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    探析戰(zhàn)略性人力資源管理視野下的員工培訓

    2019-04-24 09:23劉婷婷丁鈺蛟
    關(guān)鍵詞:綜合素養(yǎng)

    劉婷婷 丁鈺蛟

    中圖分類號:F241 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2019)12-179-01

    摘 要 自我國改革開放以來,隨著國家綜合實力的不斷提升,推動著當代社會各行各業(yè)的快速發(fā)展。但是由于當代社會經(jīng)濟市場整體資源的不斷減少,導致市場競爭壓力不斷擴大,以往傳統(tǒng)的老舊企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式以及員工崗位技能培訓方式已然無法滿足當代社會經(jīng)濟市場的實際性需求,因此通過科學化手段將企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理模式與員工技能培訓體系制度進行有機結(jié)合,全面提升企業(yè)員工培訓的綜合性效果顯得格外重要。本文基于以上背景,針對企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理下的員工正確崗位技能與綜合素質(zhì)培訓方式進行詳細的分析與探討,僅供參考。

    關(guān)鍵詞 戰(zhàn)略性人力資源管理 培訓方式 崗位技能 綜合素養(yǎng)

    一、現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展背景下,社會企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理定義概述

    從實際角度出發(fā),當代社會企業(yè)內(nèi)部所提出的戰(zhàn)略性人力資源管理,便是為了實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際性戰(zhàn)略目標,通過“科學、嚴謹、有序”的方式針對企業(yè)自身人力資源與人才分配進行“系統(tǒng)、全面、穩(wěn)定”的規(guī)劃與綜合性部署。其所屬的職能核心價值體現(xiàn)在社會企業(yè)日常的“企業(yè)經(jīng)營、人力資源的合理分配、產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)、績效評估以及專業(yè)性人才的選拔”等不同的職能領(lǐng)域。其根本的建設目標在于,為企業(yè)源源不斷輸送專業(yè)性崗位技術(shù)人才,以維持企業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)定性發(fā)展,以此全面滿足當代社會經(jīng)濟市場的實際性需求。

    與以往傳統(tǒng)的人力資源管理模式相比,現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展時代下的企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理,更具現(xiàn)代化特點。整個管理活動,圍繞著社會企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展核心引導方針進行有效展開,將企業(yè)“人才資本”作為發(fā)展主體。同時以“尊重、謹慎、細心”的態(tài)度,從適應當代社會經(jīng)濟市場發(fā)展的角度進行考慮,幫助企業(yè)有效提升市場整體核心競爭力,并以此為基礎,為企業(yè)未來整體經(jīng)濟發(fā)展與人才資源的全面拓展展開詳細的部署與規(guī)劃。

    二、企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理視野下,內(nèi)部員工培訓模式的有效性優(yōu)化策略

    (一)科學制定企業(yè)內(nèi)部合理的培訓計劃方案

    現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展背景下,當代社會部分企業(yè)中,時常出現(xiàn)員工培訓模式不合理,無法進行具有針對性的崗位技能培訓,與企業(yè)實際經(jīng)營項目以及部門職能內(nèi)容不相符合等問題現(xiàn)象的發(fā)生。造成以上問題的出現(xiàn),其主要的原因在于部分社會企業(yè),對員工培訓的整體實際價值作用重視度不足,尚未將企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性目標與企業(yè)“人才資源”相融合,同時在進行培訓之前沒有做好相對的方案設計,因此才出現(xiàn)以上的現(xiàn)象問題。

    基于以上問題,其針對企業(yè)員工培訓模式的優(yōu)化設計方案如下:首先,要求當代社會企業(yè)在進行員工培訓之前,要對培訓的內(nèi)容進行專項設計,面對不同的部門,不同的崗位職能設計不同的培訓模式,并采用不同的培訓風格,避免培訓整體過程過于“表面化”。其次,企業(yè)領(lǐng)導者在進行培訓計劃設計之前,要將企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略目標與之進行融合,充分收集員工自身意見,有效優(yōu)化培訓整體內(nèi)容,避免培訓過程過于“單面性”。最后,培訓者在進行員工培訓的階段,要深入了解員工的實際崗位需求,結(jié)合每位員工的日常崗位基礎職責,展開不同形式的培訓,以保障培訓效果的整體質(zhì)量,全面提升員工的培訓積極性。

    (二)全面完善企業(yè)內(nèi)部員工培訓評估價值體系

    企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理視野下員工培訓價值評估體系的構(gòu)建與發(fā)展過程,其主要是圍繞著員工培訓項目活動結(jié)束之后,針對培訓的相關(guān)詳細內(nèi)容進行分析并對員工進行后續(xù)的崗位工作績效考核所展開,是一項以企業(yè)整體經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略性目標的建設作為基礎,全面優(yōu)化內(nèi)部員工培訓體系制度的科學化工程。其具體表現(xiàn)形式例如,事先針對員工培訓的內(nèi)容,設計相關(guān)的后續(xù)培訓問題意見反饋表,以此全面收集員工對有培訓過程與內(nèi)容的自我建議;同時,針對員工所提出的整改意見進行有效的篩選與整理,并制定成“員工意見歸納表”的形式進行向上呈遞,為優(yōu)化員工培訓模式與內(nèi)容設計提供具有針對性的信息依據(jù)。并在培訓之后,為員工創(chuàng)設相關(guān)培訓內(nèi)容的考核活動,以保障每次培訓過程的“有效、全面與真實”,為進一步提升企業(yè)員工培訓整體質(zhì)量奠定堅實的基礎保障。

    三、結(jié)語

    本文以研究現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展背景下,當代社會企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理中的相關(guān)員工培訓內(nèi)容作為主體方向,通過文獻資料的收集與探索,針對戰(zhàn)略性人力資源管理定義進行全面分析,并以此為基礎對如何有效優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部員工培訓方式展開詳細的闡述,期望通過本篇文章的撰寫能為未來企業(yè)員工整體培訓模式的發(fā)展貢獻綿薄之力。

    參考文獻:

    [1]劉燕,葉章駿,湯曉青,王超.以“微”促精以“課”促學——論新常態(tài)下基于微課開展高速交通企業(yè)員工培訓的意義[J].中國電力教育.2019(09):24-45.

    [2]程慧紋.我國企業(yè)員工培訓的問題、成因與對策[J].科教導刊(上旬刊),2019(11):12-42.

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