淺談?dòng)變撼块g鍛煉的材料投放技巧

許兆莉

【摘 要】晨間鍛煉是幼兒一日體育活動(dòng)的重要組成部分。在晨間鍛煉中，幼兒的興趣來源于了材料，幼兒的各項(xiàng)發(fā)展更依賴于對材料的操作。只有投放豐富多樣、科學(xué)有效的晨間活動(dòng)材料，才能激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和創(chuàng)新，促使幼兒積極地進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)幼兒參加晨間活動(dòng)的興趣，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展的目的。

【關(guān)鍵詞】幼兒;晨間鍛煉;材料投放

【中圖分類號】G610?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）06-0294-01

晨間鍛煉是幼兒體育活動(dòng)的重要組成形式之一，也是幼兒每日體育活動(dòng)的重要組成部分。早晨的陽光適宜進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，有利于幼兒身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的發(fā)展，使幼兒精力充沛，精神愉快地開始一天的生活，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，幼兒的空間設(shè)施、活動(dòng)材料等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲。在晨間鍛煉中，幼兒的興趣來自于材料，幼兒的各項(xiàng)發(fā)展更依賴于對材料的操作。材料是開展晨間鍛煉的物質(zhì)媒介，它起到一個(gè)橋梁的作用，只有通過它才能達(dá)到體育鍛煉的教育目的，才能促使幼兒積極地進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一、材料要新穎，趣味性強(qiáng)，孩子感興趣

綱要中指出，要用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。感興趣的方式除了活動(dòng)的組織生動(dòng)有趣外，還要注意體育器材本身對幼兒的吸引力。如晨間鍛煉的器械中沙包、輪胎、平衡木等是幼兒生活中常見的活動(dòng)器材能發(fā)展幼兒的投擲、平衡、協(xié)調(diào)性等體育技能但這些器材他們從小玩到大，缺乏新鮮感。活動(dòng)中，孩子們不愿意把這些材料作為首選。因此，如何能讓幼兒對這些器材保持持久的活動(dòng)性，成為我們思考的重點(diǎn)。于是我們采取變通策略，對這些常見的活動(dòng)器材稍加改變，增加材料的趣味性，而趣味性是吸引幼兒主動(dòng)參與的最好方式。我們在輪胎中間加上繩索，就成了簡易的蹦床。再如發(fā)展幼兒投擲動(dòng)作時(shí)針對小班幼兒愛游戲，愛新奇的特點(diǎn)，我們用沙包投擲活動(dòng)時(shí)首先改變了四四方方的沙包形狀，做成了蘿卜，蘋果，魚等各種形狀，其次還做了大大的可以掛在柱子的接包布，接包布上還特意縫上了小貓、小兔等孩子喜歡的動(dòng)物。直接讓縫上粘布的沙包粘在上面。小班幼兒在投沙包時(shí)，讓孩子們給小貓喂魚，給小兔喂蘿卜，他們異常高興，都爭著搶著投沙包，特別是看到自己投出去的沙包粘在接包布上，他們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。沙包成了孩子們最喜歡的體育玩具。

二、材料要與預(yù)設(shè)的目標(biāo)緊緊相連

不能隨意投放材料，要與活動(dòng)目標(biāo)緊密相連，要根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)以及幼兒的動(dòng)作發(fā)展做整體的安排，應(yīng)從幼兒的水平和發(fā)展需要出發(fā)，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。如在發(fā)展幼兒平衡能力為目標(biāo)的晨間活動(dòng)中，可投放平衡木、自制梅花樁等;在以發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性為目標(biāo)的晨間活動(dòng)中，可投放沙包、飛盤、毽子。在鍛煉幼兒手部力量和靈活性時(shí)可放球類、自制拉力器、自己杠鈴等。

三、材料符合幼兒年齡特點(diǎn)和本班幼兒實(shí)際

《綱要》中指出，要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣，形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。不同年齡的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平和需求不同，投放的材料，材料必須符合幼兒年齡特點(diǎn)和本班實(shí)際。如同樣是鍛煉幼兒的平衡能力，小班幼兒能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離;中班幼兒能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離;大班幼兒能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。要求各年齡段的材料差異很大，小班適合投放低矮平衡木，讓幼兒沿繩子走等;中班幼兒適合投放小馬蹄、組合平衡木，讓幼兒頭頂沙包走路;大班適合投放梅花樁、蕩橋較平穩(wěn)地行走。

四、材料的投放要豐富多樣

《指南》在健康領(lǐng)域中指出，“開展豐富多樣，適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種體育活動(dòng)”?！盀橛變簻?zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他們選擇自己喜歡的材料開展活動(dòng)”。因此我們應(yīng)為幼兒提供豐富多樣的運(yùn)動(dòng)器械，鼓勵(lì)幼兒積極探索，大膽嘗試。為幼兒提供的材料豐富多樣，可供多人、多次使用，能發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、躲避、投擲，滾、爬、鉆、吊、推、平衡等多種動(dòng)作，尤其要注意彌補(bǔ)大型器械不能鍛煉小肌肉動(dòng)作的不足，除購買的小器械外，老師要有意識地從幼兒體育活動(dòng)的需要和動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，收集和制作小器械材料，豐富晨間活動(dòng)材料，如利用廢舊布料制作布袋、布飛盤、降落傘、尾巴等。利用廢舊紙箱制作城堡、汽車、爬墊、小火車等;利用廢舊的易拉罐和飲料瓶制作拉力器、小馬蹄、小水桶、梅花樁、套圈等，利用舊輪胎制作簡單又好玩的多彩輪胎等。

五、投放的材料應(yīng)根據(jù)需要隨時(shí)更換增減

材料投放后不是一成不變的，而是隨著幼兒能力提高，定期更換或重組，補(bǔ)充新內(nèi)容、新玩法，適當(dāng)加強(qiáng)操作的難度和趣味性，以調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒在不斷變化的材料中循序漸進(jìn)地得到發(fā)展。如小班在開汽車主題晨間鍛煉時(shí)，開始投放了作為汽車的紙箱，一個(gè)崗?fù)?、單車道，?jīng)過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)幼兒在單一的車道上開車顯得很單調(diào)，活動(dòng)興趣降低，于是進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，將原來的一個(gè)崗?fù)じ臑閮蓚€(gè)，單車道改為多車道，后來又增加投放了大小不同的紙箱，讓兩個(gè)、三個(gè)幼兒合作乘一輛車，這樣增加動(dòng)作難度的同時(shí)，又增加了角色之間的互動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極性，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、注重材料的安全性

綱要中明確指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。我們非常重視材料的安全性問題。我園購買的體育材料首先要考慮材質(zhì)是否安全，設(shè)計(jì)是否合理，是否適合孩子活動(dòng);利用廢舊物品制作的不同功能、形式多樣的活動(dòng)材料時(shí)，要充分考慮到制作材料的安全、環(huán)保、實(shí)用，在材料的選用中一定要是無毒無味、無尖角、環(huán)保的廢舊物品，不僅要嚴(yán)格的選擇制作材料，還要對這些制作材料進(jìn)行正確的加工處理。在日常生活中，我們對器材定期消毒，保證器材干凈衛(wèi)生。我園設(shè)立安全員定期對體育器械進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)維修，并做好記錄。

只有投放豐富多樣，科學(xué)有效的晨間活動(dòng)材料才能激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和創(chuàng)新，促使幼兒積極地進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)幼兒參加晨間活動(dòng)的興趣，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]教育部.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，2001年9月.

[2]教育部.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》.

[3]范惠靜主編.《幼兒園體育活動(dòng)指導(dǎo)》.