武漢市小學(xué)乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀調(diào)查

□ 洪雨奇（華中師范大學(xué)體育學(xué)院 湖北 武漢 430070）

1、研究背景

政策背景：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào)指出：“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”?！敖】档谝弧辈粌H是學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，更是體育課程教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。國家出臺 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》表示，進(jìn)入21世紀(jì)以來,學(xué)生體育鍛煉時(shí)間不足,體育課質(zhì)量不高等問題始終制約著我國學(xué)校體育工作的發(fā)展，截至今天，我國大、中、小學(xué)生部分身體素質(zhì)指標(biāo)“持續(xù)下降”，超重與肥胖學(xué)生比例逐年增加等現(xiàn)象依然存在。

現(xiàn)實(shí)背景：從現(xiàn)階段看來，小學(xué)體育活動還基本停留在傳統(tǒng)的運(yùn)動項(xiàng)目，小學(xué)體育活動內(nèi)容明顯不夠豐富，但調(diào)查顯示乒乓球運(yùn)動深受小學(xué)生的喜愛。而從近兩年的乒乓球大賽來看，中國乒乓球成績雖仍然處于領(lǐng)先地位，但對比之前的優(yōu)勢已經(jīng)逐漸變小，例如在2017年4月的亞洲乒乓球錦標(biāo)賽中平野美宇先后戰(zhàn)勝丁寧、朱雨玲、陳夢三位中國選手，成為史上最年輕的亞錦賽女單冠軍。在2018國際乒聯(lián)瑞典公開賽女單決賽中，日本年僅18歲的小將伊藤美誠連過三位國乒主力劉詩雯、丁寧、朱雨玲，奪得女單冠軍，更讓我們感受到了中國在乒乓球地位上的危機(jī)，值得我們深刻的反思。

理論背景：目前乒乓球運(yùn)動在小學(xué)的開展?fàn)顩r并非樂觀，其中主要包括了小學(xué)中教育場地不足、專業(yè)老師缺乏、家長教育等多方面因素。雖然乒乓球運(yùn)動深受小學(xué)生的喜愛，但并不是大多數(shù)小學(xué)體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。據(jù)其他省份的統(tǒng)計(jì)，在小學(xué)期間有接觸乒乓球課的小學(xué)生只占12%，大多數(shù)小學(xué)的體育課只是學(xué)一些簡單、易開展的項(xiàng)目，如跳繩、踢毽等，而不是因?yàn)閷W(xué)生自己的興趣而去選擇一些體育項(xiàng)目。如山西省的小學(xué)并沒有開設(shè)乒乓球?qū)I(yè)課程，而多以校內(nèi)課外活動、個(gè)人和校外俱樂部模式的形式開展，沒有系統(tǒng)的課程訓(xùn)練，對教師和教學(xué)訓(xùn)練等管理工作帶來一定的困難。而在武漢市的小學(xué)中并沒有相關(guān)具體內(nèi)容的分析和研究，因此對武漢市小學(xué)開展乒乓球運(yùn)動進(jìn)行調(diào)查十分必要。

乒乓球運(yùn)動作為一項(xiàng)能提高身體素質(zhì)和智力水平的體育運(yùn)動項(xiàng)目，對正處于生長發(fā)育的小學(xué)生而言,有著積極的促進(jìn)作用，同時(shí)乒乓球運(yùn)動受到廣大群眾尤其是兒童青少年的熱愛，但在小學(xué)中的普及地位也處于下滑階段，希望通過深層次的調(diào)查探究，了解認(rèn)識乒乓球運(yùn)動的現(xiàn)實(shí)問題和在小學(xué)中的開展情況，并作出分析。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本研究以武漢市小學(xué)乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究。根據(jù)研究的需要，隨機(jī)抽取武漢市洪山區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、東湖開發(fā)區(qū)4個(gè)區(qū)的8所小學(xué)中的3個(gè)年級（四年級、五年級、六年級）的709名學(xué)生和27名體育教師為調(diào)查對象，以發(fā)放問卷為主要調(diào)查方式。其中發(fā)放問卷709份，收回問卷686份，回收率為96.9%%，有效問卷650份，有效回收率94.8%，問卷有較高的可靠性。

表1 問卷發(fā)放回收情況

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過中國期刊網(wǎng)查詢相關(guān)資料，獲得有關(guān)信息。廣泛了解、分析前人的研究結(jié)果，整理本文所要說明的現(xiàn)狀以及需要進(jìn)一步討論的問題，為本文提供了理論依據(jù)。

（2）調(diào)查法。

走訪調(diào)查了武漢市8所小學(xué)的師資力量、學(xué)生情況、乒乓球場地設(shè)施進(jìn)行問卷調(diào)查，并了解體育老師的專業(yè)、學(xué)歷，教學(xué)內(nèi)容及乒乓球的開展情況。

（3）實(shí)地考察法。

對8所小學(xué)師資力量、學(xué)生情況，進(jìn)行問卷調(diào)查和現(xiàn)場采訪。主要了解體育課中體育老師的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和程序的安排，了解體育教師的學(xué)歷及教學(xué)能力，分析體育老師對知識技能的掌握情況。

3、結(jié)果與分析

3.1、乒乓球運(yùn)動在學(xué)校的開展方式

表2 乒乓球課程開展方式(n=8)

通過上表可以看出，沒有開展乒乓球課程的學(xué)校有5所，據(jù)調(diào)查顯示這5所小學(xué)并非沒有乒乓球場地，但場地設(shè)施簡陋，均為室外場地，球臺數(shù)量較少，球臺基本在3張以下，班級人數(shù)較多，無法開展此項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目。其中2所學(xué)校開展了乒乓球興趣班，但是興趣班的老師均為相關(guān)專業(yè)的在校大學(xué)生，在職老師基本沒有。

3.2、乒乓球運(yùn)動課外開展現(xiàn)狀分析

表3 乒乓球課外參與情況

表4 乒乓球課外參與態(tài)度

受應(yīng)試教育的影響 ，從小學(xué)生開始學(xué)生壓力隨著年級的升高而逐漸變大，而壓力過大則不利于學(xué)生的身心發(fā)展，所以開展課外乒乓球活動是非常有必要的，但在被調(diào)查的學(xué)生中，只有30%的學(xué)生參加過課外乒乓球培訓(xùn)，在調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及動機(jī)時(shí)，有38.3%的學(xué)生表示如果有一個(gè)能學(xué)習(xí)乒乓球的培訓(xùn)機(jī)會肯定會參與其中，還有31.7%的學(xué)生表示會聽從父母的安排，在小學(xué)，其實(shí)學(xué)生的參與與父母的引導(dǎo)是密不可分的，而在中國這種教育模式下，大多數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇种匾?，有的更是將學(xué)習(xí)成績作為評判孩子一切的標(biāo)準(zhǔn)，即使有些學(xué)生很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，但是由于學(xué)習(xí)成績不好，家長和老師也會反對進(jìn)行該項(xiàng)體育運(yùn)動，所以平衡體育運(yùn)動與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系也是非常重要的。

3.3、學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的了解程度

表5 乒乓球喜愛程度

通過對問卷的分析，這8所學(xué)校的學(xué)生對乒乓球的喜歡人數(shù)超過60%，完全不感興趣的人數(shù)則只占10.3%，大多數(shù)學(xué)生也會通過電視轉(zhuǎn)播、網(wǎng)絡(luò)媒體等形式了解乒乓球運(yùn)動，所以如果能在學(xué)校大力開展此項(xiàng)運(yùn)動，可能會出現(xiàn)更多的乒乓球愛好者。

3.4、武漢市小學(xué)乒乓球場地設(shè)施情況

場地設(shè)施是任意一項(xiàng)體育運(yùn)動開展的基礎(chǔ)，場地的質(zhì)量和數(shù)量會直接影響到運(yùn)動項(xiàng)目的開展規(guī)模、質(zhì)量、活動方式和組織形式。良好的場地設(shè)備及環(huán)境能夠提高小學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動的熱情，調(diào)動他們的積極性。

與乒乓球運(yùn)動相關(guān)的場地設(shè)施，是順利開展小學(xué)乒乓球課教學(xué)，有效完成教學(xué)任務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)小學(xué)乒乓球課開展情況的一個(gè)重要方面，對于乒乓球課教學(xué)來說，其所涉及的最為重要的場地設(shè)施就是乒乓球臺，通過對武漢市8所開展了乒乓球課教學(xué)的小學(xué)進(jìn)行實(shí)地走訪發(fā)現(xiàn)，目前多數(shù)學(xué)校擁有室外乒乓球臺，但有正規(guī)室內(nèi)球臺的學(xué)校非常少。盡管擁有室內(nèi)乒乓球臺的學(xué)校，但是乒乓球臺的數(shù)量僅有1-2張，而且部分學(xué)校的室內(nèi)乒乓球臺很少面對學(xué)生開放使用。以至于雖然有些學(xué)校有可以開展乒乓球課的基礎(chǔ)設(shè)施，但是一旦碰到刮風(fēng)下雨等惡劣天氣，仍然會影響到小學(xué)乒乓球課的正常開展。

3.5、師資水平調(diào)查

表6 教師畢業(yè)專業(yè)統(tǒng)計(jì)

在教育教學(xué)過程中，師資是重要的教育資源，也是教學(xué)活動在高校開展的前提和基礎(chǔ)，因此師資水平也是影響小學(xué)乒乓球開展的重要因素之一。在所調(diào)查的8所學(xué)校的27名教師中，男教師20人，女教師7人，體育教育專業(yè)畢業(yè)的有16人，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)的有7人，其中僅有1位在大學(xué)期間主修乒乓球項(xiàng)目，而大部分承擔(dān)乒乓球教學(xué)任務(wù)的教師都是主修其他專項(xiàng)的，并沒有進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)技術(shù)水平也普遍偏低。專業(yè)的體育教師有限，也是造成乒乓球運(yùn)動不能普遍開展的結(jié)果。

4、在武漢市小學(xué)普及推廣乒乓球運(yùn)動的建議

4.1、各個(gè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，加大投入，改善乒乓球運(yùn)動的硬件設(shè)施

通過武漢市8所小學(xué)調(diào)查得知，乒乓球場地設(shè)施還比較簡陋，室外條件艱苦，室內(nèi)乒乓球臺有限，不能滿足教師與學(xué)生的需要。因此建議學(xué)校加大資金的投入，擴(kuò)大場地，加強(qiáng)學(xué)校的運(yùn)動設(shè)施建設(shè)，增加球臺數(shù)量，加強(qiáng)乒乓球運(yùn)動在小學(xué)中的普及程度。

4.2、體育課中增加乒乓球教學(xué)內(nèi)容，提高乒乓球運(yùn)動在體育課教學(xué)中的地位

通過問卷分析，大多數(shù)體育課還是停留在足球、籃球、排球、田徑等傳統(tǒng)的易開展運(yùn)動項(xiàng)目，而根據(jù)學(xué)生的喜歡程度調(diào)查，乒乓球運(yùn)動迎合了大多數(shù)小學(xué)生喜好，利于在學(xué)校開展，建議加大乒乓球運(yùn)動在小學(xué)體育課中的開展，努力提高乒乓球運(yùn)動在學(xué)生心中的地位，使學(xué)生能夠更好的了解這項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目，找到其樂趣所在。

4.3、建設(shè)專業(yè)的乒乓球師資力量，積極發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用

乒乓球運(yùn)動項(xiàng)目的師資水平普遍不高，沒有過多的理論知識，過硬的專業(yè)技能，缺乏專業(yè)教師，應(yīng)該適度引進(jìn)、培養(yǎng)乒乓球相關(guān)專業(yè)的教師，提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)能力，提高教師的綜合性和全面性。

4.4、加強(qiáng)乒乓球運(yùn)動的娛樂性宣傳，激發(fā)小學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的興趣

乒乓球運(yùn)動及其教學(xué)是小學(xué)教育發(fā)展中的重要組成部分，各學(xué)校應(yīng)該高度重視乒乓球運(yùn)動對于學(xué)生身心發(fā)展的重要性。強(qiáng)化校園乒乓球文化宣傳和建設(shè)、合理安排乒乓球運(yùn)動課程等，學(xué)校也可以定期組織、舉辦一些有關(guān)乒乓球的校園活動或比賽等，使學(xué)生能夠切身體驗(yàn)到乒乓球的樂趣所在，從而推動小學(xué)乒乓球運(yùn)動的開展。