓展自身的文化資本，但用人單位往往很少給新生代農(nóng)民工開設專業(yè)講座或培訓，也缺少專職教師與培訓經(jīng)費，往往由參加工作很久的師傅“老帶新”教學徒弟，內(nèi)容貧乏，授課形式單一，教學形式枯燥，難以吸引新生代農(nóng)民工的興趣。

同時，部分新生代農(nóng)民工所接受的培訓時間短，涉及職業(yè)教育與規(guī)劃發(fā)展的內(nèi)容稀少。應當增加教育培訓的投入與增補教師，與職業(yè)院校合作，開拓職業(yè)教育渠道，幫助新生代農(nóng)民工在務工地接受教育。

注釋

[1]數(shù)據(jù)來源：《2017年農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報告》

[2]項目編號：201810697048

參考文獻

[1]劉輝武.文化資本與農(nóng)民工的城市融入[J].農(nóng)村經(jīng)濟，2007（01）：122-125.

[2]趙芳，黃潤龍.文化資本與農(nóng)民工的城市融入[J].法制與社會，2008（13）：192-193.

[3]張軍，王邦虎.新生代農(nóng)民工城市融入的文化資本支持[J].安徽農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2013，22（02）：43-48.

[4]李振剛.新生代農(nóng)民工文化資本對社會融合影響的實證研究[J].社會發(fā)展研究，2017，4（04）：85-104+239.

[5]李培林，田豐.中國農(nóng)民工社會融入的代際比較[J].社會，2012，32（05）：1-24.

[6]悅中山，李樹茁，靳小怡，費爾德曼.從“先賦”到“后致”：農(nóng)民工的社會網(wǎng)絡與社會融合[J].社會，2011，31（06）：130-152.

[7]王春光.中國社會政策調(diào)整與農(nóng)民工城市融入[J].探索與爭鳴，2011（05）：8-14+2.

作者簡介

周淼森 西北大學公共管理學院本科生

李紫玫 西北大學公共管理學院本科生

梁婉瑩 西北大學公共管理學院本科生