你真夠“聰明”

這天放學(xué)前，阮老師特意叮囑我們：“同學(xué)們，明天要學(xué)三角形，請(qǐng)把直尺帶來(lái)，不帶的，明天免費(fèi)賞你三大尺?！?/p>

第二天，我從包里拿出四把不同的直尺，舉過(guò)頭頂：“看看，看看，我是帶了的，沒(méi)帶的同學(xué)就等著阮老師的三大尺吧！”我看了一眼同桌，他在包里翻著，眉頭緊皺，拿出來(lái)一張衛(wèi)生紙、一瓶礦泉水、一個(gè)修正帶。真是服了他了，該有的他沒(méi)有，不該有的他全有，他的書(shū)包怕是傳說(shuō)中的百寶箱吧！

阮老師走進(jìn)了班級(jí)，認(rèn)認(rèn)真真地巡視著班上的每一個(gè)同學(xué)，我的內(nèi)心狂叫著：阮老師，阮老師，快看我的同桌，他沒(méi)帶直尺，叫他平時(shí)欺負(fù)我，快把你那三大尺賞給他！阮老師從講臺(tái)上走下來(lái)，在一二組中穿梭著。我偷瞄了同桌一眼，他直冒冷汗，嚇得都結(jié)巴了：“彭、彭、彭祉嫻，快把你的……你的直、直尺給我用、用一下?！蔽倚南耄耗阋灿薪裉?，哈哈。

阮老師朝我們這個(gè)方向走來(lái)，看她的表情好像在說(shuō)：“你，伸出手來(lái)，接受這‘獎(jiǎng)勵(lì)吧！”同桌靈機(jī)一動(dòng)，一把搶過(guò)我的直尺。我瞪大了眼睛：你要干什么？搶我的直尺，還光明正大，真不害臊！

他從包里掏出一張紙，把直尺放在上面，拿筆在上面亂畫(huà)。阮老師加快了步伐，他也加快了手法，這兒一撇，那兒一捺。喲，畫(huà)得還不錯(cuò)。阮老師終于停在他面前，打量著他：“你終于記住帶直尺了，希望下次也不要忘記。”同桌那個(gè)吊在懸崖的心呀，看樣子總算是放下來(lái)了。

看著同桌那樣子，我又有點(diǎn)不忍心，真希望他長(zhǎng)記性，別再耍“聰明”的小花招啦！