合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)

高山

摘要：合作精神對于每一個人來說都是十分重要的。有了合作精神，才能夠更好的在社會當(dāng)中發(fā)展。因此，對于合作精神，就要從小學(xué)時就開始培養(yǎng)。本文就對合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)進行簡單的研究。從合作精神的重要性出發(fā)，對合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)方式進行詳細的闡述。

關(guān)鍵詞：合作精神;小學(xué)體育;教學(xué);培養(yǎng)

一、合作精神的重要性

1、提高學(xué)生的綜合能力

首先，提高學(xué)生的綜合能力是合作精神的第一個意義。合作精神對于每一個人來說都是十分重要的，尤其是在出生社會參加工作之后，有了一個良好的合作意識，可以有效地幫助自己在工作當(dāng)中取得更大的成果。因此，對于小學(xué)生而言，必須要從小培養(yǎng)學(xué)生的追逐合作精神，這樣可以有效地提高他們的綜合能力，這樣就能夠讓他們更快的適應(yīng)社會。

2、提高學(xué)生的心理素質(zhì)

其次，通過合作精神的培養(yǎng)，有效地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)對于一個人的成長也是十分重要的，因為在人成長的過程當(dāng)中，總會遇到各種各樣的困難，那么有了一個良好的心理素質(zhì)，可以有效地幫助學(xué)生都管各種各樣的困難。在進行合作精神培養(yǎng)的過程當(dāng)中，學(xué)生也可能會遇到失敗或許讓自己不滿意的事情，那么通過對這種心理進行正確的疏導(dǎo)，可以逐漸的培養(yǎng)他們高質(zhì)量的心理素質(zhì)。

3、提高學(xué)生的交際能力

最后，提高學(xué)生的交際能力，在培養(yǎng)學(xué)生合作精神的過程當(dāng)中，學(xué)生必須要學(xué)會與同組人員進行交流，這樣就會逐漸地培養(yǎng)起學(xué)生的交流能力，而且學(xué)生不光要和組內(nèi)的成員進行交流，還需要和其他同學(xué)進行交流，這樣的話就能夠有效地提高整個交際能力。在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會，交際能力對于一個人來說也是必備，每一個技能只有具備了一定的交際能力，才能夠更好的擴展自己的人脈圈，這樣才能夠結(jié)交到更多的朋友。這也是在培養(yǎng)合作精神時能夠有效幫助學(xué)生形成的一中能力。

二、合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)方式

合作精神對于每一個人的成長是十分重要的，因此小學(xué)生應(yīng)該從小培養(yǎng)這種合作精神。下面就對合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)方式進行詳細的說明。

1、創(chuàng)造合作機會，培養(yǎng)學(xué)生合作能力

首先可以通過創(chuàng)造合作機會，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教師在上體育課時，可以通過做一些游戲來創(chuàng)造一個合作的機會，讓學(xué)生進行合作能力的培養(yǎng)。例如在課間做游戲的時候，可以將同學(xué)們按小組分成幾隊，這樣的話每一隊就會有好幾個同學(xué)，那么他們就需要一定的團結(jié)，才能夠取得游戲的勝利。按這樣的方式來進行游戲教學(xué)時，這樣就可以有效地提高學(xué)生們的合作能力，因為在進行游戲的過程當(dāng)中，他們會和一個隊的隊員之間進行交流，并且商量游戲的方案等等，這些方式對于學(xué)生的合作能力培養(yǎng)是十分有效的。

2、利用比賽形式，突出合作的重要性

其次，利用比賽的形式，突出合作的重要性。教師在進行體育課時，可以通過幾個簡單的游戲來形成一個比賽的形式，這樣的話，如果每一組合作得十分默契的話，那么他們就會取得整個比賽的最終勝利，通過這樣的方式來突出合作的重要性，讓學(xué)生們在游戲的過程當(dāng)中意識到合作的意義。這樣潛意識里均為學(xué)生培養(yǎng)了一定的合作意識。

例如，傳統(tǒng)體育游戲‘炸碉堡多紅旗能夠引導(dǎo)小學(xué)生在鍛煉跑、跳、躍、跨等能力的同時，培養(yǎng)合作意識。游戲分為敵我兩方，各方需要密切配合、共同扶持，快速前進，而需要避免被敵方的沙包砸到。在紅軍前進過程中，需要小學(xué)生挖掘自身潛力，發(fā)揮自身智慧，培養(yǎng)合作意識、敢于風(fēng)險的精神，在智力、勇氣與合作元素的配合下，完成智奪紅旗的過程。在互動游戲中培養(yǎng)合作意識，啟迪互動思維，提高體育素養(yǎng)。

3、豐富活動形式，培養(yǎng)學(xué)生集體意識

此外，還可以豐富活動形式，培養(yǎng)學(xué)生集體意識。在上小學(xué)體育課時，除了通過游戲來培養(yǎng)學(xué)生的合作能力之外，還可以通過一些有趣的故事來和大家進行分享，這樣的話就可以讓學(xué)生通過有趣的故事來明白其中的道理，知道合作的重要性，并且將這種精神應(yīng)用到實際生活當(dāng)中。這樣學(xué)生就可以通過豐富的活動形式來培養(yǎng)自己的集體意識，能夠明白合作對于一個人的重要性。

4、及時進行點評，有效提高合作能力

最后就是對每一次游戲當(dāng)中所體現(xiàn)出來的合作精神藥進行重點點評，而且通過這種方式來讓學(xué)生明白，在游戲當(dāng)中，合作精神只是一部分，那么更多的是要將這種合作精神應(yīng)用到生活當(dāng)中，在生活中要與別人懂得合作，懂得交流，這樣才能夠有效地提高自己的綜合能力。

例如，在完成游戲之后，勝負已經(jīng)決定，那么教師就要對通過游戲當(dāng)中所折射出來的這些道理進行詳細的說明。讓學(xué)生在有了一定得親身體驗之后進行總結(jié)性的點評，這樣學(xué)生就能夠?qū)@些道理有更加深刻的體會，這樣更加有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

小結(jié)：

合作精神應(yīng)該從小就對學(xué)生進行培養(yǎng)，那么在這些和最精神培養(yǎng)的過程當(dāng)中，也要注意方式的多種多樣，在體育課上要有選擇性的進行游戲，教師也要通過一些方法來創(chuàng)造合作的空間，讓學(xué)生積極地參與到其中，并且從中感受到合作的重要性，其次還可以通過其他方式來進行培養(yǎng)，例如講座，講故事或是進行及時的點評，這些方式對于整個合作精神的培養(yǎng)都有著一定的。

參考文獻：

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