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      人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)門診患者滿意度的影響

      2019-04-29 00:00:00程潔
      健康護(hù)理 2019年6期

      摘要:目的:探討人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)門診患者滿意度的影響。方法:將2018年1月1日~2019年1月31日我院接收的150例門診患者按照1:1的比例分為兩組:對(duì)照組(n=75)采用常規(guī)護(hù)理;觀察組(n=75)采用人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),比較兩組患者的護(hù)理滿意度。結(jié)果:觀察組中,非常滿意46例、滿意27例、一般1例、不滿意1例,總滿意度97.33%;對(duì)照組中,非常滿意和滿意分別有17例、37例,總滿意度72.00%,一般12例、不滿意6例、基本滿意3例,組間比較,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:在門診患者中采用人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),能夠持續(xù)改善護(hù)理質(zhì)量,深受廣大患者的認(rèn)可與好評(píng),具備推廣價(jià)值。

      關(guān)鍵詞:人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);門診;常規(guī)護(hù)理;護(hù)理滿意度

      門診是醫(yī)院面向患者的第一扇窗口,門診每天接收大量患者,門診的護(hù)理質(zhì)量將直接決定了患者對(duì)醫(yī)院醫(yī)療水平的初步印象[1]。為了提高門診患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意程度,我院門診開展了人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),現(xiàn)將實(shí)施效果報(bào)告如下。

      1資料與方法

      1.1資料

      本次研究對(duì)象為2018年1月1日~2019年1月31日我院接收的150例門診患者,隨機(jī)將患者分為以下兩組:對(duì)照組75例,男性42例、女性33例;年齡17~58歲,平均年齡(25.36±2.54)歲。觀察組75例,男性40例、女性35例;年齡15~59歲,平均年齡(26.18±1.95)歲。兩組門診患者的年齡和性別比兩項(xiàng)資料比較,差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2方法

      常規(guī)護(hù)理:被動(dòng)的回答患者的問(wèn)題。

      人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù):

      1.2.1樹立優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念

      召開以“以患者為本”的人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)會(huì)議,號(hào)召全體護(hù)理人員共同參與,全面落實(shí)門診的規(guī)章制度,秉持“一切為了患者”的服務(wù)理念,加強(qiáng)環(huán)境、服務(wù)、質(zhì)量方面的完善,推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的順利開展。加強(qiáng)護(hù)理人員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作意識(shí),規(guī)范自己的行為和護(hù)理操作,明確自身職責(zé),營(yíng)造優(yōu)質(zhì)、人性化的就診環(huán)境。

      1.2.2制訂并落實(shí)人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施

      1.2.2.1明確護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)

      以門診的工作特點(diǎn)和工作現(xiàn)狀為依據(jù),以解決問(wèn)題為目的,收集并分析患者的投訴和意見(jiàn),并進(jìn)行分類,制訂符合門診工作情況的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)[2],組織護(hù)理人員參加培訓(xùn),規(guī)范言行,完善門診的管理制度。

      1.2.2.2門診環(huán)境護(hù)理

      ①采用科學(xué)的排班制度,完善開診前的準(zhǔn)備工作。

      ②保持環(huán)境的干凈、溫馨、優(yōu)雅以及空氣的流通。

      ③盡量減少噪音,要求患者排隊(duì),有序就診。

      1.2.2.3優(yōu)質(zhì)的人文護(hù)理

      ①護(hù)理人員統(tǒng)一著裝,保持端莊、親切、優(yōu)雅的精神風(fēng)貌,為患者留下良好的第一印象。佩戴好胸卡,為患者留下信任、專業(yè)的印象。

      ②使用文明語(yǔ)言,語(yǔ)速適中,根據(jù)患者的性別和年齡選擇合適的稱謂,態(tài)度專業(yè)而謙遜。

      ③適當(dāng)和患者進(jìn)行肢體接觸,拉近護(hù)患之間的心理距離,讓患者感受到來(lái)自護(hù)理人員的關(guān)心和安慰。

      ④注意護(hù)患交流方法,根據(jù)患者的年齡、病情采用合適的交流方式[3],用直觀、通俗的語(yǔ)言將專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)化繁為簡(jiǎn),音量適中,吐字清晰。如果患者存在聽力障礙,可通過(guò)手語(yǔ)或者文字進(jìn)行交流。主動(dòng)自我介紹,引導(dǎo)患者傾訴內(nèi)心鼓勵(lì),表達(dá)個(gè)人訴求,變被動(dòng)的護(hù)理服務(wù)為主動(dòng),將患者的利益放在首位。

      ⑤在門診護(hù)理工作中真正落實(shí)“幫助患者、服務(wù)患者”的護(hù)理準(zhǔn)則,指導(dǎo)各類表格的填寫,幫助特殊患者,比如嬰兒、殘疾人、學(xué)生、特殊職業(yè)者,可以預(yù)約治療時(shí)間;為危重癥患者開通綠色通道。

      ⑥搭建信息平臺(tái),為患者提供多種預(yù)約方式,比如電話、微信、網(wǎng)站等,為患者就診提供方便。

      1.3觀察評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

      采用我院自制問(wèn)卷調(diào)查患者的護(hù)理滿意度,問(wèn)卷滿分100分,評(píng)分內(nèi)容包括門診分診環(huán)境、護(hù)患溝通、護(hù)理態(tài)度、巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力、有無(wú)出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)等。>95分:非常滿意;85~95分:滿意;75~84分:一般;65~74分:不滿意;極不滿意:<65分。總滿意度=非常滿意率+滿意率。

      1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      本研究應(yīng)用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理,計(jì)量資料以(`x±s)表示,組間比較采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以率(%)表示 ,組間比較進(jìn)行x2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2結(jié)果

      兩組患者的護(hù)理滿意度比較:觀察組、對(duì)照組的護(hù)理滿意度分別為97.33%、72.00%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表1所示。

      3討論

      21世紀(jì),隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步與廣大患者服務(wù)意識(shí)、法律觀念的不斷提高,人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),是醫(yī)療水平越來(lái)越先進(jìn)的必然結(jié)果[4]。如何改進(jìn)護(hù)理措施,為患者提供高效、高質(zhì)的護(hù)理服務(wù)成為醫(yī)院臨床工作的重點(diǎn)問(wèn)題。本次研究結(jié)果顯示:觀察組患者的護(hù)理滿意度為97.33%,顯著高于對(duì)照組72.00%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。說(shuō)明在醫(yī)院門診開展人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)能夠提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的綜合能力,改進(jìn)臨床護(hù)理質(zhì)量,提高護(hù)理滿意度,具備推廣價(jià)值。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張燕.人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)門診患者滿意度的影響分析[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志,2019,4(7):161,169.

      [2]李莉,于文永,燕媛媛.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式下人性化護(hù)理在耳鼻喉門診的應(yīng)用[J].全科護(hù)理,2017,15(17):2154-2155.

      [3]毛麗麗,楊文靜.對(duì)特需門診患者實(shí)施全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)的效果分析[J].智慧健康,2018,4(24):139-140.

      [4]孫晉翠,華允玲.人性化服務(wù)在內(nèi)科門診護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J].中醫(yī)臨床研究,2018,10(5):126-127.

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