思想建設(shè)助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

梁燕

北京市第九中學(xué)深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)黨委主體責(zé)任，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨建帶群團(tuán)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凝聚共識(shí)

黨委發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組的示范引領(lǐng)作用，積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷夯實(shí)黨員的理想信念，提高政治覺(jué)悟和政治定力。

按照集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則，理論中心組每月組織集中學(xué)習(xí)一次并開(kāi)展深入的學(xué)習(xí)分享和交流。通過(guò)“共讀一本書(shū)”“書(shū)記講黨課”等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要講話精神和教育系統(tǒng)重要的政策與理論等。此外，通過(guò)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的陣地作用，辦好“學(xué)生業(yè)余黨校”和“青年團(tuán)?！?，做好青少年思想引導(dǎo)工作。

2.創(chuàng)新活動(dòng)方式，推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化

學(xué)校黨委圍繞“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新載體，開(kāi)展了多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

黨委和6個(gè)支部每?jī)芍荛_(kāi)展一次學(xué)習(xí)，以提高黨員教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。學(xué)校黨委積極推進(jìn)“黨建規(guī)范化建設(shè)”，將黨建要求納入學(xué)校各項(xiàng)工作中，開(kāi)展了“我是黨員我承諾”活動(dòng)，提出了“一二三四五六”行動(dòng)目標(biāo)：“一個(gè)中心”——始終堅(jiān)持把教育教學(xué)作為工作中心;“雙培養(yǎng)”——努力把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師;“三高”——黨員教師和干部覺(jué)悟比其他教師更高一點(diǎn)、業(yè)務(wù)水平比其他教師更高一點(diǎn)、實(shí)際工作成效比其他教師更高一點(diǎn);“四要求”——愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn);“五帶頭”——黨組織和黨員帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣;“六個(gè)一”——組織每名黨員培養(yǎng)一名入黨積極分子、參加一次黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)、在本職崗位上做一件有特色的工作、讀一本黨的知識(shí)或?qū)I(yè)方面的書(shū)、上好一堂示范課、幫扶一位困難學(xué)生。這些行動(dòng)目標(biāo)的提出，推進(jìn)了“兩學(xué)一做”的常態(tài)化，也逐漸成為全體教職工的普遍共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。

3.傳承紅色基因，促進(jìn)師生共成長(zhǎng)

黨的紅色基因是在長(zhǎng)期的革命中形成的寶貴精神財(cái)富，為完成黨在各階段的歷史使命提供了強(qiáng)大精神力量。九中黨委不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，有計(jì)劃地在黨員和學(xué)生中開(kāi)展紅色基因教育。如在黨員教師中開(kāi)展“傳承紅色基因，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做‘四有教師”系列黨課，號(hào)召教師進(jìn)行紅色基因教育的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，深度挖掘教材中紅色基因的內(nèi)容，利用課堂加強(qiáng)紅色基因的宣傳教育。同時(shí)，利用各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)唱紅歌、樹(shù)榜樣、國(guó)旗下講話、高中生“業(yè)余黨?！焙汀扒嗄陥F(tuán)校”等，將黨史教育、紅色基因教育等融入全校師生的血脈，讓紅色基因根植于每一個(gè)九中人的心中。