綠色相伴共成長

浙江省湖州市安吉縣教育科學(xué)研究中心少先隊(duì)活動(dòng)教研員 湯 紅

綠水青山就是金山銀山。2005年，習(xí)近平總書記（時(shí)任浙江省委書記）來到浙江省湖州市安吉縣余村，首次提出“綠水青山就是金山銀山”的“兩山”發(fā)展理念。如何踐行這一理念？安吉少先隊(duì)在努力滿足少先隊(duì)員成長需求、創(chuàng)新隊(duì)活動(dòng)形式、拓展隊(duì)活動(dòng)空間、豐富隊(duì)活動(dòng)內(nèi)涵四個(gè)方面下功夫，積極引領(lǐng)少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員紅心向黨、綠色暢享，初心不改、相伴成長。

【教育探索】

整合資源，讓研學(xué)實(shí)踐更精彩

裴峰少先隊(duì)名師工作室

安吉縣裴峰少先隊(duì)名師工作室成員有18名。他們所在的學(xué)校少先隊(duì)共同遵循“兩山”發(fā)展理念，在綠色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中探索前行。

●結(jié)合學(xué)校特色開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)植樹計(jì)劃，在統(tǒng)里村的開竹節(jié)進(jìn)行生態(tài)手工燈制作，在湯口村體驗(yàn)“中國·藍(lán)”植樹環(huán)保行，在景溪村開啟小水電碰撞之旅……

通過這些生態(tài)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校初步形成了活動(dòng)形式與活動(dòng)目標(biāo)、生態(tài)特色與育人目標(biāo)、家校與社會(huì)共建的研學(xué)活動(dòng)策略，

報(bào)福小學(xué)開展生態(tài)環(huán)保教育已有十幾年，是浙江省綠色學(xué)校。該校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為湖州市“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球小主人”先進(jìn)集體。

從2017年始，學(xué)校將生態(tài)教育與研學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，充分發(fā)揮所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村生態(tài)特色資源優(yōu)勢(shì)，組織隊(duì)員們開展起“守綠護(hù)綠”校外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)趫?bào)福村參加共建美麗庭院活動(dòng)，在中張村執(zhí)行共青林還編寫出《“兩山”護(hù)綠，我們?cè)谛袆?dòng)》生態(tài)研學(xué)課程，幫助更多隊(duì)員了解、熱愛家鄉(xiāng)的自然生態(tài)。

報(bào)福小學(xué)的隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)跳竹竿舞

第七小學(xué)的隊(duì)員們?cè)谟袡C(jī)農(nóng)場進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)

●結(jié)合隊(duì)員實(shí)際開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

外來務(wù)工人員子女占第七小學(xué)少先隊(duì)員總數(shù)的“半壁江山”。根據(jù)這一實(shí)際情況，學(xué)校特別重視對(duì)隊(duì)員們實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

學(xué)校西鄰占地近百畝的冠榮有機(jī)農(nóng)場。該農(nóng)場的負(fù)責(zé)人劉先生來自臺(tái)灣，注重將“物盡其用、綠色健康”的理念融入農(nóng)場建設(shè)之中，讓魚塘、蔬菜、瓜果、禽類等相互聯(lián)系，資源循環(huán)運(yùn)用。而這也成為紅領(lǐng)巾研學(xué)實(shí)踐的重要內(nèi)容。隊(duì)員們參觀了冠榮有機(jī)農(nóng)場的生菜培育基地和天鵝湖，了解了純天然的“水培生菜”和“魚菜共生”情況，在感受科技魅力的同時(shí)，更深切地體驗(yàn)到綠色生態(tài)的重要性和迫切性。

●結(jié)合德育課程開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

大梅海景區(qū)位于杭垓鎮(zhèn)桐杭村，從杭垓小學(xué)到那里步行即可。每年初春，漫山遍野的梅花給隊(duì)員們賦詩作畫帶來了無限靈感。學(xué)校將這一獨(dú)特的“梅花資源”與德育課程開發(fā)相結(jié)合，組織隊(duì)員們圍繞梅花展開了研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

延綿的山嶺見證了隊(duì)員們“趣味登山，快樂出發(fā)”的成長足跡，青翠蔥蘢的綠海山林成為他們研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的天然氧吧。學(xué)校少先隊(duì)還將探索自然、親近自然與獲智獲趣巧妙結(jié)合，開發(fā)了“昆蟲小世界”“落梅貼畫賽”“我與梅花合個(gè)影”等主題研學(xué)系列活動(dòng)，深受隊(duì)員們喜愛。

踐行新思想，弘揚(yáng)志愿美

方瑩少先隊(duì)名師工作室

作為初中的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我們一直在思考：如何開展好適合初中少先隊(duì)員特點(diǎn)的思想教育工作。我們積極研討，以志愿服務(wù)為主要載體，以“踐行新思想，弘揚(yáng)志愿美”為主題，展開了助力“兩山”理念推廣的教育與實(shí)踐。

我們以“美麗安吉”為主題，組織紅領(lǐng)巾志愿者踐行節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先，綠色發(fā)展、低碳發(fā)展的理念，使青山常在、綠水長流、空氣常新，助力美麗安吉更美好。我們著力從三方面促進(jìn)初中紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)新風(fēng)尚的形成。

1.建立校際志愿聯(lián)盟，開拓志愿服務(wù)范圍

校際志愿者聯(lián)盟成員最初主要來自安吉縣不同區(qū)域的5所學(xué)校。他們組成了分工不同、相互合作的5支特色志愿者分隊(duì)。

“路小青”們助力道路保潔、交通文明；

“林小青”們助力打擊農(nóng)林亂墾亂用，進(jìn)行植樹護(hù)綠；

“河小青”們助力五水共治、剿滅劣V類水行動(dòng)；

“愛小青”們助力關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體和需要幫助的人；

“創(chuàng)小青”們助力環(huán)境綜合整治工作，創(chuàng)造身邊的美好。

“林小青”在植樹

紅領(lǐng)巾志愿者們通過簽署護(hù)林防火責(zé)任書、實(shí)地走訪體驗(yàn)護(hù)綠工作、調(diào)查農(nóng)林亂墾亂用情況、植樹護(hù)綠等形式，做好護(hù)綠宣傳員、先行者。他們還把每個(gè)月的第一個(gè)星期天設(shè)為“河小青”集中護(hù)水日，鼓勵(lì)大家沿河開展 “隨手拍、隨手撿、隨手護(hù)”行動(dòng)等。

隨著校際志愿聯(lián)盟成員的增加，紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)的范圍也在擴(kuò)大，涉及景區(qū)、種植基地、醫(yī)院、社區(qū)等公共場所的志愿服務(wù)活動(dòng)更加豐富多彩：“學(xué)雷鋒倡環(huán)保”活動(dòng)、景區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)、山林義務(wù)勞動(dòng)“手拉手守護(hù)美麗安吉”公益活動(dòng)……

2.明確志愿服務(wù)重點(diǎn)，豐富志愿活動(dòng)內(nèi)涵

紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)立足校園，走向社會(huì)，以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然的“三關(guān)愛”志愿服務(wù)為重點(diǎn)，注重將宣傳與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，帶動(dòng)身邊的人從小事做起，比如，多種一棵樹，少扔一些垃圾等。

“河小青”們?cè)谛袆?dòng)

我們統(tǒng)籌安排生態(tài)環(huán)保、節(jié)約資源、綠色生活、交通文明、勞動(dòng)教育、志愿宣傳六大類志愿服務(wù)內(nèi)容，鼓勵(lì)隊(duì)員們自己想點(diǎn)子，以菜單式自主選擇的方式開展志愿活動(dòng)。目前，紅領(lǐng)巾志愿者們已累計(jì)開展了60多次志愿活動(dòng)。

3.規(guī)范志愿活動(dòng)管理，促進(jìn)“志”在常態(tài)化

為了讓志愿服務(wù)“志”在常態(tài)化，我們加強(qiáng)了規(guī)范管理。

首先，在確保安全的前提下，定時(shí)、定人、定點(diǎn)、定內(nèi)容開展志愿服務(wù)活動(dòng)。其次，將隊(duì)員入團(tuán)前是否參加過每周累計(jì)不少于1小時(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)作為新團(tuán)員考察內(nèi)容，并推動(dòng)新團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者，擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，讓綠色志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)由階段性向經(jīng)常性的轉(zhuǎn)變。

沿著習(xí)爺爺足跡，尋訪綠水青山

劉頡飛少先隊(duì)名師工作室

聽說習(xí)爺爺來過安吉好幾次，第四小學(xué)的隊(duì)員們都想沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E，尋訪家鄉(xiāng)的綠水青山，感受家鄉(xiāng)的新變化。2018年寒假里，“沿著習(xí)爺爺足跡，尋訪美麗浙江”實(shí)踐活動(dòng)舉行，隊(duì)員們走進(jìn)了溪龍、余村，開展尋訪活動(dòng)。

鏡頭一：感悟習(xí)爺爺?shù)钠谂?/p>

隊(duì)員們來到溪龍鄉(xiāng)黃杜村，村支書盛阿偉伯伯熱情地接待了他們。黃杜村以種白茶聞名，盛伯伯帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)空氣清新的白茶園。只見大片大片的白茶，郁郁蔥蔥。隊(duì)員們?cè)谶@里了解到：2003年，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)爺爺來到黃杜村考察，曾盛贊“一片葉子成就了一個(gè)產(chǎn)業(yè)，富裕了一方百姓”。2018年，村里20多位黨員給習(xí)總書記寫信，匯報(bào)了自己種植白茶致富的情況，并提出想捐助茶苗幫助貧困地區(qū)，響應(yīng)黨中央的扶貧號(hào)召。沒想到習(xí)總書記百忙之中回信問候他們，并為他們的想法點(diǎn)贊。

盛伯伯給隊(duì)員們讀了習(xí)爺爺?shù)幕匦?，還告訴他們：“‘吃水不忘挖井人，致富不忘黨的恩’，我們靠生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)家致富，生活條件好了，不能忘記黨的好政策?！标?duì)員們頻頻點(diǎn)頭。

鏡頭二：追尋習(xí)爺爺?shù)淖阚E

隊(duì)員們隨后來到了“兩山”理論的發(fā)源地天荒坪余村，在綠水青山間，追尋習(xí)爺爺當(dāng)年的足跡，重溫他的諄諄囑托。

現(xiàn)任村支書潘文革翻出了當(dāng)年的筆記本，興奮地告訴隊(duì)員們：“當(dāng)習(xí)總書記說出‘綠水青山就是金山銀山’時(shí)，我一聽，真新鮮，馬上就記了下來?！?/p>

習(xí)總書記的話，似夏日的清風(fēng)，為安吉的干部群眾吹走了迷茫，帶來了干勁兒。如今，這清風(fēng)吹動(dòng)了少先隊(duì)員的心，使他們感悟到了新的使命。隊(duì)員們站在巍然屹立的“兩山”豐碑前莊嚴(yán)宣誓：聽黨的話，跟黨走，做新時(shí)代好隊(duì)員。

鏡頭三：體驗(yàn)村富民強(qiáng)

隊(duì)員和余村的爺爺、奶奶們聊家常

當(dāng)隊(duì)員們來到余村西山谷的“礦山遺址”時(shí)，這里已被改造成公園，但曾經(jīng)的開鑿痕跡，仍然向人們述說著斑駁的往昔。在這里，隊(duì)員們跟爺爺、奶奶們聊家常，詢問他們的新生活。從當(dāng)年破壞環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)到如今環(huán)境大還原、大改造，生態(tài)環(huán)境的變化，讓人們的言語間充滿了幸福感。隊(duì)員們也真切地看到了滿眼青山綠水，綠色美景。

文化禮堂、“兩山”文化展示館、文體廣場、農(nóng)家書屋、數(shù)字電影院……向隊(duì)員們展示著村富民強(qiáng)的新農(nóng)村景象。

在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一路尋訪，親眼看到了山村數(shù)十年來艱辛發(fā)展的成果。歡聲笑語也回蕩在綠水青山之間。

童眼看“兩山”，爭當(dāng)好隊(duì)員

范艷紅 邵葉琴 周志強(qiáng)

天荒坪小學(xué)坐落于“兩山”理念發(fā)源地余村。每逢節(jié)假日，在游人如織的紅色基地里總能看到紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，那是“兩山小導(dǎo)游”們活躍的身影。瞧，隊(duì)員們正帶領(lǐng)游客觀看習(xí)總書記視察余村紀(jì)錄片、會(huì)議室舊址、余村幸福生活展覽等。他們落落大方、侃侃而談，令游客們交口稱贊。

這支紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游隊(duì)已成立15年。成立初期的活動(dòng)主要依托天荒坪的青山綠水，培養(yǎng)隊(duì)員們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的感情，如今又加入了生態(tài)發(fā)展、綠色經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。學(xué)校還為“兩山小導(dǎo)游”編寫了《相約山水——“兩山小導(dǎo)游”》 校本教材，組織他們開展了“紅領(lǐng)巾尋訪教育基地，學(xué)做兩山講解員”等活動(dòng)。隊(duì)員們通過參與調(diào)查、搜集、模擬、實(shí)踐，將生態(tài)理念和導(dǎo)游知識(shí)結(jié)合，邊學(xué)邊練、邊練邊導(dǎo)。

近兩年，紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游們主動(dòng)為來安吉參加會(huì)議的各位嘉賓、各地少先隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員小伙伴們作現(xiàn)場講解或在“紅領(lǐng)巾e站”做小志愿者，共接待近5萬人次。“兩山小導(dǎo)游”社團(tuán)還榮獲了2017年浙江省“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾社團(tuán)”稱號(hào)。

“兩山小導(dǎo)游”為游客講解“兩山”理念

溪龍小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部利用地處中國安吉白茶小鎮(zhèn)的地域優(yōu)勢(shì)，組織隊(duì)員們開展了“茶寶成長記”活動(dòng)。

隊(duì)員們?cè)诓鑸@開展實(shí)踐活動(dòng)

隊(duì)員們?cè)凇凹t領(lǐng)巾白茶實(shí)踐園”參加扦插、種植、養(yǎng)護(hù)、采摘、炒制、品鑒、包裝、銷售等一系列茶事體驗(yàn)活動(dòng)；在“紅領(lǐng)巾品茗茶藝室”學(xué)習(xí)茶知識(shí)，了解茶技術(shù)，練習(xí)茶禮儀，傳承茶精神，為成為一名建設(shè)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀新茶人做好準(zhǔn)備。通過“一杯香茶敬自己”“一杯香茶敬老師”“一杯香茶敬家長”“一杯香茶敬老人”等活動(dòng)，隊(duì)員們讓安吉白茶香在學(xué)校、香進(jìn)家庭、香入社區(qū)、香飄萬里。他們?cè)谂莶?、品茶、敬茶的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了謙讓、懂禮。

當(dāng)隊(duì)員們聽說黃杜村黨員群眾要捐助茶苗幫助貧困地區(qū)的消息后，紛紛響應(yīng)。經(jīng)過少先隊(duì)大隊(duì)委商議，決定挑選“紅領(lǐng)巾實(shí)踐園”里的優(yōu)質(zhì)新茶苗委托村民捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。隨后，1000株紅領(lǐng)巾茶苗隨著村里的1500萬株茶苗，滿載著隊(duì)員們和村民們的美好心愿，把致富希望帶至四川青川縣、貴州普安縣和沿河縣等貧困山區(qū)。

安吉縣是中國竹鄉(xiāng)，竹資源豐富，竹產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，竹文化深厚。港口小學(xué)立足于中國竹鄉(xiāng)，開發(fā)了“竹韻”少先隊(duì)活動(dòng)課程，并分為竹之儒、竹之精、竹之韻、竹之雅、竹之氣、竹之神6個(gè)篇章，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行竹文化的熏陶。結(jié)合這一課程，他們以多種形式開展實(shí)踐活動(dòng)。

誦：結(jié)合校園讀書節(jié)，隊(duì)員們開展了“竹故事”演講比賽，詮譯竹精神。他們還收集與竹有關(guān)的詩詞歌賦，編輯成冊(cè)，利用課間、課前三分鐘誦讀詩篇。

繪：一片竹葉、一個(gè)節(jié)竹、一塊竹匾，在隊(duì)員們的精心設(shè)計(jì)和創(chuàng)作下精彩紛呈。制作“竹葉貼畫”“竹葉書簽”“竹節(jié)畫”“竹匾畫”等，成為隊(duì)員們喜歡的創(chuàng)意活動(dòng)。

品：隊(duì)員們從家中帶來各種原料，精心制作出多道筍菜佳肴，色、香、味、形俱佳。一場“白筍宴”也在隊(duì)員們的手中誕生。

編：聘請(qǐng)竹編大師金建明每周到校開設(shè)“創(chuàng)意手工”竹編制作課，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中傳承“非遺”文化。

書：結(jié)合學(xué)校的大型活動(dòng)，隊(duì)員們積極創(chuàng)作、書寫描述竹的詩歌、散文等。

舞：學(xué)校成立“竹之魂”舞蹈團(tuán)，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)跳竹竿舞，領(lǐng)悟竹子積極向上的精神內(nèi)涵。

探：少先隊(duì)大隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員們從科學(xué)的角度，探索竹香皂、竹纖維、竹飲料、竹地板等加工制作過程，幫助他們明白了其中的原理，體會(huì)到創(chuàng)新的價(jià)值。

清澈的水，秀麗的山，純樸的人，沿著習(xí)爺爺走過的路，隊(duì)員們一路追尋，一路收獲，在安吉這塊美麗的土地上，爭做“兩山”理念的繼承人和踐行者。