我要說(shuō)聲謝謝你

江雯昕

你總是在那兒——我上下學(xué)的必經(jīng)之地，守候著我。

秋風(fēng)已然帶出一絲寒意，撩起你額前的白發(fā)，你卻仍像一位忠于職守的戰(zhàn)士，準(zhǔn)時(shí)在那兒守候。

你，是我的奶奶。

然而，有一些日子了，我沒(méi)再見(jiàn)到你，心里空落落的，一陣莫名的失落與愧疚交織著……

還記得我不耐煩的那句：“你怎么又在這兒？”你不知所措，像一個(gè)無(wú)意犯了錯(cuò)而被老師責(zé)罵的孩子，緊張而又驚恐?？晌也⒉皇抢蠋?，只是你想捧在手心里的寶貝。

冰冷的話，一定刺痛了你的心。

一天、兩天、三天……沒(méi)有看到你的身影。雖然我表面上假裝不在乎，可心中的悔恨和牽掛卻潛滋暗長(zhǎng)。十多天過(guò)去了，我還是沒(méi)看到你。我絕望了，或許，再?zèng)]有人能給我獨(dú)屬于奶奶的那種愛(ài)了。

心如抽絲剝繭般，空了。

終于有一天，我又看見(jiàn)了你的身影，是在一棵楓樹(shù)下。起風(fēng)了，你鬢角的白發(fā)隨風(fēng)搖曳，像一朵雪花。這次，你沒(méi)有像往昔一樣喊我，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，那樣的安靜，那樣的慈祥。夕陽(yáng)溫暖的光飄灑在你的臉上，我能想像得到，你的嘴角，一定掛著一朵甜蜜的微笑。

第二天，在那棵楓樹(shù)下，我又看見(jiàn)了你。我走近時(shí)，你叫住了我，捏了一把棗，小聲地說(shuō)：“雯雯，我?guī)Я艘话褩?，洗干凈的，你吃吧?！蔽要q豫著不接，可當(dāng)我觸上你溫和而幾近祈求的目光，看見(jiàn)你那被冷風(fēng)吹刮著的白發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)你囁嚅著的含糊不清的話語(yǔ)時(shí)，我的心驀然顫動(dòng)了，突然很想哭。

奶奶，我曾以冷漠的語(yǔ)言深深地傷害了你，你卻仍慷慨地給予我濃濃的愛(ài)，我還有什么理由拒絕這蓄滿情意的一把棗子？我默默地伸手接過(guò)你洗得發(fā)亮的棗子，也感受著那把棗子因攥得太久仍保留著的你的體溫。我的眼中已噙滿淚水，我感覺(jué)到了你臉上漾起的滿足的微笑。

我竟然到現(xiàn)在才明白，你對(duì)我的深愛(ài)。

奶奶，謝謝你！謝謝漫漫長(zhǎng)路上有你的等待，有你的暖愛(ài)。

（指導(dǎo)老師：羅群英）

點(diǎn)評(píng)

本文選取奶奶為描寫(xiě)對(duì)象，情真意切，感人肺腑。開(kāi)篇即寫(xiě)出奶奶立于秋風(fēng)中守候“我”放學(xué)的鏡頭，讓讀者迅速進(jìn)入情境中?？山酉氯ゲ⑽慈缱x者所想看到的祖孫濃情蜜意的情景，而是筆鋒一轉(zhuǎn)，追悔“我”的冷言對(duì)老人的傷害。正在此“山重水復(fù)”之時(shí)，卻又豁然“柳暗花明”：奶奶的一把帶著體溫的棗子，讓“我”百感交集。細(xì)膩的描寫(xiě)、鮮明的畫(huà)面、飽含真情實(shí)感的語(yǔ)言，是本文脫穎而出的重要因素。