勇?lián)啻贺?zé)，續(xù)航中國(guó)夢(mèng)

李曦悅

朋友：

你們好！

當(dāng)你們看到這封信時(shí)，也許十八歲的花環(huán)已戴上了你們的頭頂，正如此時(shí)考場(chǎng)中的我這般年紀(jì)——是時(shí)光瓶的“穿越”讓我們“兩代人”有了對(duì)話的機(jī)緣?；叵肭ъ陙砼R之際，我們這一代被稱為“世紀(jì)寶寶”的嬰孩開始睜開眼睛探尋新奇世界;18年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。此時(shí)此刻，給未來的你們寫下這封信，既是砥礪自己勇?lián)啻贺?zé)任，也是希望你們續(xù)航國(guó)家夢(mèng)想。

回首我們國(guó)家這十幾年的足跡：有陣痛更有欣喜。2008年汶川地震，給中華兒女帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但多難興邦，中華兒女習(xí)慣了在逆境中不屈不撓，勇敢前行：北京奧運(yùn)會(huì)、“天宮一號(hào)”首次太空授課、公路村村通、精準(zhǔn)扶貧、互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平……一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)定的步伐讓世人矚目，讓國(guó)人自豪。而今的巍巍中華萬象更新，以驕人的速度煥發(fā)著青春光彩?？梢灶A(yù)言，未來的二三十年，中國(guó)會(huì)一如既往地行進(jìn)在發(fā)展快車道上，也會(huì)面臨來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)，因此，時(shí)代賦予每一代青年的使命是：不忘初心，牢記責(zé)任;不負(fù)韶華，砥礪前行！

首先，青年一代當(dāng)胸懷天下，心系蒼生，早立鴻鵠之志。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民族命運(yùn)坎坷波折，正是一代又一代先輩的努力，才有了新時(shí)代的繁榮。古語云：“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬世名?！碑?dāng)今時(shí)代，若人人罔顧他人與國(guó)家的利益，都只做精致的利己主義者，社會(huì)風(fēng)氣何談純潔凈化？若人人罔顧青年責(zé)任，都只會(huì)躺在前輩的豐功偉績(jī)上睡大覺，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)豈非遙遙無期？祖國(guó)的興盛靠的是人人在各自的崗位上作出自己的貢獻(xiàn)，而我們青年當(dāng)以篤學(xué)敏行為要。陳獨(dú)秀曾說：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也?！鼻嗄暌淮?，當(dāng)堅(jiān)守初心，勤勤懇懇，篤學(xué)敏行。

其次，青年一代當(dāng)心懷創(chuàng)新精神，勇立創(chuàng)新潮頭，鑄造創(chuàng)新靈魂。陶行知曾言：“有發(fā)明之力者雖舊必新，無發(fā)明之力者雖新必舊?！眲?chuàng)新發(fā)展是未來中國(guó)發(fā)展之核心，當(dāng)今中國(guó)雖日新月異，但是仍需常懷創(chuàng)新精神。滿清王朝固守舊制，閉關(guān)鎖國(guó)，導(dǎo)致了王朝的覆滅;時(shí)代中國(guó)改革開放，突破創(chuàng)新，贏得了發(fā)展的契機(jī);喬布斯勇于創(chuàng)新，開拓出了蘋果的手機(jī)帝國(guó);中興在貿(mào)易戰(zhàn)中“受傷”，關(guān)鍵在于核心技術(shù)受制于人，“缺芯之痛”成為軟肋。中國(guó)想要真正站在世界民族之林，必須變“中國(guó)制造”為“中國(guó)智造”，因此，青年一代應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新之靈魂。

歐陽修曾寄語年輕后輩：羨子年少正得路，有如扶桑初日生。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族若沒有如日初生、充滿朝氣的青年一代，就會(huì)陷入后繼無人的尷尬境地。2035年的青年一代，應(yīng)當(dāng)勇?lián)啻贺?zé)，續(xù)航中國(guó)夢(mèng)！

你18年前的“同齡人”

寫于×年×月×日

●升格點(diǎn)評(píng)

這篇升格作文的標(biāo)題“勇?lián)啻贺?zé)，續(xù)航中國(guó)夢(mèng)”在原文籠統(tǒng)粗略立意（“不斷追逐‘中國(guó)夢(mèng)”）的基礎(chǔ)上，著眼于“勇?lián)啻贺?zé)任”，表述更加明確化和具體化，這是升格文立意的第一大進(jìn)步。更重要的是，在拓展深化的主體部分，升格文摒棄了原文關(guān)于“常懷敬畏之心”之類言不及義的表述，緊扣如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，直指立志和創(chuàng)新兩大內(nèi)核，論述上更符合“逐夢(mèng)的青春”這一話題，更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)意義，這是立意方面的第二大進(jìn)步。這兩大進(jìn)步，使作文在整體上提升了一個(gè)檔次，進(jìn)入到優(yōu)秀等級(jí)的行列。