心筑文學(xué)精粹，立于瑤寨地羅

黃金巧 唐肖麗

文學(xué)社簡(jiǎn)介：

依于澄江，附于地羅，百年名校都安高中孕育著悠久而深厚的文化，并由此誕生了承載著無(wú)數(shù)壯鄉(xiāng)瑤寨兒女情懷的地羅文學(xué)社。讓瑤寨兒女走向世界，是都高人的夢(mèng)想；讓文學(xué)滲入心靈，是地羅文學(xué)社文學(xué)愛(ài)好者們永恒的追求。我們品讀經(jīng)典，體味人生，用文字記錄，以文學(xué)浸潤(rùn)，共鑄文學(xué)家園。自地羅文學(xué)社誕生來(lái)，共編輯校刊《地羅之春》二十余期，社員多次在省、縣級(jí)文學(xué)刊物上發(fā)表文章。

指導(dǎo)教師：蒙勇

雨中懷古

□廣西河池都安高級(jí)中學(xué)地羅文學(xué)社 黃金巧

上榜指數(shù)：★★★★

總有幾個(gè)人，在雨天出門。他們冒著風(fēng)，在雨中行走，一趄一滑，在淅淅瀝瀝的雨中一走好半天，眉須上皆是透亮成串的小水珠。

風(fēng)前冷，雨后涼。下雨天，人在雨中行走，有時(shí)候并不會(huì)覺(jué)得冷。由于行走，加上路途有些積洼泥濘，有時(shí)還走出一身汗，此時(shí)抬頭望天幕，雨飄葉落，風(fēng)挾著雨前行，倒映行人的足跡。

這讓我想起唐代的許渾，他要去百尺高樓上看雨。夕陽(yáng)沉在樓閣的后面，呼嘯的風(fēng)不絕于耳，蒼穹之下，一人一樓閣，千絲萬(wàn)緒一齊涌現(xiàn)。

在中國(guó)文人固有的思維中，大雨天是個(gè)清爽的世界，所有的混沌、凌亂都不見(jiàn)了，連燕子都要趕著尋找歸巢的方向。天降大雨，雄渾開(kāi)闊，人反而覺(jué)得輕松自在。

有人不愿歸家，在大雨天踽踽獨(dú)行。

宋代的蘇東坡披蓑衣在雨中行走，氣定神閑，令后人慨嘆，成為千古美談。我想，當(dāng)時(shí)與他同行的小伙伴，著急尋一處避雨之所之余，也不會(huì)忘記用驚訝的目光對(duì)他暗暗贊不絕口：此乃性情使然！

從前的雨真大呀，蘇武在傾盆大雨中持節(jié)而行，衣上沾了點(diǎn)點(diǎn)泥濘，像一幅有些凄涼的畫。路都被雨水浸泡了，他只能深一腳，淺一腳，隨著羊群踏過(guò)的足跡前行。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如絲線般的雨，滋潤(rùn)一個(gè)人胸中纏亂的結(jié)。大概是因?yàn)檎慈玖擞杲z，脫了塵世之氣，行人漫步在雨中，只覺(jué)草木清新，看不見(jiàn)飛塵，聽(tīng)不見(jiàn)喧囂，忘了歲月，也忘了哀愁。

在大雨天出門，你會(huì)去做些什么？有人去采摘雨后的嫩芽，放入瓦壺之中，煮水烹茶。古代還有人常常把雨后的水珠收集起來(lái)，裝到玉瓶中，晶瑩見(jiàn)底。

也有人在江邊聽(tīng)琴聲。蘇軾的詩(shī)中“忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰(shuí)聽(tīng)？”行人趁著暮色而悠然自得，他的心中有的是晚霞明麗的湖光山色，有的是水面娉婷的幾朵芙蕖。

大雨天總有那么幾個(gè)人出門。有人獨(dú)走，踽踽獨(dú)行，一出數(shù)里而不回；有人結(jié)伴，溫一壺老酒，談笑古今英雄；有人下棋，閑敲棋子落燈花，風(fēng)雨中負(fù)手吟詩(shī)。

大雨天會(huì)友，這個(gè)人思友心切。他是風(fēng)雨中那一只歸家的燕子，只等著推開(kāi)那柴扉，對(duì)上一雙深情的眸，嘮叨幾句貼心的話語(yǔ)。

小雨來(lái)無(wú)聲，去無(wú)息，就像一個(gè)布衣老友輕叩柴扉。大雨來(lái)時(shí)聲勢(shì)浩大，去時(shí)驟然停歇，就像一位久征沙場(chǎng)的將軍在滿座高朋中舞一首入陣曲。雨中的世界，一切都輕靈可愛(ài)。

我如果在雨天出門，喜歡沿著來(lái)時(shí)的路悠然觀賞，在舞榭亭臺(tái)間填詞作賦。筆墨滿香，連人心在這時(shí)也得到了充盈。

大雨天出門，或是為尋人，或是為景色，高興的時(shí)候還能捧一把雨水。看一看雨中的自己，此刻，心境澄明，便也見(jiàn)天地浩大。

評(píng)點(diǎn)：作者以“雨”入題，開(kāi)門見(jiàn)山，瞬間為讀者營(yíng)造出古樸、靈動(dòng)又充滿詩(shī)意的氛圍；文章過(guò)渡自然，如第四段寫“連燕子都要趕著尋找巢的方向”，而下一段寫“有人不愿歸家，在大雨天踽踽獨(dú)行”，這樣就很自然地引出了蘇東坡的《定風(fēng)波》?；?shī)入文、以史為文。讀著文章，我們似乎可以看到一個(gè)個(gè)熟悉的身影正緩緩走來(lái)，他們或登樓觀雨，或吟嘯徐行，或煮水品茗……極富畫面感。的確，大雨天是個(gè)清爽的世界，在雨中懷古，懷的是古人永恒的情懷，是古人心中的浩大天地。

時(shí)光中的少年

□廣西河池都安高級(jí)中學(xué)地羅文學(xué)社 唐肖麗

上榜理由：★★★

我在2018年最后一個(gè)月第一天的凌晨依然清醒無(wú)比。很多年前開(kāi)始，我就一直做著一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于那個(gè)遙不可及的地方。

我一直都很清醒自己想要的是什么，從未糊涂，卻也并未為之認(rèn)真努力過(guò)。我會(huì)不停地思考，會(huì)焦慮，卻從未嘗試過(guò)解決焦慮的所在。我沒(méi)有通過(guò)努力掌握自己命運(yùn)的行為和沖動(dòng)，說(shuō)的總是比做的多。所以直到現(xiàn)在我也寫不出細(xì)膩的文字，解不出邏輯嚴(yán)密的數(shù)學(xué)題，說(shuō)不出一口流利的英語(yǔ)，不會(huì)唱歌，不會(huì)畫畫，寫的字也是潦草不堪……

前幾日猛然發(fā)現(xiàn)頭上的白發(fā)竟如此的多，猝不及防……這深深震撼了我，何時(shí)白了少年頭？很早了吧。一根一根細(xì)細(xì)的發(fā)絲，有的在發(fā)梢處悄悄冒出，有的從頭皮中頑強(qiáng)挺立，而更多的則是從根部至尾部全白得泛了光。朋友驚訝地說(shuō)，若是只看側(cè)顏，竟看不出我只是一個(gè)十六歲的少年。我們總是習(xí)慣于在無(wú)聊的事情上花費(fèi)很多時(shí)間，所以我試圖將白發(fā)拔除，卻發(fā)現(xiàn)于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樵桨嗡?，它越是不停地冒出?lái)。

這來(lái)勢(shì)洶洶的白發(fā)讓我突然意識(shí)到時(shí)間是一直在流逝的，匆匆忙忙，在我們還沒(méi)有察覺(jué)到的時(shí)候它就走了。就像長(zhǎng)大，在我們一天天的想象中慢慢走來(lái)，在我們發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)便已緩緩離開(kāi)。于是我們驚慌失措，我們亦無(wú)可奈何，因?yàn)槲覀冊(cè)缇驮谝蝗杖諏?duì)時(shí)光的迎來(lái)送往之中失去了少年的模樣，卻還沒(méi)長(zhǎng)成自己想象中大人的模樣。

時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，太多人習(xí)慣了像我一樣對(duì)周遭的事物冷眼旁觀，習(xí)慣了冬暖夏涼、四季交替，習(xí)慣了時(shí)間悄悄從指縫中溜走……沒(méi)有了無(wú)所畏懼的少年感，沒(méi)有了宏偉遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，總是拘泥于現(xiàn)實(shí)生活的茍且?？墒巧畎?，它僅僅有柴米油鹽是不夠的，它還應(yīng)該有詩(shī)，有美，有愛(ài)，有夢(mèng)想，有沖動(dòng)……這些才應(yīng)該是生活的意義所在。

幸好今天的我雖白發(fā)難除，卻還有追回夢(mèng)想的時(shí)間。所以我愿意嘗試著追回時(shí)間。而這頭突兀的白發(fā)或許就是見(jiàn)證吧，我也愿意讓它成為這樣一個(gè)印記……任由時(shí)間兀自遠(yuǎn)去，任由花開(kāi)花落，朝暮更迭。只愿少年遠(yuǎn)行歸來(lái)依舊少年……

如果非要我定義少年，那么我認(rèn)為少年就是即使知道前方荊棘遍布、泥濘不堪，也要背上行囊出發(fā)，處在時(shí)光盡頭也無(wú)所畏懼，逆光飛行也笑得燦爛，擁有著無(wú)盡的好奇心和無(wú)可阻擋的信念。時(shí)光啊，慢慢走吧！時(shí)光中的少年們啊，請(qǐng)帶著滿滿的少年感一起去改變未來(lái)……

評(píng)點(diǎn)：文章寫出了當(dāng)下少年的一個(gè)共性問(wèn)題：有遠(yuǎn)大的理想，卻總是將所有的美好寄于明天的行動(dòng)。事實(shí)是，總有一個(gè)明天在推遲你的夢(mèng)想，總有一個(gè)明天徹底毀掉你的未來(lái)。所幸的是白發(fā)驚醒夢(mèng)中人，作者以獨(dú)白的手法，真實(shí)寫出了自己對(duì)生活意義的再認(rèn)知和對(duì)時(shí)光的重新理解。發(fā)出白發(fā)固難除，追夢(mèng)尚有日的感嘆。全文語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯。文末對(duì)少年的定義起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

（編輯：王瑩）