《魯濱遜漂流記》導(dǎo)練

【名師簡介】

封志剛：中小學(xué)一級(jí)教師，教育碩士，現(xiàn)任教于江蘇省張家港市后塍學(xué)校。

【闖關(guān)升級(jí)】

親愛的小伙伴們：你們好！大家是否在羨慕別人答題？是否對自己的能力缺少自信？ 是不是覺得自己的潛力還沒有被完全激發(fā)？找回你們的自信，請來到《一站到底》的名著專場，你們就有可能成為最后的“站神”，笑傲全場！請大家參加以名著《魯濱遜漂流記》為情境的選拔賽。“青春不止步，夢想等你來！”現(xiàn)在，請開始挑戰(zhàn)！

第一關(guān)：小試牛刀（能量都在你的大腦之中！選對1題加1分，積滿8分就會(huì)順利晉級(jí)。）

1.魯濱遜的父親希望兒子從事的職業(yè)是（? ? ? ? ）。

A.商人 B.航海家 C.傳教士 D.律師

2.魯濱遜第一次航海，失敗的原因是什么？（? ? ? ? ）

A.船觸礁? ? B.遭遇海盜? ? C.遭遇風(fēng)暴 D.船員的背叛

3.魯濱遜第一次造船失敗后，自己明白的一個(gè)道理是（? ? ? ? ）。

A.做事要量力而行 B.事在人為

C.失敗是成功之母 D.做事不能考慮太多

4.魯濱遜第二次航海失敗后，遭遇到的人生最大的不幸是（? ? ? ? ）。

A.成為水手? ? B.流落荒島

C.成為海盜船長的奴隸 D.成為船長

5.魯濱遜第三次冒險(xiǎn)出海的目的是（? ? ? ? ）。

A.斗海盜? B.販賣黑奴

C.買小商品 D.淘金

6.魯濱遜用浸了煙葉的甘蔗酒來（? ? ? ? ）。

A.治瘧疾病? B.打發(fā)時(shí)間

C.逃避現(xiàn)實(shí)? D.馴養(yǎng)鸚鵡

7.以下不屬于魯濱遜在荒島的創(chuàng)造性活動(dòng)的是（? ? ? ? ）。

A.修建教堂 B.建小房子

C.馴養(yǎng)羊? D.造小船

8.在荒島上，魯濱遜計(jì)算日子的方法是（? ? ? ? ）。

A.用木刀在石頭上刻痕

B.在沉船上找到日歷

C.拿樹枝來制作日歷

D.寫日記

9.“他的頭發(fā)長而且黑，并不像羊毛似的卷著。他的前額又高又大，兩眼活潑而有光。他的皮色不很黑，略帶褐色……他的臉是圓圓的、胖胖的;鼻子很小，但又不像黑人那樣扁……”這是對（? ? ? ? ）的描寫。

A.佐立? ? B.“星期五”

C.威爾斯? ? D.“星期五”的父親

10.魯濱遜是怎樣離開荒島回到英國的？（? ? ? ? ）

A.搭船回去的

B.被漁人救回

C.在風(fēng)暴中被卷回去的

D.和“星期五”一起駕船

如果獲得8分以上，那么你將收獲初初的鮮花，贏得通往下一站的船票，繼續(xù)你的冒險(xiǎn)。

第二關(guān)：眼明手快（判斷正誤。答題不單調(diào)，學(xué)習(xí)新主張，我的知識(shí)我自己來掌握。答對1題積1分，積滿9分， 你就是候選“站神”了。）

1.《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜遇險(xiǎn)后在荒島上的生活，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)的創(chuàng)造能力和開拓精神。 （? ? ? ? ）

2.“宣揚(yáng)人的智慧、毅力和克服各種困難的精神”，是《魯濱遜漂流記》中所描述的精華。 （? ? ? ? ）

3. 雖然魯濱遜身上具有充沛的精力和冒險(xiǎn)精神、進(jìn)取精神，但是他缺乏生存技能。（? ? ? ? ）

4.在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是海龜，由于擔(dān)心彈藥用完，他就把它們捉住飼養(yǎng)起來。 （? ? ? ? ）

5.第一人稱的敘述方式讓小說的情境顯得更為真實(shí)，縮小了與讀者的距離，可以十分詳盡地表現(xiàn)魯濱遜的心理活動(dòng)，讓人讀來興味盎然。 （? ? ? ? ）

6.魯濱遜寫“利害差異表”的意義在于讓自己能夠從只會(huì)空想的日子里解脫出來，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。（? ? ? ? ）

7.船觸礁以后，魯濱遜上船搜尋到的最有用的東西是金幣。 （? ? ? ? ）

8.魯濱遜找了一個(gè)野人做伴是為了傳播文明，完成他傳教士的使命。 （? ? ? ? ）

9.荒島歸來后，魯濱遜在英國買了一塊莊園，從此和他的父母過上了安穩(wěn)的生活。?（? ? ? ? ）

10.魯濱遜改變“星期五”吃人的習(xí)慣，主要靠的是苦口婆心地勸說。 （? ? ? ? ）

第三關(guān)：頭腦風(fēng)暴（完成前4題你就是本場“站神”;挑戰(zhàn)第5題，你就有機(jī)會(huì)進(jìn)入“‘站神名人堂”?。?/p>

1.說出魯濱遜兩個(gè)隨從的名字。

2.說出幾位船長對魯濱遜的幫助。（答出一個(gè)即可）

3.除了“星期五”之外，魯濱遜還教過誰學(xué)習(xí)英語？

4.魯濱遜遇險(xiǎn)后，在必要的生存行為之外，還有哪些維系精神世界的行為？請選擇其中一種，結(jié)合閱讀體驗(yàn)，談?wù)勥@種行為在魯濱遜荒島生存中的意義。

恭喜你，挑戰(zhàn)成功，請你走上“站神”之位，接受封神！“寧可去碰壁，也不要在家里面壁?！蹦阆肜^續(xù)挑戰(zhàn)嗎？

5.請仿照下面的范本寫一段話。

【仿寫范本】

“星期五”一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫;接著又是一個(gè)勁兒地亂跳狂舞，大聲唱歌;然后又是大哭大嚎，又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個(gè)瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動(dòng)得流淚。他這樣發(fā)瘋似的鬧了好半天，我才使得他開口，讓他告訴我究竟是怎么回事。他稍稍鎮(zhèn)靜了一會(huì)，才告訴我，這是他父親。

【范本解析】

本段主要通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“星期五”的情緒變化。整段描寫用了7個(gè)“又是”形成排比，讓動(dòng)作一氣呵成，將人物的激動(dòng)、喜悅之情展示得淋漓盡致?！靶瞧谖濉钡那榫w一點(diǎn)點(diǎn)爆發(fā)，動(dòng)作也跟著越來越夸張！這樣的“神寫作”，請笛福收下初初的膝蓋。

【仿寫要求】

仿照范本，寫一段話，盡量通過動(dòng)作描寫來展示人物特點(diǎn)。

祝賀你，進(jìn)入“‘站神名人堂”！在“諸神之戰(zhàn)”中，你有一次答題豁免權(quán)，年度終極“站神”在向你揮手，鮮花在這里，掌聲在這里！

【閱讀心語】

“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。”初初每一次看魯濱遜的漂流歷程，體會(huì)總是不同的。下面，初初就與大家分享一對師生寫的“閱讀心語”。首先是教師的《像魯濱遜那樣選擇》，接著是學(xué)生的《幸福是什么》。

像魯濱遜那樣選擇

封志剛

魯濱遜的際遇，很大程度上和他的選擇關(guān)聯(lián)著。魯濱遜為了逃離荒島，曾經(jīng)大費(fèi)周折地砍倒杉樹，以一己之力，花5個(gè)多月時(shí)間造了一艘獨(dú)木舟。造成后，他卻發(fā)現(xiàn)，根本不可能將船推過土坡，送進(jìn)河中。但他不甘心，先是打算從獨(dú)木舟所在的地方挖一道斜坡，直達(dá)水濱;失敗之后，又謀劃挖一條運(yùn)河引水，細(xì)加盤算，這工程要花10余年的時(shí)間，他只能放棄。他感嘆，造船確實(shí)是正確的選擇，在那么艱苦的條件下，造成已經(jīng)是一項(xiàng)了不起的成就，但問題在于，再好的選擇，再偉大的成就，必須落到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中?！伴_始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了?！?/p>

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想追求，可世界從來不會(huì)正好成全你。想法和路的關(guān)系，也從來不會(huì)是魚和水的關(guān)系。更何況，并不是每個(gè)人都愿意或有勇氣一輩子忠于理想。理想起初可能只是模糊不清的，但隨著時(shí)間的推移，就會(huì)越來越明晰，越來越具體?，F(xiàn)實(shí)讓魯濱遜清醒，在時(shí)間面前，他只能變得更為實(shí)際。當(dāng)現(xiàn)實(shí)不斷校正他的行為的時(shí)候，他必須要改變;而改變并不輕松，需要付出巨大的代價(jià)。

知易行難，生活可以有頓悟，但悟后必定要有所選擇，一如魯濱遜在風(fēng)暴面前不斷否定自己，當(dāng)風(fēng)平浪靜之后，他還是他。這個(gè)冒險(xiǎn)故事雖然不可能像野外生存手冊那樣指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇，但它至少告訴我們，人是應(yīng)當(dāng)有所堅(jiān)持的。成事在天，謀事在人，做不做，做多少，全在自己。

幸福是什么

江蘇省張家港市后塍學(xué)校八（4）班 周科吟

幸福是什么？我認(rèn)為只要能夠吃飽穿暖，背著書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛和社會(huì)的關(guān)注，這就是幸福。而在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜失去了這種幸福，流落到了荒島。他用堅(jiān)韌的意志力和聰明才智，把荒島變成了自己的幸福王國。讀完之后，我不禁問自己：我的幸福是如此的安穩(wěn)順當(dāng)，而魯濱遜的幸福是什么呢？我想了很久。

魯賓遜在一次航行中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和其他乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。魯濱遜面對生存的難題時(shí)，不得不冷靜下來。他必須要非常清楚自己需要什么，應(yīng)該去做什么，具體的步驟是什么。在困境面前，能靜下來，對每一個(gè)人來說都是幸福的。

魯濱遜從沉船里面找到了很多東西，其中還有金銀財(cái)寶，但是他發(fā)現(xiàn)，此時(shí)真正有用的還是那些工具，以及獵槍、食物、種子等。魯濱遜是幸福的，荒島讓魯濱遜清醒地認(rèn)識(shí)到：金錢在這里毫無價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)中，許多人一生追求金錢，結(jié)果往往把自己弄丟了。人的一生，如果能找到對自己真正重要的東西，這是何等的幸福！

魯濱遜建造自己的王國的時(shí)候，一磚一瓦、器皿用品都是他親手制作的——只是做一個(gè)碗，就用了幾十天。他依靠自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴、自食其力地建成了他的王國，有了土地、數(shù)不清的糧食和一大群羊。幸福是奮斗出來的，奮斗是幸福的，這是人生的真理。

一生幸福是我們的幸運(yùn)，但我知道，人生不會(huì)是十全十美的。當(dāng)困難不期而至?xí)r，我希望也能擁有魯濱遜的力量——這意味著有了找回幸福的可能。

【鏈接中考】

【2015·河北】

1.我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個(gè)可憐的老實(shí)人。為此，我后來對他感到十分抱歉?？墒?，當(dāng)時(shí)我的疑慮有增無減，一連好幾個(gè)星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好、那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯(cuò)了。其實(shí)，他和從前一樣，既忠實(shí)，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實(shí)也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。

（1）上面這段文字節(jié)選自《魯濱遜漂流記》，其作者是_________;文段中“這個(gè)可憐的老實(shí)人”名字叫_________。

（2）這部名著中有不少“知恩圖報(bào)”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個(gè)。

【答案】（1）笛福;“星期五”。（2）“星期五”為了報(bào)答“我”的救命之恩，始終忠實(shí)地跟隨著“我”;一位英國婦人為“我”代管財(cái)產(chǎn)近30年，后來“我”感謝了她，并長期接濟(jì)她。

【解析】這道題考查了對書中重要人物的了解程度，要求小伙伴們在閱讀過程中分析主要人物的性格，識(shí)記與其相關(guān)的故事情節(jié)。大家可以就某一主題對情節(jié)進(jìn)行分類整理，對人物的行為進(jìn)行多方比較。

【2016·湖南·衡陽】

2.我根據(jù)自己的情況，擬定了選擇住所的幾個(gè)條件：第一，必須如我上面所說的，要衛(wèi)生，要有淡水;第二，要能遮陰;第三，要能避免猛獸或人類的突然襲擊;第四，要能看到大海，萬一上帝讓什么船只經(jīng)過，我就不至于失去脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂冀K存有一線希望，遲早能擺脫目前的困境。

我按上述條件去尋找一個(gè)合適的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻，不論人或野獸都無法從上面下來襲擊我。在山巖上，有一塊凹進(jìn)去的地方，看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口，但實(shí)際上里面并沒有山洞。

在這山巖凹進(jìn)去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就在此搭個(gè)帳篷。這塊平地寬不過100碼，長不到200碼。

若把住所搭好，這塊平坦的草地猶如一塊草皮，從門前起伏連綿向外伸展形成一個(gè)緩坡，直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處，日間小山正好擋住陽光，當(dāng)太陽轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時(shí)，也就快要落下去了。

搭帳篷前，我先在石壁前面畫了一個(gè)半圓形，半徑約10碼，直徑有20碼。

沿這個(gè)半圓形，我插了兩排結(jié)實(shí)的木樁;木樁打入泥土，仿佛木橛子，大頭朝下，高約5尺半，頂上都削得尖尖的。

至于住所的進(jìn)出口，我沒有在籬笆上做門，而是用一個(gè)短梯從籬笆頂上翻進(jìn)來，進(jìn)入里面后再收好梯子。這樣，我四面都受保護(hù)，完全與外界隔絕，夜里就可高枕無憂了。

不過，我后來發(fā)現(xiàn)，對我所擔(dān)心的敵人，根本不必如此戒備森嚴(yán)。

（1）文段選自_________國作家_________的《_________》。

（2）請結(jié)合選段的具體內(nèi)容，概括主人公的性格特點(diǎn)。

【答案】（1）英;笛福;《魯濱遜漂流記》。（2）一是思維縝密，考慮周全;二是吃苦耐勞，勤奮能干;三是意志堅(jiān)強(qiáng)，適應(yīng)能力極強(qiáng)。

【解析】這種題型很經(jīng)典，主要考查我們對名著中主要人物的了解，并分析人物的性格特點(diǎn)。解答時(shí)，要注意把人物放在情節(jié)發(fā)展中，抓住小說塑造人物的方法來分析。另外，還要考慮作者的感情傾向，注意作者對人物的介紹和評價(jià)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。

【仿真練習(xí)】

看了命題教師的功夫，深愛《魯濱遜漂流記》的初初也躍躍欲試，給大家出了幾道題，請看：

1.下列有關(guān)《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，表述正確的是（? ? ? ? ? ?）。

A.魯濱遜登島之初，先用刀子在木樁上刻記號(hào)，當(dāng)作日歷，記錄他在荒島上的艱苦歲月;然后又回到大船上，運(yùn)回很多有用的東西。

B.《魯濱遜漂流記》塑造了一個(gè)硬漢形象。魯濱遜流落荒島28年，同惡劣的環(huán)境作斗爭，好在一直有“星期五”與他為伴。

C.魯濱遜用簡單的工具制作家具、獵野味、飲溪里的淡水，克服了最初遇到的困難。

D.魯濱遜離開生活了28年的孤島后，就再也沒有回去過，而是派自己的侄子去那里繼續(xù)墾荒。

2.閱讀下面語段，回答問題。

總而言之，從上述情況看，我目前的悲慘處境在世界上是絕無僅有的。但是，即使在這樣的處境中，也禍福相濟(jì)，有令人值得慶幸之處。我希望世上的人都能從我不幸的遭遇中取得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。那就是，在萬般不幸之中，可以把禍福利害一一加以比較，找出可以聊以自慰的事情，然后可以歸入賬目的“貸方金額”這一項(xiàng)。

（1）語段中的“我”指的是誰？說說他是在什么情況下有這樣的想法的。

（2）選段表現(xiàn)了“我”哪些可貴的品質(zhì)？

3.常言道：“辦法總比困難多。”請你從《魯濱遜漂流記》中選擇一個(gè)情節(jié)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解。（100字左右）

1.閱讀下面有關(guān)《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)的概述，按要求作答。

A.魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，但他放棄了舒適的家庭生活，來實(shí)現(xiàn)他的航海夢想。

B.魯濱遜航海到過倫敦、巴西，以及非洲，曾被海盜劫持，淪為奴隸，后在“星期五”的幫助下化險(xiǎn)為夷。

C.有一次航行到非洲時(shí)，遇上大風(fēng)暴，巨浪將船打翻，唯有魯濱遜幸存。

D.魯濱遜漂流到一個(gè)荒島上，在那里度過了28年的時(shí)光。

（1）情節(jié)有誤的是__________________句，原著的情節(jié)是_________________。（概述）

（2）富有生存智慧的魯濱遜，在荒島上是如何解決自己的生存問題的？（概述兩個(gè)事例）

（命題理念：通過考查，看看小伙伴們是否對關(guān)鍵情節(jié)把握得一清二楚。）

（命題人：黃詩妍）

2.在西方，“魯濱遜”已成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。如果他是“18世紀(jì)感動(dòng)世界十大人物”活動(dòng)的候選人之一，作為推薦者，你會(huì)怎樣介紹魯濱遜呢？ （100字左右）

（命題理念：在讀中悟，在讀中寫。小伙伴們拿起筆，把自己的寫作和魯濱遜的經(jīng)歷相融合，你們會(huì)找到別樣的精彩。）

（命題人：張 昕）