魔幻牛奶畫

李珺 李艷敏

活動(dòng)目標(biāo)

1. 嘗試學(xué)習(xí)牛奶作畫的步驟，并創(chuàng)作添畫。

2. 進(jìn)一步體驗(yàn)牛奶作畫帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、視頻、牛奶、食用色素、洗潔精、棉簽、托盤、衛(wèi)生紙、小眼睛、大小量杯、垃圾桶。

活動(dòng)過程

一、游戲?qū)?/p>

師：聽聽音樂中唱了什么？

幼兒和教師圍成一圈做游戲（播放牛奶歌）。

師：牛奶除了吃喝也能畫畫。

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1. 發(fā)現(xiàn)食用色素在牛奶和水中的不同表現(xiàn)。

師：今天老師帶來什么？（一盆清水、一盆牛奶）

師：顏料滴入清水和牛奶中，有不同嗎？（幼兒討論）

（1）請(qǐng)兩名幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)在牛奶和水中分別滴入食用色素，兩者有什么不同。

師：請(qǐng)兩個(gè)小朋友來試一試，小朋友們，你們說說有什么發(fā)現(xiàn)。

（2）幼兒嘗試將棉簽蘸上洗潔精，點(diǎn)在牛奶和水中的食用色素上。

師：再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來試一試，把棉簽放入有什么變化？

師：你們來猜一猜，棉棒上蘸的是什么？（幼兒討論）

師：我們來看看你們猜得對(duì)嗎？

2. 播放視頻，幼兒驗(yàn)證自己的猜測(cè)，發(fā)現(xiàn)棉簽蘸上洗潔精點(diǎn)在食用色素上，顏色會(huì)產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

師：牛奶可以怎么作畫？請(qǐng)幼兒總結(jié)繪畫步驟。

1. 倒牛奶 2. 滴食用色素 3. 蘸洗潔精點(diǎn)在顏料上 4. 拓印作品 5. 衛(wèi)生紙吸多余顏色6. 添畫作品

三、想象創(chuàng)作

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友進(jìn)行創(chuàng)作。（播放PPT和音樂）

1. 想一想，你準(zhǔn)備怎么作畫。

2. 畫完了請(qǐng)你用旁邊的紙把美麗的畫拓印下來，用衛(wèi)生紙把多余的牛奶和顏料吸干。

3. 可以大膽想象，創(chuàng)作添畫。

4. 教師巡回指導(dǎo)幼兒，拍攝幼兒創(chuàng)作過程中的閃光點(diǎn)。大屏幕滾動(dòng)播放范例，激發(fā)幼兒想象。

四、展示評(píng)價(jià)

1. 幼兒評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)自己的作品和他人的作品），請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的畫。師：你覺得哪幅作品你最喜歡？哪些地方最美？

2. 教師評(píng)價(jià)：提出問題，引發(fā)討論。

師：今天我們用牛奶、食用色素、洗潔精、棉簽作了一幅特別神奇的畫，但是我發(fā)現(xiàn)小朋友的作品各有不同，誰來說說你的想法？

五、延伸活動(dòng)

師：牛奶可以用來繪畫，再看一下生活中還有哪些地方用到了牛奶。