題目要讀懂

9月6日 星期五 天氣：晴

浙江省溫州市北大新世紀(jì)附屬學(xué)校 三（3）班 王圣杰

今天晚上，就在我的作業(yè)馬上要做完時(shí)，一只“攔路虎”突然跳了出來：

把100、200、300、400、500、600分別填入圓圈內(nèi)，使每個(gè)正方形的四個(gè)數(shù)之和都是1300。（如圖）

看著這道題我腦子一片空白，不知該如何入手，只好向媽媽求援。媽媽題都沒看，就對(duì)我說道：“你還沒試，怎么知道自己不會(huì)？動(dòng)動(dòng)腦筋！”說完就看自己的書去了。

聽了媽媽的話，我懵了。以前遇到“攔路虎”，都是媽媽給提示，我才解決的……看著媽媽真的沒有幫我的意思，我只能自己試一試……

我拿出草稿紙，先畫一個(gè)和書上一樣的圖，把六個(gè)數(shù)隨便放入六個(gè)圓圈，可……怎么加都不對(duì)頭……慢慢地，我有點(diǎn)泄氣了，把筆一摔。媽媽把書放下，不急不躁地說道：“你再讀一遍題的要求，要慢讀，并且邊讀邊思考是什么意思?！?/p>

我有些煩躁，但還是聽話地拿起題目讀了起來，邊讀邊思考，當(dāng)我讀到“使每個(gè)正方形的四個(gè)數(shù)之和都是1300”時(shí)，恍然大悟……原來，我把題的要求看錯(cuò)了！

讀懂題目后，我反復(fù)計(jì)算，調(diào)整數(shù)的位置……終于，攻破了這道題。