2019年高考作文預(yù)測(cè)題寫作指導(dǎo)及范文

黃藹北

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

2018年12月18日是十一屆三中全會(huì)召開四十周年的日子，黨和國(guó)家召開大會(huì)，隆重紀(jì)念這個(gè)歷史時(shí)刻。會(huì)上，習(xí)近平等領(lǐng)導(dǎo)同志為于敏、李雪健、袁隆平、潘建偉等100個(gè)獲得“改革先鋒”稱號(hào)、李光耀等10個(gè)獲得“中國(guó)改革友誼獎(jiǎng)?wù)隆比藛T頒獎(jiǎng)。少先隊(duì)員向受表彰人員獻(xiàn)上美麗的鮮花。現(xiàn)場(chǎng)全體起立，熱烈鼓掌，向受表彰人員表示衷心祝賀和崇高敬意。

請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

寫作指導(dǎo)

獲獎(jiǎng)的每一個(gè)名字，都是一部波瀾壯闊的改革史詩。正是那些改革的參與者和實(shí)踐者，從各個(gè)領(lǐng)域，以壯士斷腕的勇氣，以捏指成拳的智慧，掀起了令世界矚目的中國(guó)的改革開放大潮。

角度一，改革開放四十年的歷史證明，社會(huì)主義中國(guó)完全擁有充分的自我革命、自我完善的能力。只要有這樣一以貫之的偉大首創(chuàng)精神，有黨心民意持續(xù)的同頻共振，中國(guó)新一輪的全面深化改革，依然可以從局部突破，可以一部分地方領(lǐng)跑;改革與開放、頂層設(shè)計(jì)與基層創(chuàng)新，依然可以良性互動(dòng)。當(dāng)一塊一塊改革試驗(yàn)田的良種在更大面積播種，中國(guó)的發(fā)展因此獲得的新動(dòng)能，將噴薄而出。

角度二，新的改革活力，就蘊(yùn)藏在大眾之中。改革家和勞動(dòng)者會(huì)最敏感地汲取市場(chǎng)活力，用無數(shù)的魚躍龍騰實(shí)現(xiàn)萬眾創(chuàng)新，從容支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，推動(dòng)改革開放進(jìn)入一個(gè)全新的天地。

角度三，四十年經(jīng)驗(yàn)告訴我們，解放思想的程度和力度，決定我們發(fā)展的質(zhì)量和速度。從這個(gè)大會(huì)上傳來的堅(jiān)定聲音，再一次告訴人們，在改革開放的問題上取得突破性新進(jìn)展，才是對(duì)改革開放最好的紀(jì)念。

角度四，改革開放永遠(yuǎn)在路上，有這樣的“偉大覺醒”引領(lǐng)，我們這一代人能夠“繼續(xù)跑出好成績(jī)”，再創(chuàng)更大奇跡。

范文

同頻而振，同向同行

披閱這些“改革先鋒”的簡(jiǎn)歷，我發(fā)現(xiàn)他們雖然年齡不同，經(jīng)歷不同，工作不同，但他們身上的“改革開放精神”驚人地相同。他們身上的氣質(zhì)、他們身上的勁頭、他們身上的堅(jiān)定信念，都在各自的行業(yè)，在各自的崗位，都能敢想敢干、敢于闖蕩、敢于拼搏、敢于肩負(fù)責(zé)任。正是靠著改革開放精神，這些改革先鋒才能在諸多領(lǐng)域都進(jìn)入先行區(qū)和無人區(qū)。

在慶祝改革開放四十周年的紀(jì)念大會(huì)上，一百位獲得“改革先鋒”稱號(hào)的獲得者受到了黨和國(guó)家的隆重表彰。拿到這份獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊危宜季w難抑，聯(lián)想翩躚。

于敏，我國(guó)國(guó)防科技事業(yè)改革創(chuàng)新的推動(dòng)者，把祖國(guó)的航空航天事業(yè)不斷地推向一個(gè)又一個(gè)巔峰;小崗村“大包干”帶頭人，我國(guó)農(nóng)村改革創(chuàng)新的先行者，腳不停歇地引領(lǐng)著鄉(xiāng)村振興的新步伐……還有數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)頭羊馬云、中醫(yī)藥科技創(chuàng)新的杰出代表屠呦呦、文學(xué)藝術(shù)界的堅(jiān)定探索者李雪健等等，無不是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的弄潮兒。他們，敢于將自身置之于四十年改革開放的核心坐標(biāo)，靜觀風(fēng)云起伏、浪潮洶涌，及時(shí)而恰切地顯現(xiàn)自身沉甸甸的分量，給無數(shù)人以歲月的沉思和抵達(dá)遼遠(yuǎn)目標(biāo)的力量。

是的，四十年的累累碩果、煌煌成績(jī)是我們國(guó)家各族人民用汗水、勤勞、睿智、勇氣創(chuàng)建出來的，不是天上雨、空中風(fēng)、夢(mèng)中景那般憑空掉下來的，更遑論是別人可憐兒施舍的。而那一百位改革先鋒，正是我們?nèi)嗣裰械耐怀龃?、英模典范。這些先鋒的名字光彩奪目，他們的事跡深入人心，他們的改革精神彪炳千秋、不會(huì)磨滅。他們，名副其實(shí)，實(shí)至名歸，我們青少年學(xué)生都會(huì)將此銘記于心，揣摩之，學(xué)習(xí)之，趕超之。

我們面對(duì)這些先鋒，或許很想跟他們一起在改革開放的原點(diǎn)一同起步，同頻而振，同向同行，很想像他們一樣在人生際遇的大潮中搏擊風(fēng)浪，創(chuàng)新自己學(xué)業(yè)、行業(yè)、專業(yè)方面的未知領(lǐng)域。我則這樣想，與其臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)，從現(xiàn)在做起，從眼前起步，從自身的目標(biāo)去邁進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，再假以另外的四十年，大家也能像那些星光閃耀的“改革先鋒”那樣，成為時(shí)代改革的新先鋒，成為自身行業(yè)的佼佼者。

同頻而振，同向同行。承襲“改革先鋒”的事跡，先決因素就是要擁有改革開放精神，順應(yīng)時(shí)代要求，順應(yīng)民眾需求，領(lǐng)先潮流，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷地奔跑下去，大家都會(huì)有成為“改革先鋒”的絕好機(jī)會(huì)。

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

不久前，經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，增加“獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超為全軍掛像英模。加之此前的張思德、董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒、蘇寧、李向群、楊業(yè)功，全軍已經(jīng)有了十位掛像英模。增加二位掛像英模，是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀，也是傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的生動(dòng)教材。

請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

寫作指導(dǎo)

中華民族的進(jìn)步歷史，也是一部英雄迭出的年代史。特別是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，涌現(xiàn)出的英雄模范不勝枚舉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有姓名可考、列入各級(jí)政府編纂的烈士英名錄的有180萬人左右。正是因?yàn)橛袩o數(shù)有名、無名的英雄烈士秉持為中華崛起而拼搏、而犧牲之精神，換來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景，換來了從紅船一葉到中國(guó)號(hào)巨輪的歷史性巨變。

角度一，革命事業(yè)是英雄的事業(yè)，人民軍隊(duì)是英雄的軍隊(duì)。全軍十位掛像英模是人民軍隊(duì)眾多英雄模范中的杰出代表，他們的事跡集中體現(xiàn)了我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是人民軍隊(duì)的寶貴精神財(cái)富，是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的生動(dòng)樣本，是廣大官兵成長(zhǎng)進(jìn)步取之不盡、用之不竭的力量源泉。

角度二，一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的英模，一代人有一代人心中的榜樣。和平建設(shè)時(shí)期，那些在平凡崗位默默奉獻(xiàn)、無私堅(jiān)守的模范同樣令我們敬仰，同樣值得我們學(xué)習(xí)。

角度三，學(xué)習(xí)英模、用英雄文化校正青少年一代和廣大官兵的精神坐標(biāo)，也是題中應(yīng)有之義。前些日子，網(wǎng)絡(luò)上針對(duì)青少年審美追求側(cè)重“陰柔化”現(xiàn)象給予關(guān)注，認(rèn)為陰柔之風(fēng)盛行，會(huì)導(dǎo)致陽剛之氣下降，這對(duì)于培育民族精神、國(guó)防觀念十分不利。只要心中以英雄模范為精神坐標(biāo)，在祖國(guó)和人民召喚的時(shí)候，能夠整裝待命，凜然前行，就會(huì)擔(dān)起祖國(guó)的希望、成為民族的驕傲。

角度四，打造英雄文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)不可缺少的內(nèi)在要求。從國(guó)際環(huán)境方面看，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)民族利益，保證我國(guó)改革開放不被打斷，需要英雄模范的拼搏奮斗、犧牲奉獻(xiàn)和誓死捍衛(wèi);從立德育人方面看，引導(dǎo)青少年立鴻鵠之志、激發(fā)廣大官兵強(qiáng)軍備戰(zhàn)謀打贏的斗志，需要英雄模范作榜樣、作指引;從歷史發(fā)展進(jìn)程方面看，英雄是我們民族精神譜系中最醒目的標(biāo)識(shí)、道德星空中最璀璨的星辰，也是激勵(lì)全社會(huì)凝聚力、向心力的關(guān)鍵因素。

范文

尊崇英烈，抒寫新篇

不久前，中央軍委批準(zhǔn)，新增林俊德、張超為全軍掛像英模。十位英模已然成為我們國(guó)人學(xué)習(xí)的楷模。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、抗美援朝時(shí)期的張思德、董存瑞、黃繼光、邱少云，到國(guó)家建設(shè)時(shí)期的雷鋒、李向群、楊業(yè)功、蘇寧，我們?nèi)魏螘r(shí)代都有自己心目中的英雄楷模，敢于犧牲、至死不渝、舍生忘死，是他們精神實(shí)質(zhì)的閃光折射。

英模，我們國(guó)家不屈的脊梁，國(guó)人敬仰的群體。我們對(duì)英烈的緬懷，展示著時(shí)代綿延不絕的溫度，散發(fā)著人生信仰的熱度。紀(jì)念烈士，緬懷英雄，我們?yōu)樗麄兊氖论E和精神所折服，我們?cè)谥腥A民族的精神燈塔照耀下，劈波斬浪，遠(yuǎn)航前行。我們追夢(mèng)前行的力量因英烈的激勵(lì)而絕不消減，絕不消弭。

我們的國(guó)度，崇尚英雄，捍衛(wèi)英烈，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英烈?！队⑿哿沂勘Ｗo(hù)法》映照出社會(huì)的良知;烈士紀(jì)念日，檢驗(yàn)出我們國(guó)民的共同吶喊聲。我們?nèi)w國(guó)民都為學(xué)英雄、愛英烈有了更加堅(jiān)實(shí)的制度保障而由衷地高興，為黨和國(guó)家旗幟鮮明地確立功勛榮譽(yù)表彰制度而由衷地?fù)粽茪g呼。這一系列扎實(shí)有效的舉措，標(biāo)注了黨和國(guó)家對(duì)于英雄烈士尊崇的新高度，讓緬懷烈士的社會(huì)氛圍更為濃厚。我們的信仰有了堅(jiān)實(shí)有力的大靠山。

尊崇英模，化諸行動(dòng)，飲水思源，不忘來路。我們對(duì)英模的尊重，就是對(duì)我們自己初心的徹底叩問。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中為我們中華民族獨(dú)立而獻(xiàn)出寶貴生命的英烈，就有二千萬，有名可考證的就有一百九十萬三萬五千多人?？梢哉f，很多的英烈已經(jīng)無人知曉，無法真正考證清楚，但是他們的事業(yè)永遠(yuǎn)存在，他們的理想信念像磐石那般堅(jiān)實(shí)，他們的英雄氣概百折不撓，他們的意志直干云霄。歷史，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們永遠(yuǎn)會(huì)將他們銘記。

崇拜英雄，風(fēng)清氣正，國(guó)家只有形成崇尚英雄的良好風(fēng)尚，才能穩(wěn)固地守護(hù)好我們民族的精神根脈。英雄輩出的年代，已經(jīng)誕生雷鋒、楊業(yè)功、李向群、林俊德、張超這些偉岸形象，還不斷地出現(xiàn)英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳建、奉獻(xiàn)青春而堅(jiān)守開山島的英模王繼才，還有姜開斌、黃群、宋月才等等英雄事跡。這些群像，鍛造的是忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、恪盡職守、英勇無懼的英雄精神，他們與張思德、黃繼光等英模一樣，與日月齊輝，共山水長(zhǎng)存。

由衷地學(xué)習(xí)英模精神，我們也能抒寫出我們自己的一份歲月靜好，我們也能像他們一樣，讓民族精神的高塔巍然聳立。歷史足跡不容毀滅，英雄事跡熠熠發(fā)光，我們能肩負(fù)起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，能夠肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任。

【模擬訓(xùn)練】

1. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

最近一段時(shí)間，流行于各種媒介上的社會(huì)熱詞有很多，其中使用率較多的是“幸福都是奮斗出來的”。這是習(xí)近平總書記在2017年12月31日《2018年新年賀詞》中提到的一句話。

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寫作指導(dǎo)

習(xí)近平總書記這一句“幸福都是奮斗出來的”所講的意思通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了。他告訴我們，幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。這句話呼喚不馳于空想、不騖于虛聲的奮斗精神，幸福需要一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。我們把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將改革進(jìn)行到底，無不呼喚不馳于空想、不騖于虛聲的奮斗精神，無不需要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)干好工作。

角度一，只有經(jīng)過奮斗，才能真正感受到幸福。出多少力，流多少汗，才有多大的收獲，才有多少的滿足感、幸福感。只有主動(dòng)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，主動(dòng)參與其中，邁開步子，甩開膀子，經(jīng)過自己的艱苦奮斗，經(jīng)過汗水的澆灌培育，感受到勞動(dòng)的艱辛，感受到收獲的喜悅，才有存在感、參與感，進(jìn)而擁有獲得感、幸福感。經(jīng)過切身努力，所取得的勝利果實(shí)才可持續(xù)，才能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)，人們才能感受到真正的幸福。

角度二，為實(shí)現(xiàn)真正的幸福生活而奮斗，才是真幸福。切切實(shí)實(shí)地設(shè)定目標(biāo)，并為之努力奮斗，人人都能尋找到幸福最真實(shí)的模樣。蕓蕓眾生，各有各的幸福，幸福的外在表現(xiàn)不盡相同，而擁有幸福的感覺卻都是一樣的。習(xí)近平在梁家河七年，是帶著梁家河老百姓奮斗的七年，是“奮斗幸福觀”的摸索與實(shí)踐，更對(duì)“奮斗即幸福”有著切身體會(huì)。

角度三，不努力奮斗，就不可能真正擁有幸福。天上不會(huì)掉餡餅，美好愿景不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，努力奮斗才能人生出彩、夢(mèng)想成真。越是艱苦卓絕、困難如山，越需要堅(jiān)韌不拔、踏實(shí)奮斗。被困難嚇倒，裹足不前、因噎廢食的守成者、守?cái)傉邲]有未來，唯有堅(jiān)信人定勝天、不勝不休的拼搏者、奮斗者，才能改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的傳奇，擁有真正的幸福。

2. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

最近，浙江慈溪四年級(jí)小學(xué)生黃唯成了“網(wǎng)紅”。他在慈溪293路公交車上，短短12分鐘連續(xù)4次讓座，如此暖心舉動(dòng)被同車乘客拍成視頻，經(jīng)人民日?qǐng)?bào)法人微博轉(zhuǎn)發(fā)后，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。

請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

寫作指導(dǎo)

黃唯小朋友樸實(shí)的行動(dòng)，展示出善與文明本來的樣子，回應(yīng)著人們對(duì)善行義舉的共同期待。

角度一，平凡的舉動(dòng)令人感動(dòng)。普通人的善行、公共空間的文明，總能帶來滿滿的正能量。普通人在生活中的舉手之勞，處處透出善意和溫暖，而陌生人之間的牽掛與守護(hù)，恰恰是社會(huì)道德水位提升的標(biāo)志。

角度二，社會(huì)呼喚更多公共空間的善行與舉動(dòng)。黃唯12分鐘4次讓座受到如此大范圍的關(guān)注，也從另一個(gè)側(cè)面說明，人們對(duì)公共空間的善行與文明有多期待，對(duì)公共空間的不文明行為就有多排斥。無論是高鐵“霸座”，還是公交車上搶奪方向盤，抑或是遛狗不拴繩，都說明涵養(yǎng)公共文明的重要性。

角度三，期待善行的行為符合我們的預(yù)期，符合我們對(duì)良好社會(huì)的期待。這種預(yù)期的背后，是現(xiàn)代社會(huì)的公共規(guī)則以及約定俗成的公序良俗。正因如此，我們尊重和呵護(hù)彼此的期待，就要遵守共同的公共規(guī)則和公序良俗，不能因?yàn)橐粫r(shí)痛快而突破底線，更不能憑個(gè)人訴求而無視規(guī)則。

角度四，每個(gè)人都該付出行動(dòng)。維護(hù)文明和諧的公共秩序是每個(gè)人的分內(nèi)之事。每個(gè)人都是提升社會(huì)文明水位的一滴水，“不積小流無以成江?！?，沒有個(gè)體文明素養(yǎng)的提升，就沒有全社會(huì)文明程度的提升。“懲惡而勸善”，不懲惡則無以勸善，要實(shí)現(xiàn)從“人人獨(dú)善其身”到“人人相善其群”的遞進(jìn)，一定的外部約束，總是不可或缺的。對(duì)文明行為及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，才能樹立崇德向善的價(jià)值導(dǎo)向，滋養(yǎng)出更多向上向善的力量。