關(guān)于對(duì)蔣躍先生水彩風(fēng)景畫(huà)中色彩關(guān)系理論與實(shí)踐的研究

苗巍

摘要：研讀蔣躍先生關(guān)于水彩畫(huà)中色彩理論的論述，從水彩畫(huà)創(chuàng)作的理論和實(shí)踐出發(fā)，深入探討水彩風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生與創(chuàng)作同色彩聯(lián)系的現(xiàn)狀及問(wèn)題，理清水彩畫(huà)中有關(guān)色彩的觀點(diǎn)、技法、表現(xiàn)方面比較模糊的地方，指導(dǎo)水彩畫(huà)創(chuàng)作和實(shí)踐能夠不斷地正確發(fā)展。

關(guān)鍵詞：水彩畫(huà);色彩;研究

中圖分類(lèi)號(hào)：J215 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）06-0023-02

蔣躍先生是著名的水彩畫(huà)家，他對(duì)水彩理論與實(shí)踐積淀深厚，研究極深，見(jiàn)解獨(dú)立，著述豐碩。他創(chuàng)作的水彩風(fēng)景畫(huà)畫(huà)面色澤高雅沉穩(wěn)，繪物概括簡(jiǎn)約，氣氛生機(jī)盎然，結(jié)構(gòu)取舍晴點(diǎn)，韻味靈思妙約。具有繪畫(huà)構(gòu)圖獨(dú)到、筆法洗練、色彩秀雅、節(jié)律輕穎、明麗凈潔、利落精養(yǎng)之特色。賞來(lái)美輪美奐、心曠神怡、氣象萬(wàn)千、激情不已、余味久長(zhǎng)，讓人生出莫名的心動(dòng)和美樂(lè)的共鳴，美不勝收，真是美如詩(shī)而高于詩(shī)！

先生早年就讀于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后留校任教。幾十年來(lái)，蔣躍先生致力于研究水彩畫(huà)理論和創(chuàng)作實(shí)踐，就水彩畫(huà)理論方面，他以哲學(xué)和辯證的高度研究總結(jié)水彩畫(huà)的歷史和發(fā)展、理論和特征、規(guī)律與方法、現(xiàn)狀及問(wèn)題、未來(lái)及走勢(shì)，為當(dāng)今水彩畫(huà)的創(chuàng)作和教學(xué)及發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的理論鋪墊和根基。多年來(lái)，他先后出版發(fā)表了《中國(guó)當(dāng)代水彩研究》、《繪畫(huà)形式語(yǔ)言研究》、《繪畫(huà)構(gòu)圖與創(chuàng)作》、《水彩畫(huà)技法、創(chuàng)意、解析》、《水彩畫(huà)要點(diǎn)五十講》等近20種專(zhuān)著及30余萬(wàn)字的專(zhuān)業(yè)論文，不少論著已被譯為多國(guó)語(yǔ)言。其作品參加全國(guó)第7、8、9、10屆和國(guó)際重大美術(shù)作品展覽，《漁汛》、《海風(fēng)》曾分別榮獲由中國(guó)美協(xié)舉辦的首屆全國(guó)水彩畫(huà)藝術(shù)展金獎(jiǎng)、第7屆中國(guó)水彩畫(huà)大展金獎(jiǎng)。先生還先后多次在國(guó)內(nèi)外舉辦個(gè)展和聯(lián)展，并應(yīng)邀赴俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、意大利等多個(gè)國(guó)家考察、訪(fǎng)問(wèn)和講學(xué)。

蔣躍先生的創(chuàng)作工作、教學(xué)安排、社會(huì)活動(dòng)十分繁忙，但先生卻一直信奉“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、努力”的信條，不論工作、活動(dòng)、教學(xué)多么占用時(shí)間和精力，總是多年如一日地堅(jiān)持思考、研究創(chuàng)作、拈筆作畫(huà)。先生說(shuō)：思考問(wèn)題的深度決定繪畫(huà)創(chuàng)作的高度，研究問(wèn)題的難度成就繪畫(huà)表達(dá)的完美，解決問(wèn)題的程度涉及繪畫(huà)效果的前途。他每天都要做好當(dāng)天的兩件基本工作，既寫(xiě)作與創(chuàng)作，數(shù)十年如一日，筆耕不輟。

山高人為峰，蔣先生在當(dāng)今已經(jīng)確立了水彩理論和水彩創(chuàng)作新的高度。他相繼提出不少新的見(jiàn)解：比如關(guān)于水彩畫(huà)的審美，先生說(shuō)要充滿(mǎn)“五性”，既透明性、水性、筆性、彩性和詩(shī)性;關(guān)于水彩的發(fā)展，先生說(shuō)要探索中西方融合的路子，將西方的繪畫(huà)造型與中國(guó)的繪畫(huà)意境相互結(jié)合，使水彩畫(huà)有一種新的面貌展現(xiàn);關(guān)于繪畫(huà)的形式語(yǔ)言，蔣先生比較全面系統(tǒng)地提出了各種語(yǔ)言方面的相互關(guān)系和關(guān)聯(lián)及影響。尤其是從中可以解讀到先生關(guān)于色彩的組織安排，色調(diào)的確定，色彩布局的法則，從而較好地回答了水彩創(chuàng)作的色彩理論和實(shí)踐問(wèn)題。

按照蔣躍先生關(guān)于水彩畫(huà)創(chuàng)作中色彩方面的闡述，美術(shù)作品中的四大基本語(yǔ)言“點(diǎn)、線(xiàn)、面、色（體）”中“色”是極其活躍和富于變化的要素，也是十分難以掌控的繪畫(huà)難點(diǎn)。

關(guān)于色調(diào)，他指出：“色調(diào)，是一幅畫(huà)中色彩的總體傾向和效果，是多樣色彩配置取得和諧的重要因素?！痹谶@里，蔣先生著重地強(qiáng)調(diào)了總體傾向和效果，那就是對(duì)一幅畫(huà)一眼望去的感覺(jué)和感受，以及對(duì)個(gè)人或集體情緒造成的影響，那就是色調(diào)帶給人們的心里刺激和反應(yīng)。一幅畫(huà)，主題色調(diào)一定要明確和統(tǒng)一，要很好地反映畫(huà)面的主旨內(nèi)容，要對(duì)主旨內(nèi)容起到響應(yīng)、推動(dòng)、促進(jìn)的積極作用，而不能相反。因?yàn)?，“沒(méi)有明確的色調(diào)，畫(huà)面必定混亂。”欣賞蔣躍先生的水彩作品（如蔣躍先生魚(yú)系列作品），畫(huà)面的色調(diào)高度和諧、統(tǒng)一，讓人感覺(jué)內(nèi)容和色調(diào)一致，色調(diào)較好地映襯畫(huà)面主旨內(nèi)容，能夠更好地、充分地理解和領(lǐng)會(huì)畫(huà)面內(nèi)容。

在畫(huà)面色彩組織安排的方法和手段上，也亦是色彩的選擇和搭配問(wèn)題，這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題，往往令人眼花繚亂、費(fèi)盡心機(jī)。這個(gè)問(wèn)題，有太多的見(jiàn)解和選擇，讓畫(huà)家難解難分。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，蔣躍先生提出三種方法：

一是“以客觀色彩作為表現(xiàn)體系，即以光源色、固有色和環(huán)境色三者之間的色彩變化關(guān)系為核心，客觀地觀察和表現(xiàn)對(duì)象?！边@種是按照真實(shí)的色彩顯現(xiàn)，以客觀而真實(shí)的方法加以表現(xiàn)，進(jìn)行處理，基本上是還畫(huà)面一個(gè)真實(shí)的自我，從而更容易讓觀畫(huà)者去接受和解讀。

二是“根據(jù)色彩美感的基本規(guī)律，拋開(kāi)光線(xiàn)的約束，以平面布置的方法表現(xiàn)對(duì)象?！边@就給畫(huà)家較多的色彩組合的自由空間，突出以美為理念的核心，自由自在地選擇色系和色系搭配，自由自在地在畫(huà)面上布局不同比例和面積及形狀的色塊來(lái)組織，讓畫(huà)面更有美感，讓觀畫(huà)者更加賞心悅目、身心舒適（如各種裝飾畫(huà)）。

三是“完全以畫(huà)家的主觀感情需要”、“著眼于自身的審美知覺(jué)?！毕壬谶@里指出可以完全主觀化，而不再受到客觀存在的影響、干擾和制約。雖然色彩的選擇、組合和使用權(quán)交給了畫(huà)家，但不難看出，畫(huà)家作畫(huà)的難度反而更大了，對(duì)畫(huà)家各方面的要求更高了。一幅畫(huà)，通過(guò)畫(huà)家的才情和思想，真正地反映出美，反映出深刻的主題，表達(dá)出深刻的思想，絕非一件易事。正可謂，千畫(huà)易找，佳晶難尋！

不難理解，蔣先生關(guān)于色彩的組織安排方面的論述，大體上分別適用于寫(xiě)實(shí)、抽象、印象和裝飾繪畫(huà)。

談到色彩布局的法則，蔣躍先生指出“色彩布局要遵循豐富與統(tǒng)一，對(duì)比與協(xié)調(diào)”的原則。對(duì)比產(chǎn)生色彩的差異，形成色彩的變化，是造成色彩豐富多彩的手段?！皡f(xié)調(diào)，要求色彩與畫(huà)面色調(diào)和諧、統(tǒng)一?！蹦敲?，對(duì)比與協(xié)調(diào)的關(guān)系是什么呢？“多樣變化的色彩必須服從于整體色調(diào)之中，各種色彩相互搭配不應(yīng)有明顯的沖突，否則會(huì)眼花繚亂”，影響畫(huà)面主題意思的表達(dá)，使畫(huà)面的中心思想的傳達(dá)受到干擾?！耙虼耍瑢?duì)比色之間求調(diào)和，調(diào)和色之間求變化，這是解讀色彩關(guān)系的一把鑰匙。”可以理解為畫(huà)面中不同的顏色叫做對(duì)比，這是畫(huà)面的基本構(gòu)成，形成畫(huà)面色彩的基礎(chǔ)。多種的顏色在一幅畫(huà)面上，各種顏色之間要協(xié)調(diào)，這是對(duì)畫(huà)面上運(yùn)用多種顏色作畫(huà)的色彩要求，是形成畫(huà)面色彩調(diào)和統(tǒng)一的規(guī)則?！皩?duì)比和協(xié)調(diào)”相互影響、相互促進(jìn)、相互轉(zhuǎn)化，在作畫(huà)中是一對(duì)矛盾運(yùn)動(dòng)。不同的色彩，經(jīng)過(guò)畫(huà)家的作畫(huà)運(yùn)作，達(dá)到畫(huà)面上色彩的和諧統(tǒng)一，只有畫(huà)面色彩協(xié)調(diào)，才能夠使畫(huà)面的色調(diào)明確（如蔣躍先生的遠(yuǎn)東系列水彩作品）。

色彩的對(duì)比，可以有多種方法，比如：色相對(duì)比，使用純色在強(qiáng)度上對(duì)比，用好了，色彩相得益彰，且對(duì)比強(qiáng)烈;明度對(duì)比，使用色彩的明度調(diào)節(jié)畫(huà)面，使畫(huà)面中顏色的明度距離拉開(kāi)，突出畫(huà)面表達(dá)的主題內(nèi)容;純度對(duì)比，使用飽和色與不飽和色（復(fù)色）形成對(duì)比，純色顯得更純，復(fù)色顯得更灰，使畫(huà)面產(chǎn)生特定的色調(diào);冷暖對(duì)比，這是一種最普遍的對(duì)比，也可以說(shuō)是色彩對(duì)比中的基礎(chǔ)形式，其它色彩對(duì)比都是冷暖對(duì)比的特殊形式。其它還有補(bǔ)色對(duì)比，應(yīng)該是畫(huà)家注意要配合主色經(jīng)常使用的，補(bǔ)色的使用能使畫(huà)面富有變化，有色彩感，是色彩使用的奧妙;面積對(duì)比，根據(jù)畫(huà)面和主題的需要，確定畫(huà)面上某一種顏色使用的面積大小，從而也就確定了畫(huà)面的色調(diào);數(shù)量對(duì)比，也既是一幅畫(huà)面上使用顏色的種類(lèi)多少，這一點(diǎn)與面積對(duì)比大體是一致的，主要是由畫(huà)面主題和內(nèi)容的需要而定。當(dāng)然，傳統(tǒng)文化中也有惜墨如今之說(shuō)，如何對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然因人而異，因?yàn)檫@與畫(huà)家的審美習(xí)慣和技法習(xí)慣有關(guān)。但是，不論顏色的種類(lèi)多少和面積的大小如何使用及布局，都不能影響到畫(huà)面色調(diào)的統(tǒng)一。

當(dāng)然，一幅水彩作品中幾種顏色上去了，色彩之間的關(guān)系最講究的莫過(guò)要和諧，達(dá)到整幅作品的統(tǒng)一調(diào)和。色彩的調(diào)和：主色調(diào)和，當(dāng)一幅畫(huà)確定主導(dǎo)地位的色彩之后，其它色彩都處于次要、附屬、陪襯的地位;同性色調(diào)和，以各種色性相同的顏色組成統(tǒng)一的色彩基調(diào)：鄰近色調(diào)和，相互鄰近的顏色、類(lèi)似色、小間隔色都具有相對(duì)的和諧，比較容易組合成和諧統(tǒng)一的大家庭;中性色調(diào)和，中性色既“金、銀、黑、白、灰”，具有無(wú)可非議的調(diào)和性，容易使畫(huà)面色彩協(xié)調(diào)優(yōu)雅;光源色調(diào)和，光源把照射到的景物都罩上統(tǒng)一的光源色，在光源的籠罩下和影響下，各種顏色也會(huì)變的十分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一;色面積調(diào)和，為了畫(huà)面主題內(nèi)容的需要，突出少數(shù)顏色，占據(jù)大量的畫(huà)面，形成數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，也能保持畫(huà)面的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。其它還有降低色彩純度，使用復(fù)合色進(jìn)入畫(huà)面，也都能夠達(dá)到畫(huà)面調(diào)和的效果。

繪畫(huà)的比例關(guān)系、透視關(guān)系、明暗關(guān)系及色彩關(guān)系中，色彩關(guān)系的處理包含著其它三個(gè)關(guān)系，通過(guò)色彩的面積大小、濃淡程度、顏色搭配、復(fù)合色彩、著色筆法影響著其它三個(gè)關(guān)系。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，一幅水彩畫(huà)中色彩關(guān)系的處理是十分重要的。對(duì)此，蔣躍先生提出了一個(gè)色彩訓(xùn)練的問(wèn)題，包括色彩的基礎(chǔ)訓(xùn)練、構(gòu)成訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、臨摹訓(xùn)練、構(gòu)圖訓(xùn)練、創(chuàng)作訓(xùn)練?？梢?jiàn)，對(duì)色彩關(guān)系的學(xué)習(xí)、研究和掌握及運(yùn)用是一個(gè)十分漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，決不是一蹴而就。

作為一名水彩畫(huà)家，必須潛下心來(lái)、入得進(jìn)去、沉穩(wěn)不浮，在理論的正確引領(lǐng)和導(dǎo)師的指導(dǎo)之下，堅(jiān)持讀書(shū)、堅(jiān)持讀畫(huà)、堅(jiān)持寫(xiě)生、堅(jiān)持創(chuàng)作、堅(jiān)持訓(xùn)練，在艱苦的磨礪之中，培養(yǎng)個(gè)人的知識(shí)和理論、經(jīng)驗(yàn)和眼光、才情和修為。還要善于不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不懈地思考和研究，克服短處，漸進(jìn)提高。

當(dāng)前，一些畫(huà)家滿(mǎn)足于一知半解、水塘浮萍，對(duì)色彩理論與實(shí)踐不深不透，水彩作品中仍然存在畫(huà)面色調(diào)不夠明確、色彩種類(lèi)過(guò)多、顏色缺少調(diào)和、色彩“上火”弱膩、畫(huà)面色彩混亂、缺少節(jié)奏變化的問(wèn)題，影響了作品的質(zhì)量，需要引起高度的重視，加以改之……

總之，色彩關(guān)系在水彩畫(huà)中更是由于畫(huà)種的關(guān)系，較之其它畫(huà)種千變?nèi)f化更多，作畫(huà)中對(duì)色彩的掌控難度更大，對(duì)于這些特點(diǎn)和規(guī)律，一定要客觀理解，正確認(rèn)識(shí)，才能慢慢地了解和掌握水彩畫(huà)中色彩關(guān)系的規(guī)律，才能更好地提高和成長(zhǎng)，畫(huà)出更加生動(dòng)好看的作品來(lái)。